2025年平顶山市“631工程”市级优秀班主任集中研修系列报道（一）

春雨

4月8日上午，来自平顶山市的优秀班主任们齐聚南京，共同开启了2025年“631工程”优秀班主任培训集中研修的序幕。这次培训不仅是一次专业素养的提升之旅，更是一次教育智慧的碰撞与交流。每一位班主任都怀揣着对教育事业的热爱，期待通过学习与研讨，汲取更多经验，创新管理思路，为学生的全面发展注入新的活力。

会议室里，气氛庄重而热烈。长桌两侧，班主任们坐得笔直，目光专注地注视着前方。他们深知，这次培训将为他们的教育之路带来新的启发与方向。

上午，南京市德育带头人李彰有老师为大家带来了一场精彩的讲座。他以《深入践行教育家精神 做新时代的好班主任》为主题，深入浅出地阐述了新时代班主任的责任与使命。

讲座现场，李老师的讲解如春风化雨，滋润着每一位听众的心田。屏幕上，“践行教育家精神 做新时代的好班主任”几个字熠熠生辉，仿佛在诉说着教师成长的真谛。

讲座现场，李老师站在台上，声音洪亮而富有感染力。他结合自身的经历，生动地讲述了教师专业成长的重要性。听众们聚精会神地听着，不时在笔记本上记录下重要的观点。

李老师从优秀班主任面临的实际问题出发，深入剖析了当前教育中存在的困惑与挑战。他强调，班主任必须转变思想，树立科学的成长观，才能在教育的道路上享受职业的幸福感。

讲座现场，李老师身着黑色西装，站在大屏幕前，语重心长地讲述着自己的教育理念。他的每一句话都如同一盏明灯，照亮着班主任们前行的道路。

随后，李老师分享了自己教师专业成长观形成的过程。他指出，教师专业成长不仅包括专业知识的积累，更涵盖专业思想与专业能力的全面提升。他鼓励每一位班主任，按照“四有”好老师的标准和“四个引路人的要求”，践行教育家精神，在平凡的岗位上不断超越自我，完善自我，最终形成独特的教育教学风格。他希望每一位班主任都能从普通的教师成长为新时代的大先生，成为学生成长的引路人，为国家培养出担当民族复兴大任的时代新人。