智慧父母 共绘成长——北京市石景山区幼儿园家长沙龙第一期圆满落幕

石景山区幼儿园

　　在教育的漫漫征途中，家庭与幼儿园始终是携手同行的重要伙伴。为进一步提升家长的育儿能力，促进家园共育，北京市石景山幼儿园策划并成功举办了主题为“智慧父母 共绘成长”首次家长沙龙活动。

　　在筹备本次家长沙龙时，各班级前期做了充足的准备。通过家长问卷调查，分析问卷数据，经过细致筛选，最终确定了中大班和小班极具针对性的主题。

中大班：共育幼苗  衔接未来 教师讲座 锚定衔接坐标

　　活动伊始，园所邀请到古城第二小学分校的一线教师李春红，为家长们带来育儿知识讲座。李教师从知识储备、习惯养成、心理调适等多个维度，为家长们详细剖析了幼小衔接阶段的重点与难点，让家长们对孩子即将面临的变化有了清晰认知，家长们认真聆听并做详细记录。

经验分享 碰撞思维火花

　　大一班黄思阳的爸爸结合自己精心制作的PPT，毫无保留地分享了自己的育儿心得。从亲子阅读的温馨时光，到培养孩子独立自主能力的小窍门，讲述了在陪伴孩子成长过程中的点点滴滴，很多切实可行的方法，让在场的家长感同身受，受益匪浅。

小组讨论 凝聚共育力量

　　小组讨论环节将活动推向高潮，大家围绕当前孩子真实状态、过往教育中的成功经验与不足展开深入交流，针对时间管理、体育锻炼等具体问题进行讨论，家长们各抒己见，畅所欲言。园长也积极参与到各个小组的讨论中，凭借专业教育理念和丰富的管理经验，为家长们答疑解惑，助力家长在教育的路上成为孩子最好的陪伴者和支持者。

总结梳理 践行科学育儿

　　活动最后，主持人边迪老师做了暖心总结。她一方面对家长们在交流分享中展现的育儿专业性表示赞扬，另一方面强调在育儿过程中，无论是时间管理，还是计划制定，都应以孩子为中心，尊重孩子的意愿，激发孩子的内驱力。只有适合孩子的教育方法，才是最好的方法。这一观点不仅契合了我园“以幼儿为本”的教育理念，也为家长们指明了科学育儿的方向。

小班：关注情绪 共育健康心灵 趣味互动 情绪解密

　　小三班王熙老师组织家长们“听我说”的互动游戏，不仅营造了轻松愉悦的氛围，更为家长们提供了一种全新的亲子互动思路——家长们在家也能通过这样简单有趣的游戏，培养孩子的专注力。家长们在游戏中深刻体会到，亲子陪伴并非需要复杂的形式或昂贵的玩具，只要用心，日常的互动就能成为孩子成长的宝贵财富。

育儿交流 传经送意

　　育儿经验分享环节，有的家长巧妙运用游戏化学习，激发孩子对知识的探索欲；有的借助日常小事，培养孩子的责任感与同理心。家长们尊重，理解，陪伴幼儿共同成长的教育理念与方法，为在场的所有家长打开了新思路。

　　经过深入交流不难发现，众多成功育儿经验背后，都离不开家长以身作则的身影。他们用自己的实际行动，为孩子树立了一个榜样，让孩子在潜移默化中养成良好的行为习惯和道德品质。这种润物细无声的教育方式，不仅是育儿智慧的体现，更是家庭教育的真谛所在。

专业指引 心灵育融

　　家长分享结束后，小二班张思雯老师结合自己的研究主题，从更加专业的角度为家长们提出了一系列可行性建议：

1. 读懂孩子的情绪信号：小班幼儿语言表达能力有限，常通过行为表达情绪。家长要留意孩子的表情、动作和行为变化，及时发现情绪问题，给予回应。

2. 营造积极的家庭氛围：家庭氛围对孩子的情绪发展影响深远。家长要保持家庭环境温馨和谐，避免在孩子面前争吵，为孩子营造稳定、安全的成长环境。

3. 借助绘本培养情绪认知：绘本是帮助孩子认识情绪的好帮手。家长可以挑选一些与情绪管理相关的绘本，如《我的情绪小怪兽》《菲菲生气了》《大卫不可以》等，通过亲子共读，引导孩子认识和表达自己的情绪。

4. 教给孩子正确的情绪调节方法：当孩子出现负面情绪时，家长在共情的基础上，帮助幼儿识别自己当下情绪，引导孩子用正确的方式调节情绪，如倾诉、运动等，帮助孩子逐渐学会自我调节。

　　活动结束后，班级群里满是家长们的积极反馈。无论是亲子互动，还是育儿讲座，都让自己受益匪浅，不仅收获了科学的育儿方法，还增进了与老师、其他家长间的沟通。大家期待幼儿园举办更多这样的活动，为孩子们创造更优质的成长环境。

　　两天的家长沙龙活动内容紧凑、干货满满，是园所在家园共育道路上的一次成功尝试。幼儿园希望借助家长沙龙这一平台，让家长们并肩探寻教育的真谛，加深与孩子的情感连接和理解。育儿之路，没有满分的标准答案，但有永恒的成长追求。让我们做永远进步的“成长型家长”，与孩子携手同行，共同成长。