学为人师，行为世范——缅怀敬爱的周新民老师

赵太平

前言：中国矿物岩石地球化学学会第十九届年会专题9“岩浆系统与岩石成因”，在2025年4月19日下午的学术报告会前，专门安排了2个小时，追思周新民教授的治学精神与人格风范。本美篇通过周新民老师各个时期的照片，按时间顺序呈现他的一生。文字分为两部分：• 黑色文字：摘编自周老师的同事、学生及亲友的纪念文章• 蓝色文字：是由我撰写的一些配图文字双色文字，期以多维视角，重现周老师镌刻的时光、爱过的温度、坚守的信仰…… 2004年5月13日，周新民老师在中国地质大学(武汉)作讲座“我们正在迎接未来” 周新民教授，1935年4月出生于上海，籍贯浙江奉化。1960年9月毕业于北京大学地质地理系地球化学专业，同年进入南京大学工作，2005年荣休。于2024年10月30日12时08分在上海仙逝，享年89岁。周新民教授毕生致力于地质学的人才培养与科学研究，深耕教学一线，师德高尚，学术成就斐然，深受师生敬爱。 1952年，上海家中 1954年，周新民老师毕业于上海位育中学（后排左2） 1957年，与夫人薛纪越在北京合影 1957年，与薛纪越老师在北京 1959年元月，北大地质系55-2班合影周老师（中排右起第三）和薛老师（中排左起第一），1955—1960就读于北大 周老师说：北京大学地质学系给予我地质科学的启蒙教育，赋予了我此后从事地质学教学和科研40、50年的基础。教学，本质上是人与人之间的交流，可见讲台之神圣和教师之责任。 1961年夏，周新民老师和薛纪越老师合影（结婚照）于上海人民照相馆 1970年春节期间，周新民老师和薛纪越老师合影于上海淮海照相馆 周老师说：在读大学二年级的时候，我才知道有一个她，她才知道有一个我。从前谈恋爱有好感，都不询问对方家里的情况、出身、有没有钱等。但是，我觉得家庭(家教和氛围)，确实有影响，这是个规律，且根深蒂固。所以，门当户对地找对象，不能说不对，是有一定道理的。 1972年6月，周新民、薛纪越夫妇在参加南京长江大桥百日劳动建设期间的合影 1974年，周新民老师、薛纪越老师与其子周景岳合影于南京玄武湖 1976年夏，在安徽女山指导学生野外实习 1983年7月2日，周老师（前排左2）与南大地质系79级岩矿班同学合影（后排左5为本人） 1985年2月4日，南大地质系岩矿教研室老师合影照（人名后括号中的数字是入职年份） 深切缅怀周新民教授的高尚学风王德滋院士口述谢磊教授整理我和周新民教授堪称终身挚友。1960年他从北京大学地质系毕业，分配到南京大学地质系任教，我们一见如故，从相识到相知、到成为挚友，历经六十余年。我们之间有四次大的合作。第一次合作研究的工作地点，就在南京东郊蒋庙附近。研究对象是碱性辉长岩。当时的课题都是自选的，与教学结合得很紧密。我们合作的论文发表在1963年《南京大学学报》第二期，题为《南京蒋庙碱性辉长岩和等色岩的成因》。第二次合作是在1970年初，我收到了上海人民出版社来函，要求一年内出版《光性矿物学》第二版。我当时已经从地质系调到学校教务处任副处长，工作繁重，按时完成有困难。新民知道后，伸出援助之手。他不辞辛苦，承担了全书的修订工作。我当时提出联合署名的建议，他婉言谢绝。他说：“我只是修订者，不是作者，只需要在该书适当地方注明我的身份即可。”我看到了他淡泊名利、乐于助人的高尚品德。第三次合作是在1978年，文化大革命刚刚过去没多久。新华书店的书架上，科学书籍寥寥无几，大小出版社非常着急，纷纷找米下锅。当时，周新民面向社会讲授《火山岩的岩石化学》科学报告，积累了十几万字的讲稿。我也经常在生产单位作报告，讲述火山作用的类型，讲稿也有十几万字。科学出版社建议将两者合为一体，出版了教学参考书《火山岩岩石学》。最后一次合作是从1997年开始，我承担了国家自然科学基金的重点项目，题目是“中国东南部晚中生代花岗质火山侵入杂岩成因与地壳演化”，周新民是主要合作者。我当时考虑完成这个重要项目需要“学科联合”，除了岩石学科以外，还邀请了构造地质学科和同位素地质学科的教师和研究生参加。该项目圆满完成后，科研成果以专著形式在科学出版社出版，我和周新民为该书撰写了前言。接着，周新民组织了原班人马，以南岭花岗岩为题，申请了重点项目，研究成果《南岭地区晚中生代花岗岩成因与岩石圈动力学演化》也在科学出版社出版，厚厚的一本专著。虽然这次我没有参加具体工作，但我和周新民再次合作为该书撰写了“前言”。徐克勤先生是华南花岗岩研究的开拓者。1957年，他在江西南部首次发现两处加里东期花岗岩，后又在安徽南部发现更老的雪峰期花岗岩。他的这些贡献，被誉为南京大学科研的“五朵金花”之一。他是花岗岩研究的开拓者，我和周新民不过是他的传承者，但是传承不是简单的继承，有发展也有创新，使得华南花岗岩这朵金花开得越发的灿烂和美丽。我和周新民教授同在一个教研室，而且是多年的邻居。我们同住北京西路二号新村近20年，我住在9栋，他住12栋，我常到他家串门，是他家常客。他和夫人薛纪越都是上海人，一同分配来到南京大学地质系，在同一个教研组任教。薛纪越主讲矿物学，是岩石学的先行课程。2015年，薛纪越身患重症，周新民对她的照顾无微不至。他们的独子周景岳在上海工作，为了亲人间照顾方便，举家迁移到上海。2017年薛纪越不幸去世，周新民告诉我，薛纪越是在他的怀抱中咽气的。薛纪越去世后，周新民没有消极，在徐夕生、孙涛、丁兴和赵太平等人的协助下，整理了《华南花岗岩地质若干问题讨论》、《显微镜下长石矿物学——长石及其成岩意义》等珍贵资料，是留给我们的宝贵财富。在周新民身上闪烁着三种珍贵的精神：一是“敬业精神”，无论是教学还是科研任务，周新民都兢兢业业地完成；第二是“求是精神”，在他办公室墙壁上贴有六个大字，“严谨、求实、创新”，这就是追求真理的精神；第三是“助人为乐精神”，见人有难、主动相帮、不求回报。 1986年6月，浙江诸暨 很多同学和校友都认为，南大、南大地质系、南大地质系岩矿教研室的老师们，是有特别的风骨与精神传承的，他们对事业认真、执着，敬业、精业，爱生如子…… 1987年，周新民教授与徐夕生、孙晓明等研究生在一起 徐夕生：师之典范周老师是一位积极倡导素质教育的杰出学者。他深知阅读对于个人成长的重要性，不仅自己博览群书，还常常向学生们推荐优秀的书籍。他给教研室年轻老师们购买了《大学人文》系列丛书，这套丛书由广西师范大学出版社出版。在我刚成为周老师的研究生时，他就赠予我一本《傅雷家书》。这本书，让我学到做人最基本的道德底线——不影响他人。周老师对于做人、做事、做学问，有着深刻的辩证观点。他认为，这三者相辅相成，缺一不可。做人要有品德、有担当；做事要认真负责、精益求精；做学问则要勤奋钻研、勇于创新。他的这些观点，不仅体现在他的教学中，更贯穿于他的日常生活中，成为他为人处世的准则。他认为，大学的教育目标是培养平民化精英，有重要的三个方面：（1）文化的教养；（2）社会的担当；（3）自由的灵魂和独立的意志。他认为，培养品行高超、有良知、自制、低调和懂得尊重别人；节约又慷慨、服务国家，甚至能为他人而牺牲自己；将教育和文化氛围与专业技术教育相结合，是一所好大学的标志。周老师向我讲过一个故事：苏树春早年毕业于北京大学地质系，文革中安排他做磨制薄片的工作，他一方面勤勤恳恳完成磨制薄片任务，一方面研究长石的光性特征，写出了多篇论文，后来出版了《碱性长石的光学鉴定》专著。因此，是金子总会发光的。 周新民给徐夕生的书信 我在“战略性关键金属科普平台”微信公众号推文的编者按中写到：周老师早年以岩矿鉴定和岩浆岩的教学工作名闻全国，后以中国东部新生代玄武岩及其中的幔源包体、皖南蛇绿岩和华南花岗岩的研究著称学界；被评为“全国优秀教师”，荣获“国家自然科学二等奖”。周老师生于民国，长于共和，成名在改革开放后，从事地质教育和科研事业六十余载，堪称“德为人先，学为人师，行为世范”，是其同时代学者中的杰出代表。 因为制作“华南花岗岩地质若干问题讨论”公众号文章（PPT），周老师和本人的通话录音。 周老师语音中说到的就是这张照片。1989年10月，考察浙江丽水龙泉的淡竹岩体。在流向福建的清澈河水下有新鲜花岗岩出露。照片中的三人，自左至右是：姚玉鹏、汪相、朱云鹤 姚玉鹏：师魂崇高恩重如山 周老师在指导我读研究生时，精心制定了培养计划。在基础课程的选修上，他几乎对我进行了“重塑”。三年期间，我几乎把化学系的主要基础课程都选修了一遍，而且一些课程，就是与化学系的学生一起学的。正因此，我终于蜕变成为一个基本合格的“大地化”的学生，从熟练推导空间群，拓展到了能结合岩石成分进行物理化学计算并推导相图。研究生三年过得非常快，我也顺利地考上了周老师的博士研究生。也许，周老师当时对我已有进一步的培养计划，甚至在写硕士论文的时候，已经着手跑博士论文的野外了。然而有一天，周老师把我叫到办公室，给了我另一个选择：中国地质科学院地质研究所的极地与国外地质研究室，希望从周老师这里要一个人。周老师仔细分析了继续读博士和马上参加工作的利弊，坦率地对我说，在当时的就业形势下，他自己也完全没有把握在我博士毕业时，能找到专业对口的、在北京的研究所的工作。就这样，我犹豫再三，终于在硕士研究生毕业后，踏上了前往北京的列车。 1991年4月22日，与赵太平、原振雷、秦国群在河南登封中岳庙 1991年4月22日，与原振雷、赵太平在河南洛阳关林 赵太平：师恩润物温情永驻大学时期，周老师教过我们火成岩、晶体光学课程。懵懂听闻他研究玄武岩中的地幔岩包体，发了啥论文，不明觉厉；他不苟言笑，上课严肃认真得很，见到他只想躲着走，好在实验课不是他上，是周金城和赵明老师教的。大四岩矿专业的必修课“费氏台”，实在是费事，三轴我都转不赢，更别说五轴了，讲课和实验还都是由周老师在实验室教，最最害怕他走到我跟前，手足无措、头皮麻、后背凉。最后的成绩，没得优也是良吧，稀里糊涂地混过去了。和周老师自然、亲近起来，是我大学毕业四年后，于1987年回来读硕士研究生期间。或许因四年社会历练使我添了几分成熟，亦或周老师到了知天命之年，多了温润与包容。他对我很是友善、热情，经常关心我的学业与生活，时不时给我一些很好的意见，我们建立起超越师生的忘年情谊。记得1990年我刚到河南地矿厅工作，回扬州接我母亲去郑州帮我们带孩子，经停南京，拜访了周老师。周老师特意安排了辆轿车送我母亲和我去火车站，这很可能是我母亲第一次坐小轿车。我到河南后就参与华北南缘中元古代熊耳群火山岩的成因与含矿性研究，周老师热心给予指导。1991年春，他（时年56岁）从百忙中抽身来河南现场考察、指导我们的工作，一些野外队的专业技术人员也慕名前来请教其问题。许是劳累，他来河南后即感身体不适，低烧，他说身体有低烧比高烧问题更大。其时青春年少的我，哪里知道关心长辈们的健康呢。那时的交通状况，现在的人是没法想象的，乘坐的是后开门双排座北京吉普，只能侧身而坐，道路几乎都是铺了些石子的土路，颠簸一天，浑身是灰。回想起来，那次真是让周老师遭罪了。周老师在郑州期间，在我们家吃过几顿我母亲做的饭，直夸我母亲做的饭好吃，和我文盲、农村家庭主妇的母亲很聊得来，还很羡慕我们虽然一家三代四口人挤在总共20平米的两小间房子里，但家庭和睦、温馨。他面露难色地说到，他和薛老师因为在南京忙工作，儿子从小是其奶奶在上海带大，很歉疚。后来，我母亲经常问起我周老师怎样了，夸他人好。所以我一直以为，人心的善良，大部分是天生的，和学问大小、官职高低、钱财多少，关系不大。 1994年，周新民、薛纪越夫妇在兰州 1995年10月28日，第二届地质学教指委第一次会议合影，上海复旦大学 1996年9月，周新民、薛纪越夫妇与其孙女合影 1997年3月21日，于津海博士论文答辩 1997年11月25日贵州黄果树瀑布 1998年5月，南京家中 1998年9月15日，安徽黄山 1998年9月，与张国伟院士、金振民院士、潘懋教授、张立飞教授、刘树文教授等在北京大学地质学系 1998年12月22日，与学生们在南大鼓楼校区东南楼前 周老师说：师生关系中，学生们最大的感受就是“老师对学生的爱”；学生，不是仅局限于自己教的或自己指导的学生，而是更广义的孜孜以求的青少年；爱，不仅是学术上的，还包括生活和家庭等，是全方位的，是给予和自己子女同样多的那种，是单向的，从不求回报，是看到学生就高兴的那种。确实，爱，唯有爱，是教育最不可或缺的！ 1999年，花岗岩会议 1999年5月，与许文良夫妇在黄山合影 1999年5月13日，与马昌前教授在黄山 马昌前：缅怀周新民教授 申江毓秀诞俊英，岩途探奥启新程。 显微洞鉴花岗秘，沥血长教桃李荣。甘扶晚辈传薪火，犹守芸编导后生。 倏然骑鲸归碧海，星晖永耀励新征。 1999年5月19日，在南京家中 2000年12月8日，南大 2001年5月3日 2001年基金委评审会 2002年3月，周新民、薛纪越夫妇与其学生赵太平、周美夫在香港太平山顶 2002年，周老师与《岩石学与岩石成因》课的2001级研究生在一起 2002年5月20日，南大百年校庆 2002年10月，和李献华院士、李正祥院士等在浙江野外考察期间的合影 2003年9月30日，南京 2003年10月，在北京大学 2004年11月8日，樊祺诚研究员与周老师在南大东南楼前合影 樊祺诚：师者无私古道热肠 我是1972年入学的第一届工农兵学员，文革中老三届高中生，入学时已近而立之年。由于文革的耽误，我们入学时南大地质系像周老师这样一批知识渊博、年富力强的老师虽近不惑之年，但改革开放的春风让他们个个意气风发，对我们也寄予厚望。周老师教我们光性矿物学，课堂上他总是斯斯文文，教学认真严谨，从矿物光性原理到显微镜下的观察与鉴定，如行云流水般流畅，给我们留下深刻的印象。从我进入南大到走出校门后的各个时期，由于学习和工作的原因，得到了周老师的殷切教诲和帮助，这是我人生的幸运！山高水长师恩难忘。感恩母校南大、感恩地学院的老师们！ 2005年4月7日，长春，吉林大学 2005年4月，武汉，周新民、薛纪越夫妇与刘丛强院士、胡瑞忠院士等合影 2005年6月12日，德国波恩裴多菲像前 2006年6月16日，与樊褀诚研究员在贵阳合影 2006年6月17日，中国科学院地球化学研究所40周年所庆日，贵阳 周老师的代表作之一。他多次上榜“爱思唯尔中国高被引学者（地质学）”，包括上个月最新发布的，足见其学术成就斐然，影响力经久不衰。 2007年4月，南京大学鼓楼校区，与王德滋院士、刘嘉麒院士、王汝成教授合影 2007年8月14日，黑龙江五大连池 2007年9月10日，新疆 生活不是我们活着的岁月，而是我们爱着的日子。 2008年12月27日，周新民、薛纪越夫妇来中关村周新华老师家中 周新华：长者、师者、学者、知音者周新民教授与我是逾半个世纪亦师亦友的老同事、老同行、老战友。他是谦和的长者、博学儒雅的学者、诲人不倦的师者和善于倾听的知音者。我1964年参加工作，在中国科学技术大学读书时，就耳闻南京大学地质学系在学术界的声誉和盛名，人才济济、专业齐全、梯队合理、学风严谨、大师云集，徐克勤、郭令智、张祖还、王德滋、胡受奚、季寿元、刘英俊、陈武、施央申、周新民、卢华复等声名遐迩。当时我与周新民老师只能说是神交，因为经常读他有关火成岩，特别是中国东部中、新生代火山岩方面的论文，对我这个同位素地球化学专业出身的晚辈来说，算是启蒙，帮我跨入了地幔岩石学的门槛。真正与周新民教授产生交集，则是在1982年8月，在黑龙江省五大连池召开的中国东部新生代火山岩与幔源捕虏体研讨会上。从此，开启了我们长达四十多年的交往，从神交到深交，再到挚友。周新民教授在南京大学执教数十年，贯以“三严”著称：严格的要求、严谨的态度、严密的逻辑。故此，年轻学子们对他是既怕、又爱，前者是因为他对学生要求严格，后者是周新民教授丰厚的学识吸引着学子们。他开设的课程至少有上百名本科生和数十名研究生选学，无一没有受到周新民教授的教诲；在课堂上、在校园里、在学生宿舍中，都可见到他那不知疲倦的身影；他真正做到了生命不息、诲人不倦（陈绍海语，1986年南大本科毕业后来读我研究生）。周新民教授一生没有当过传统意义上的什么“官”，也从没有什么值得炫耀的“帽子”，但他一生的实践、一生的作为，却深深烙印在他周边同事和学生的心中！他对科学的纯粹、发自内心的永恒追求，疾恶如仇、爱生如子的职业操守，高尚而又谦和的精神品格，感人心扉的人格魅力、浓厚沁肺的人文关怀和无处不在的家国情怀，永远值得我们深思与继承! 在缅怀周新民教授学术精神之际，我不禁想起许多不同世代的老同事、老同学和老战友。他们不惧艰辛、不懈攀登，或许未曾戴上最耀眼的光环，但他们以坚实的学术足迹，同样在中国地球科学发展史中镌刻下了不可磨灭的篇章。庆贺周新民教授七十华诞时，我曾写过几首小诗：其一执鞭金陵数十载，桃李天下栋梁材。踏遍南岭人未老，华夏枝头春常在。其二转战华南攀重山，花岗火山何言难。功名利禄浮云过，清风一身浩气在。其三横眉冷对假大空，俯首甘为学子牛。諄諄嘱咐声在耳，寸草心重人长久。 2010年5月10日，广州，中山大学 老师和老师是不一样的，教授与教授也有很大的不同……周新民和薛纪越夫妇俩，符合我们关于老师的几乎全部想象，才识、风度、面貌…… 2010年10月1日，帕米尔高原 莫道春光短，风景在人心。一路若有爱，四季皆如春！ 2010年11月，腾冲火山岩会议期间与张宏福院士的合影 张宏福：青山烛火忆恩师周新民先生以渊深学识树学术丰碑，更以赤诚之心育满园桃李，风骨长存。2001年杰青答辩席上，我汗透重衫。散场时忽觉肩头温厚——先生含笑驻足："小张讲得透彻，答问也诚恳。"一语拨开科研迷雾，始见前路微光。两年后，我申报重点项目，先生搁笔推卷："好想法就该争个明白！"寥寥数字铸就破阵利剑，终开我研究新局。今先生化鹤归去，然青山巍巍，烛火不熄。且看星海千帆竞发，皆是薪火相传。附小诗一首：巍巍立青山，烛影摇千帆。鹤去衔星火，长空悬。 2010年12月8日，瑞丽，与缅甸女孩合影 周老师说过，地质是读不完的天书，但总要有人去注解 2012年6月9日，南京花岗岩会议合影 2013年4月19日，刘丛强院士、杜扬松教授等1977级岩矿班学生在周新民、薛纪越夫妇南京家中（徐夕生拍摄） 2013年4月23日，南京 2013年4月25，南京家中 2013年10月，海口 2014年1月9，北京西郊宾馆 2014年11月1日，福州 三尺讲台育桃李，四季耕耘写春秋。周老师用他的一生，完美诠释了“人民教师”应有的内涵。 2014年11月2日，福州 2017年6月24日，南大仙林校区，薛纪越教授追思会前 2018年4月1日，上海，和闵育顺老师一起在周金城老师家中 2018年9月22日，周老师和其学生唐红峰、孙涛在贵州梵净山 2018年9月22日，贵州梵净山 在这薄情的世界里我们要深情地活着在这功利、浮躁的社会里我们当如野草般站着任风压低脊梁根脉始终要追着光 2018年9月29日，与其学生蔡元峰、孙涛在南京 蔡元峰：诲人不倦细致入微印象中，周老师既严厉又平和。他的严厉表现在不怒自威，具有大先生的威严。他又平易近人，使人不由自主地想接近。周老师常说“做导师的对学生一定要有扶上马送一程的自觉和牺牲精神”。在我申请青年基金时，他帮我凝炼思路、寻找科学问题，至今想起来，依然感怀颇多。周老师对本科生教学尤其关心，常常叮嘱我要投入精力、备好课和讲好课。我经常观摩周老师亲自制作的《长石及其成岩意义》教学课件，对其中正长石卡尔斯巴双晶的左形晶和右形晶印象尤为深刻，每次都能从中学习很多，每次都有不同的感悟。我以周老师、薛老师为师为范，落实在指导研究生研究与本科生的教学中，“燃烧自己，照亮他人”。 2018年10月2日，周新民从南京迁居至上海前夕，与其学生徐夕生夫妇、蔡元峰夫妇、孙涛夫妇的合影 2018年11月2日，与朱金初教授一起在南京王德滋院士家中 2018年12月3日，北大未名湖畔 2018年12月18日，广州，与何宏平院士等南大在穗校友合影 2018年12月20日，珠海，中山大学 “教育的本质是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂” 2018年12月20日，珠海，中山大学 2018年12月20日，珠海 丘志力：严谨的学者、和蔼的长者和淡泊名利的智者周老师来中国科学院广州地化所讲课，我有幸邀请到他来中山大学给我的研究生和学院的本科生讲课。当天晚上，王岳军院长和荐志强书记代表学院一起宴请了周新民老师和香港大学的周美夫教授、广州地化所的赵太平研究员等南大校友。我最早认识周老师，是上世纪80年代初在南大读本科时。其时，周老师并没有上过我们放射性铀矿专业的本科课程，但我常见他提着一篮子书在地质系图书室还书，知晓他就是和王德滋老师合作出版火山岩书的周新民老师，很是敬仰。真正认识周老师，是在上研究生的时候，我选修了周老师开设的“费氏台薄片研究”课程，在学习过程中体会了周老师做学问一丝不苟，领会到他对学生严格要求的苦心。此后，深受周老师高屋建瓴、以小见大讲课风格的感染和滋养，也与周老师有了师生的亲近。研究生毕业后，我回到广州，在中山大学地质系工作，在教学和申请国家自然基金的过程中，得到周老师很多细致的指点和亲切的鼓励。他经常给我们发来他认为写得好的学术文章；他来广州，有时间也都会来中大看望我们（印象中至少有3-4次），不断给予我们学问和人生的指引。应该说，我后来指导自己的研究生，也深受周老师“授人以渔，诲人不倦”的大爱精神的影响；爱护学生，对已毕业的学生扶上马送一程，就是我从南大和周老师身上学习到的师道传承。高山仰止，师恩永存！ 2018年12月28日，广州，周老师和我和我的学生们 桃李不言，下自成蹊。好的老师是学生一生的灯塔。 2019年5月19日，与其博士生董传万教授在杭州良渚 董传万：师道绵长, 退而未休2008年12月，应浙大地球科学系邀请，周老师来给地科系研究生讲座，题目是“火山岩石学与地质学的若干问题”，三个半天，火山作用与火山岩，岩石大地构造学、断裂带岩石学与华南花岗岩，科学人文与科学研究等三个专题。记得讲座的时候，地科系报告厅里挤得满满当当。听讲座的不但有本系的研究生和本科生，还有许多慕名而来的浙江省的地质专家与同行。随着悠扬的《斯卡布罗集市》音乐响起（即本美篇的背景音乐），打开周老师的PPT，首页是浙大玉泉校区大门、地科系大楼，接着是浙大老校长竺可桢的“二问” ，然后，周老师徐徐开讲。 第一、第二个专题，周老师结合浙江地质现象和自己的科研经历，从概念到实例娓娓道来、引人入胜，引起学生思考和地质同仁的极大共鸣。第三个专题 “科学人文与科学研究”，是以前讲座中很少听到的内容。周老师由“留住远处的背影（两弹一星功勋群体像）”开篇，到如何读书，如何写论文，最后“回归人文-科学精神与人文精神的融合”结尾，从“求知，为人，做事之道”到“选题，论文发表”，内容十分丰富，始终围绕“爱国/爱家、教学/教育、求学/求职、成功/成才”这些主题词，非常精彩。最近，我又一次认真复习了这个PPT，数了一下，里面涉及的名人名字 78个，名言名句108条，图片186帧。周老师集多年的报刊、杂志、随笔、专集、传记、游记、会议、教材、画册、百科全书、电视广播网络等传媒以及个人教学科研亲历与感悟，旁征博引，与时俱进，将抽象的教学理念与现实结合，关心、帮助学生在未来的职业生涯中能够有能力应对国家需求，具备解决问题的能力。周老师退休后多次在浙大讲学和到浙江考察时的风采，仍历历在目。师道绵长，周老师退而未休，对教学和科研的敬业与奉献精神，虚怀若谷、待人接物的独特魅力，“被人需要，是一种幸福”的助人为乐的幸福观，永远值得我学习和怀念。 2019年9月14，浙江莫干山 阅尽人间春色，风骨依然。 2020年4月5日，上海，86岁生日 2020年11月15日，杭州司徒雷登墓前 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 2020年11月15日，杭州西湖 “世界永远是世俗的，高级的灵魂永远是孤独的。” 2021年7月，上海交大钱学森博物馆 2021年9月17日，与吴福元院士在上海 2022年1月9日，与周怀阳教授在上海 周怀阳：尊者远去师风永恒周新民老师是我十分佩服并尊敬的几位老师之一。给我印象最深的是，他用偏光显微镜识别各类矿物的高超才能。我在南京大学地质系从本科生到博士生整整十年，耳闻和亲身经历的是，一旦遇到显微镜下难以辨认的矿物，第一想到的就是去请周老师来一锤定音。面对极其罕见的或难以鉴定的标本，他总能耐心细致地分析，为大家答疑解惑。许多同事和学生，多少都曾受益于他的指导与帮助。他与王德滋老师合编的《光性矿物学》，更是矿物学领域的经典之作，滋养了一代又一代学子。作为一位学识渊博、德高望重的学者，他毕生致力于矿物学与岩石学的研究与教学，以深厚的专业素养和无私的奉献精神，赢得了广大师生们由衷的敬仰。如今，周老师虽已远去，但他严谨的治学态度、渊博的学识、高尚的品格，将永远激励着我们。我相信，他的一生，如同一颗璀璨的宝石，在时光的打磨中将愈发闪耀永恒的光芒。我们纪念周老师最好的方式就是铭记他的教诲，以他为榜样，争取将他的这种精神一代一代的传承下去。 2022年5月27日，新冠疫情期间在上海 2021年7月9日，与丁兴在上海钱学森图书馆 丁兴：师者如光微以致远我在先生身边只有短短的三年，但在后续攻读博士、去美国留学乃至工作期间，都与先生保持着密切的联系，一直蒙受先生的教导和关爱。犹记得我前往南京大学报到的第一天，先生带我走遍了地质系的几乎每一个角落，从新教楼到东南楼，告诉我每一个实验室有什么仪器设备，能干什么；每一个行政办公室都负责什么，去哪里领取办公用品，去哪里办理财务事宜；碰到的每一个人，他都介绍给我认识，也把我介绍给他们。这让我很快消除了陌生感，迅速融入了南大的学习和生活。也记得2003年我独自去长沙出差，那是我人生第一次坐飞机。先生提前两天就事无巨细地告诉我，该几点起床，花多少钱从青岛路坐出租车去中华门；在哪里该怎么买票，坐哪一班机场大巴去机场；到了机场后，先去哪里办理行李托运，然后再去哪里安检；过了安检，又该怎么找到登机口。不仅当面叮嘱，怕我遗忘，还特意在一张纸上绘制了机场大巴上车点示意图以及机场各功能区分布示意图，然后标注好一、二、三、四、五各个流程。像极了子女首次出行，父母忐忑不安的样子。若干年后，当我同样成为导师的时候，也时常反省自己如何成为一个好的导师。先生用行动告诉我，一颗父母心是何其难能可贵，而对学生而言又是何其幸运！先生如同一道光，一直指引我努力前进的方向。我在南大求学期间，先生时不时通过邮箱给我发送国内外不同来源的、形形色色的杂文，这个习惯一直持续到前几年他学会使用微信。这些杂文至今保存在我的工作电脑里，容量已2G。先生的意思是，多读书，多听听不同的声音，能够开拓眼界、明辨是非、陶冶情操。当我将他以前的授课胶片进行电子化绘图的时候，他常常会因为一根线条的粗细琢磨来去。乃至后来，他学会自己制作PPT，更是不停地揣摩配色、字体和构图。受先生的影响，我对我的学生也反复进行三种能力训练：做好PPT，讲好PPT ，以及快速查阅获取信息并撰写综述。2021年夏天，我去上海探望他，他执意要带我去上海交通大学钱学森图书馆参观。那次或许是他第三或第四次参观了。他拄着拐杖站在新中国第一个东风 2A 型中程弹道导弹面前，站在大幅戈壁滩照片的前面，凝视着，久久不愿离开。他感叹那个时代的不易，也赞叹钱先生的伟大，说他是一个真正的知识分子。那一刻，我想先生心里肯定有敬仰、有羡慕，更多的应是共鸣。正如先生在他的报告里将中国知识分子的价值观概括为四点，即：爱国爱民的国家意识、“虽九死而无悔”的忧患意识、“哀民生之多艰”的民生意识，以及“但悲不见九州同”的民族意识。 2021年5月22日，南京 2021年5月23日，与王德滋院士在南京 王孝磊写的编者按：大学之道，在于大师。师者，光也！我有幸于20年前在南京大学赶上听几位前辈大师在退休前最后一次给本科生和研究生上课，感受大师的理想之光、智慧之光、科学之光。我听周老师讲《岩石学与岩石成因》（最初叫《薄片岩石学》）研究生课程，他幽默风趣而又富含智慧和哲理的讲授风格，颇受欢迎，我把这课听了两遍。课堂上，周老师对主要造岩矿物的特征，娓娓道来，对这些矿物特征的理解之深，让人赞叹。后来，曾听周老师讲起，他对长石的研究是在文革时期特殊的环境下自己不断琢磨和整理的。这些珍贵资料，如今通过多媒体的形式，由“战略性关键金属科普平台”微信公众号分享给同行和青年学子们，又何尝不是那师者之光的延续？长石是一种钙、钠、钾的铝硅酸盐，是火成岩和变质岩中分布最为广泛的矿物。周老师用精练的语言和精心设计的图片和照片，展现了长石的主要光性特征、鉴别标志和岩石学意义，呈现了他深厚的岩石学功力，颇具学习、教学和收藏价值。近几日，Nature有一篇文章专门强调了长石中熔体包裹体在研究岩浆起源方面的作用，也颇为应景。在介绍长石之后，周老师也对单斜辉石和石英的光性特征和其变化给出了简明扼要的介绍，内容不长，浓缩的都是精华。在岩石学研究中，掌握这3种矿物的特征和鉴别，是学好岩石学基础中的基础。相信周新民老师多年来不断整理和完善的这些知识精华，能对学者们和青年学子们有更多的启发。愿这科学之光，不断延续和传承。 2022年9月11日，上海 2023年4月14日，与许志琴院士、舒良树教授、王淑君老师在南京大学大陆科学钻探岩芯馆。 2023年4月14日与其子周景岳先生合影于南京大学鼓楼校区北大楼前（舒良树摄） 2024年1月4日，孙涛携家人来上海看望周老师 孙涛：师恩难忘周老师高度重视野外地质考察工作。2000年初野外考察华南中生代过铝花岗岩，他特别留意是否出现过铝矿物、岩浆活动世代关系、岩浆岩与围岩的接触关系等。他认为宏观岩相学证据比岩石地球化学证据更为直接、有力，细微的野外地质现象，蕴含了深刻的地质学原理和宏大的地质演化历史。周老师喜欢和学生们在一起。1998年春天初识恩师，就感受到了他对学生无微不至的关怀；自掏腰包资助研究生们游玩散心；在教研室设立阅读角，添置很多人文书籍供学生们阅读；给全国的学生们做报告，把自己的科研经验和人生感悟传授给学生们。周老师深爱学生和青年教师，毫无保留。重视基础地质资料和区域宏观视角，是周老师地质思想的重要内容之一。他特别重视地质图件之类的基础地质资料所反映的信息，以及区域不同领域方向的资料整合与升华。华南过铝花岗岩成因研究，结合中国东南部晚中生代伸展应力体制的岩石学标志，结合新编华南花岗岩分布图，综合岩相学、岩石地球化学、岩石大地构造之间相辅相成的内在联系，有助于深入认识华南地质演化历史。周老师一生倾心中国地质事业。刚工作就自己制作晶体结构教学模型，耕耘讲台50余年。2001年，发表《对中国地质教学之我见》，对教学特色与教学质量、教学过程与教学方法，以及教材建设与精品教材等三个问题，发表个人的体验、忧虑和建议。2002年夏，陪同孙贤鈢老师到皖南考察，期间两位老师多次讨论中国大陆地质研究之现状与未来之发展，都在为中国地质事业殚精竭虑地思考。2003年，发表《对华南花岗岩研究的若干思考》一文，掀起新一轮的华南地质研究。周老师以培养地质学人才与探索研究中国地质为使命，将自己毕生的精力都奉献给了中国地质事业。 2024年5月30日，与赵太平在上海 周景岳：怀念父亲2024年春节前后，父亲因流感和支原体感染而导致肺炎，先后被送入上海华东医院和中山医院（梅陇院区）的 ICU。待病情稍稳定后于2月20日转入上海永慈康复医院。父亲虽然缠绵病榻九个月，我也有充分的思想准备，但是十月下旬病情的突然加重并于10月30日离世，还是让我始料不及，难以接受。10月29日，我和往日一样，早上七点钟左右到永慈康复医院陪伴、照料父亲。他见到我非常高兴，而我却很担心，因为几天前父亲肠道的 X 光片结果提示有肠梗阻。按照医嘱，我搀扶父亲起床稍做活动以增加肠道蠕动，但今天父亲的脸色不太好，于是赶紧扶他躺下，父亲开始出虚汗，没想到病情发展得很快，氧饱和度和血压开始下降，医生判断可能是肠穿孔。康复医院无法处置，要求我们立刻转院，120救护车的随车医生根据他们掌握的情况，建议就近送上海同仁医院。中午，父亲被120救护车送入上海同仁医院急诊室，马上去拍了 CT，结果很快出来了，提示肠穿孔导致感染性腹膜炎，随即转入同仁医院外科病房。他在拍 CT 的途中，我还担心他感冒，帮他把被子盖好，而一旁的医生说，现在感冒什么的，都小事了，如果立即做手术且能够挺过来，还有一线生机。此刻的我，已经别无选择。进入外科病房时，父亲的氧饱和度只有50左右，约30分钟后又转入 ICU 做手术前准备，植入 PICC 和插入呼吸机等。1 小时后开始手术，傍晚手术结束。手术后父亲的血压上不来，医生让家属在 ICU 门口等候不要离开，说他们会尽力挽救病人的生命。10月30日凌晨2:00，医生出来说，情况不太好，升血压的药已经用到常用量的3倍，血压还是上不来，让家属做好思想准备，人随时可能走掉。10月30日中午，医生让家属进入ICU和父亲做最后的告别，当我走到父亲的病床旁，虽然心电图曲线还有显示，但握着他的手感觉已经冰凉，我的父亲已经远行而去了。我是独生子，出生5个月后就到了上海，从小由奶奶带大，在上海读的小学和中学，寒暑假我会去南京看望父母或他们来上海，在南京上大学时与父母朝夕相处了4年，毕业后又回到上海工作，所以我与父母生活在一起的时间并不多。2016 年 4月14日我母亲病重后，他们来上海居住，2017年5月12日我母亲去世，以后父亲一个人独住。由于我工作的单位和他住处的距离很近，步行不到10分钟，所以这7、8年间我几乎天天去看望他，思想交流也很多，陪伴他成为我生活中不可缺少的一部分。他的真挚品格、音容笑貌，以及与他相处的诸多往事，给我留下了难忘的回忆并随着时间的推移越加深刻。 父亲执着于工作。他一辈子没有其它特别的爱好，地质教学和科研事业已经融入到他的生命中。父亲留给我最深的记忆就是书桌前工作的形象，不管是工作日还是休息日，除了吃饭、睡觉、去学校和出差，他都坐在书桌前工作或看文献。小时候我们家住南大14舍筒子楼的428室，就一间房，地方本来就不大，却堆满了各种书籍，还有很多影印的专业英文杂志。过春节时，父亲偶尔也会休息一天，换件新一点的衣服，听听他喜欢的音乐。不在书桌前工作的他，看上去很不习惯，总觉得哪里不对。父亲尤其重视教学工作，他曾和我说，毛泽东的十条教授法很好，他逐条对照，力求做到，可见他对教学十分用心。他不仅努力提高教学质量，对学生也充满热忱和爱护，常说对学生要“扬善于公堂，规过于密室”。他迁居上海后，虽然脱离了具体工作，但依然心系学院的科研，对同事或同行做出开创性的工作，及时鼓励、由衷赞誉。他多次说到，南大地科的火成岩研究的，近 30年发展势头一直较好，要保持这个势头，一定要创新。父亲淡泊于名利。从我记事起，直到他去世，从没听他计较过职称的高低、工资的多少、文章署名的前后、有没有得到哪项荣誉等等，甚至没有关心过他自己是几级教授，工资有多少也只知道个大概。父亲朴素节俭。他最贵的一件衣服是在上海时我为他买的一件标价1600元的羽绒服，我知道他会嫌贵，就和营业员说好，告诉他是600元，但他仍然觉得贵，我背着他付了钱，他只好收下。现在父亲走了，这个冬天我一直穿着父亲留下的这件羽绒服，是怀念更是家风的传承。父亲乐于助人。父亲对自己很节俭，而对帮助他人却十分慷慨，兄弟姐妹亲戚等有困难，少则几千，多则几万的予以资助，不图回报。他不止一次对我说过，希望他生后留下来的钱，可以帮助到更多有困难的人。在上海时，听到亲戚、朋友、同事、学生等有什么困难，总是想着要如何去帮助他们。他年事已高，力不从心，但助人的情结始终未变。 初识景岳兄，是在2017年6月24日薛纪越老师的追思会。其后，我们的联系和交流越来越多，见证了他对周老师晚年生活细致、耐心、周全的照料。人说久病床前无孝子，但景岳兄是尽心竭力的，堪称吾辈楷模。 2020年11月25日，我去上海丽园路周老师家中拍摄的一段视频 记得在我读大学期间（1979-1983），有次去南大邮局取钱，拄着拐杖的张祖还老先生（1910-2000，中国铀矿事业的功勋人物），恰好排队在我前面，看到他专注、认真地填写汇款单，那一手如楷书字帖般的字，景仰、膜拜之情，油然而生、震撼心灵。 我时常感慨，历史奔涌向前，每个时代都有独特的光芒。时代不同，禀赋各异，正如春兰秋菊，各擅胜场。然而，张先生、周老师那辈人特有的气质、风骨，如同远去的背影，在现今的教授（研究员）们中，越来越少见了…… 结束语：如今，周老师已驾鹤西去，然其治学之严谨、为师之仁厚、处世之坦荡，恰似明月清风，永驻人间。那些历久弥新的师生情谊，将永远激励我们传承其志、砥砺前行。星河璀璨，终有归处；斯文不坠，薪火永传！ 敬爱的周老师，您，永远活在我们心中！说明：本美篇的部分文字内容，摘编自《矿物岩石地球化学通报》（2025年，44卷，第2期）纪念周新民教授专辑（网址 https://www.sciengine.com/BMPG/issue/44/2）；大部分照片，由周老师本人及其子周景岳先生提供（未注明拍摄者若有版权问题，或对公开内容有异议，请及时联系本人）。周老师，这美篇汇聚了众人对您的深情与厚意，愿它能化作穿越时空的山风，轻抚您深爱过的每一寸土地；您留下的灯火，必将永远温暖后来跋涉者的行囊。