<p class="ql-block"> 请小朋友捏紧鼻子，闭上嘴巴，有什么感觉呢？</p> <p class="ql-block"> 幼儿用塑料袋在教室的各个角落“抓空气”。</p> <p class="ql-block"> 幼儿了解空气无色、无味、看不见、摸不着的特征。</p> <p class="ql-block">实验环节:</p> <p class="ql-block">吹气球</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 气球为什么变大了？是因为我们吹进了空气。</p> <p class="ql-block">水中气泡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 将吸管插入杯子吹气，观察气泡。</p> <p class="ql-block">纸巾不湿的秘密</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 将纸巾塞入玻璃杯底部，将杯子倒扣入水盆中，观察纸巾是否湿了。</p> <p class="ql-block"> 将杯子倾斜，观察气泡冒出，纸巾变湿了。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通过本次活动，幼儿不仅了解了空气的特性，还培养了科学探索的兴趣和能力，为后续的科学学习奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 公开课后，各位听课教师进行点评和交流，帮助教师发现自身教学中的优点和不足，促进教师的专业成长。</p>