<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异。促进每个幼儿富有个性的发展。”《纲要》要求我们做到:“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。”</p><p class="ql-block">幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的。通过游戏活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了宝贝们👶🏻👧🏻的心灵。</p><p class="ql-block">通过游戏练习了幼儿钻、爬、蹦、跳、跑以及躲闪的动作，在游戏中获得快乐，发展了幼儿相互间的合作精神。今天我们就来攀爬咯～～～</p><p class="ql-block">活动前，老师首先向小朋友们详细讲解了攀爬的正确方法和基本动作要领，特别注意在攀爬时手、脚的协调性。活动中，大多数孩子都很勇敢，但也有一些孩子比较紧张，在老师适当的帮助与鼓励下，都能比较顺利地完成攀爬。我们一起来看看小朋友的表现吧！</p> <p class="ql-block">户外攀爬过程中，距离和高度在不断变化，每攀到一个新的高度，就会给孩子的视觉带来新的感觉和体验，有助于孩子空间概念的培养。同时，还能使孩子从新的角度去观察环境，有利于孩子对环境的探索，充分满足其好奇心理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攀爬时儿童需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体各个部位的配合，有利于锻炼孩子的身体协调能力，使他们身子更灵活、反应更敏捷，对促进身体发育有很大的好处。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过攀爬活动，幼儿不仅掌握了攀爬的基本玩法，而且还创编出新的游戏，激发了幼儿创新能力。幼儿在游戏中敢于挑战自我，既锻炼了幼儿的体能，也使幼儿的协调能力和初步的交往合作能力得到了发展。</p>