长篇小说《柳河九道湾》连载（64）

青于蓝

　　百一十回、夫妻不睦心中苦，组内团结笑脸甜

转眼清明快到了，冰雪消融大地回春，到处是生机勃勃的景象。昨夜下了一场小雨，沥青路面油亮亮的，往远处看杨柳涂上了一层淡淡的绿，形容为“柳烟”再恰当不过了。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，真是道出了人们心中想、口中无。空气清新又温暖，草尖叶芽的芬芳在小城飘荡。

上班的人骑着自行车好像结队似的奔向各自的单位，不时传来清脆的车铃声。郊区的菜农也下田整地，种小白菜、水萝卜、波菜、葱蒜等春菜，还有栽土豆，种小麦的……人们把希望播进泥土里，让它发芽、生根、成长。

前年，市政府“统建办”在市区西南拆迁了一片棚户区平房，建了干部住宅楼。一年多的时间20多栋6层高的住宅楼就建成了。美中不足的，这20多栋楼，是一个模子倒出来似的，像一块块银白色的大砖头，整整齐齐地矗立着。人们的思维局限于统一，觉得很自然，理应如此，不追求什么个性。能住上楼以前做梦都不敢想，知足吧。房屋面积按职务不同，有大有小。张慧兰现在是副市长，关桂芳是妇联干部，两人都分到了楼房，一个在9号楼，一个在4号楼。两家常常互相串门。

这日子过好了，范强酒也捡起来了，脾气也见长。一天张慧兰接到通知，第二天去沈阳市政府开会。她没整理完发言的材料，准备打个夜作。范强喝得醉醺醺的，洗漱后就拉着慧兰要上床。慧兰说：“我今晚有活，再说老二还没睡呢，明晚再来。”范强说啥不干，去收拾她桌上的材料，两人撕扯起来。范强用力一推，慧兰额头撞到了门框，血一下流出来。她也没擦，把材料划拉划拉装进袋里，披上件大衣离开了家。范强怎样哀求，她也不理。

她匆匆来到了关桂芳家。关桂芳一看就知道他们吵架了。连忙找出碘伏，擦去血迹，敷上创可贴。

桂芳和跃翔知道情况后，三个人一起忙起来：张慧兰修改发言稿，任跃翔在电脑健盘上敲字，关桂芳复印材料。这时听单元门对讲机响个不停，桂芳一看视频，果然是范强，她干脆把对讲机挂断了。

三个人忙到半夜，总算完活了，都眯了一觉。关桂芳早晨下楼推门一看，范强在楼单元门外披件棉袄，缩成一团，睡着了。桂芳把他摇醒：“大姐夫怎么成了看门狗了？”桂芳递给他一个篮子：“买早点去，会不？买点油条，牛奶、豆浆和小咸菜。”范强摸兜，桂芳递给他一张百元钞：“还磨叽啥，快去！”

张慧兰洗漱完毕，唉了一声说：“这范强心眼小，总怕我踹了他，每次男干部来家谈工作，他总偷听，还一趟趟端茶倒水的，真烦人。现在更没什么共同语言，我真有心和他离了，可别人不知怎么嚼舌根子呢，唉，凑合过吧。关桂芳早有耳闻，有时还看她挂彩，胳膊腿上青一块紫一块的。张慧兰着急去沈阳，不等吃早饭，给县政府的司机打电话叫车。很快轿车就到了，慧兰拎着文件袋匆匆上了车，摆了摆手：“我先走了。”

范强买早点回来，三人用早餐。离上班时间还早，关桂芳开始审范强：“我说大姐夫怎的添能耐了，还学会了动手，到底咋回事！”

“这不，我昨天喝了点酒……”范强头也不抬，“吧唧吧唧”嚼着油条，“吱溜吱溜”喝着豆浆。

桂芳说：“这酒没喝到人肚子里，还喝进狗肚子里了？喝点酒就回家打老婆，你算什么老爷们！”

范强低声下气说：“唉，昨天和几个徒弟喝酒，他们说，男人就得硬气点，越哄老婆，越顺着她，她越看不起你，早晚把你踹了。我这才，唉……”

桂芳斥责他：“酒壮狗熊胆呀，慧兰姐是那样的人吗？俗话说‘少年夫妻老来伴’，以后要多支持她工作，别心眼小得像芝麻粒似的！”

范强连连点头：“一定改，一定改。”

跃翔打圆场说：“时间不早了，吃好了，咱们三个人都上班去吧。”

任跃翔来到语文教研组，钱大业兴奋地对他说：“任老师，咱教研组被评为‘沈阳市先进教研组’，你也被评为‘优秀教研组长’了。刚才‘党办’的赵炎来过，通知你去教育局总务科领奖品呢。”

第二节有课，任跃翔看看表，现在就去，正好赶上教育局8点上班，耽误不了回来上课。

早春天气宜人，空气清新湿润，太阳已升起，照在人身上暖烘烘地，柳条已返青，桃枝萌生了深红的蓓蕾：春天来到了，万物都欣欣向荣。跃翔汇入上班人群自行车的溪流，奔向教育局。

时间过得好快，跃翔到高中已有五年了。他觉得自己在教学上确实是个飞跃。高中教学要求高了，工作是紧了些，累了些，但逼着自己再学习，丰富了所学的知识，并能运用在教学实践中。付出见到回报是最令人开心的。

任跃翔到教育局时刚好是上班时间。他来到总务科，科长也姓任，叫任成钢，他和跃翔念高中时是同一届的。

任成钢让跃翔坐下，要给他倒水。跃翔开门见山说明来意：“你别忙了，我也坐不了多一会，第二节有课。”任成钢打开办公柜拿奖品，笑着说：“老同学干得不错呀！”他把奖品放在桌上查着数。组内一位老师一份奖品：黑羊皮袋里装的是一个电动剔须刀，红漆木匣里是吃西餐的刀、叉、勺。

跃翔觉得好笑，说：“这买奖品的也没动脑子，现在多是女老师，剔须刀也用不上呀，另外谁家吃西餐，也不实用，还不如买件工艺品有点意义。”

“别不知足，咱们市的中学就评上两个教研组，高中是你们，初中是兴隆五中。念书时安立伟和你不是同班同学么？就你俩评上了‘优秀教研组长’了。”

“我们就是当组长的料，哪像你现在就是科长了。”

“什么科长？就是干杂活跑腿的。刚才你说不如买工艺品做奖品，便宜的像小孩玩具，上不了台面，稍微像回事的，又买不起。奖品拿得出手，等开表彰会时发了，也用不着让你来取，咱这是清水衙门……”

跃翔看看手表，说：“不跟你侃了，我该回去了，有空来学校，我请你喝酒。”

回到高中，走进教研组，钱大业和白旭阳在玩电脑游戏，见任跃翔回来，忙关了电脑。

跃翔装作没看见，也没说什么。招呼在屋的老师，把奖品分发给大家。组里老师眉开眼笑，毕竟这是获得的奖品，工作得到上级肯定，大家都很开心。

这学期开学，学校给各教研组安了一台电脑，为的是查找资料，制作课件，进行多媒体教学；可是一些青年教师却用来玩游戏。学校三令五申工作时间禁止玩游戏，可是屡禁不止。任何新事物都是双刃剑，用不好也耽误事。

去年跃翔的儿子考上了“东北大学”，放寒假回来，非要买电脑，说大学生不会使用电脑学习跟不上。结果买回来，大多时间玩游戏。跃翔也练习用电脑打字写文章，确实方便简捷，提高了速度，制作动化课件，更是奇妙。可是要玩上了游戏，又容易上瘾，耽误时间。怎样趋利除弊又是一个新课题。

语文组的青年教师，有的虽然懒些，贪玩，备课不够深入，但总体还是积极上进的。跃翔认为既然当了组长，就要把组员带好，把组内工作搞上去。不像有的老教师怕青年教师超过自己，不肯传授真经，他不遗余力帮助青年教师，组内很团结，各项工作开展得很顺利。

　　百一一回、获奖教师谈教育，平凡岗位尽终生

下第二节课任跃翔回到教研组，孙老师正在等他。孙老师见他回来，不再与他人闲聊，对跃翔说：“刚才李校长找我，说下周教育局召开99学年度总结表彰大会，要我和你在会上代表获奖老师发言。我也推不掉，答应下来”。

跃翔问：“语文组净谁获奖了？”孙老师面露得意之色，自豪地说：“咱组获奖最多，有你、罗中强、东雪、陈子良。我被评为沈阳市骨干教师，罗中强是优秀班主任，你是优秀教研组长。陈子良和黄禹是先进青年教师。新民市骨干教师还有好几个……”

“听说你和政治组程老师，化学组张老师被评为沈阳市学科带头人。”

“啥也别说，就是去年咱校高考考得好——李校长挺高兴，一再嘱咐发言稿要好好写写，突出素质教育。”拨乱反正，教育步入正轨，恢复了高考，人们越来越重视成绩，同时素质教育也成为时尚。

“素质教育也不是现在才提出的，”跃翔笑着说，“咱上小学时每学期期未都评‘三好学生’，要培养学生德智体全面发展，那不就是素质教育吗？”

孙老师说：“可不是嘛，就是‘文革’结束、拨乱反正，刚恢复高考那几年，也没像现在这么极力推行素质教育。这几年人们越来越重视高考成绩，过去人们说‘分、分、分，学生命根’，现在分是老师的命根，也是学校的命根，进不了分数线说出天花来也没用，放屁都不响。”

两人你一句我一句闲聊，年轻老师也凑过来搭话。“孙老师，现在学校开会总提推行素质教育，具体怎么开展呀？”范金玲问。

孙雨水挠挠脑袋，推推眼镜说：“我还真说不好，正愁发言稿怎么写呐，反正想办法提高教学成绩。嗯——任老师你说说。”

他一脚把球传过来，跃翔只好谈谈自己的看法：“素质教育也不是啥新事物，只不过现在应试教育泛滥，学生负担过重，重新系统提出来罢了。我和孙老师读高中时，也不补课，作业量也不大，那时，咱新民高中学生考上大学也不少，毕业生在各行各业涌现不少人才……”

“可不是嘛，”孙老师接话茬说，“现在谁敢不补课、不摸拟考试？成绩上不去校长不答应，家长更不答应。”

任跃翔接着说：“我认为素质教育与应试教育相对应，但也不是非此即彼，绝对对立的。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展等，这无疑是对的。高分低能是教育的失败，可是学校素质教育搞得好，学生就是考不上大学，这不是滑天下之大稽么？”

“有高考就有应试，文革时，取消高考，‘白卷先生’被‘四人帮’利用，成了攻击当时教育走向正轨、恢复高考的炮弹，‘白卷先生’顺风顺水风光一时，可国家科技教育落后了10年。”孙老师愤愤地说。

任跃翔说：“高考有弊更有利，为国家选拔培养人才，也使那些平民子弟和他们家庭改变了命运。现在国家也大力改革高考制度，兴利除弊。新概念作文大赛就是探索性的改革，获奖者可直接被高校录取，咱校的陆远参加省物理竞赛获第三名，不直接去了‘清华’么？”

听他两人聊得挺欢，几位青年教师也加入进来。张梅插话：“听说日本韩国高考比我们还难，学生负担更重，每到高考时，家长领学生去庙里拜佛祷告。看来东方人和西方人的观念不同，德国不少学生根本不想念大学，当个高级技工就很好了，不像咱们千军万马挤独木桥。”

钱大业说：“改变观念不是咱们研究的事，咱们还是考虑怎么做吧。”任跃翔说：“我们一线基层教师既不能改变教材，也不能改变高考制度，但课堂教学是落实素质教育的主渠道，活还得咱们干，没有哪一个老师不希望自己教的学生成绩好分数高，可有的老师靠增加作业量，搞题海战术让学生死记硬背，结果适得其反。我们要调动学生的积极性，培养学生自主学习，引导学生发挥特长，不愁成绩上不去。现在教学刊物上教改的文章不少，但一定要适合自己。”

孙老师语重心长地说：“打铁还得本身硬，你们青年一定要多看书，多练笔，你看任老师，经常写散文写小说，教学论文发表在国家刊物上。语文老师自己写文章就费劲，怎么指导学生……”

跃翔笑着对孙老师说：“文革时你要不在《光明日报》发表文章批判姚文元，能打成‘反革命’吗？”几个青年都问咋回事，任跃翔说：“你们让孙老师自己说吧，我第四节有课，不聊了。”他又对孙老师说：“咱大组教研时真得好好讨论讨论进行素质教育的事。”