<p class="ql-block"> 浮宫中心下郭小学于日前召开全体师生大会，表彰一批读思达整本书阅读成绩优异者。林校长在会上说，让我们向受表彰的同学表示祝贺！读思达阅读是福建师范大学余文森教授经过多年实践提出的助力阅读的科学方法，是指学生在教师的指导下进行自主阅读课内外读物，它对提高同学们的思考能力和写作能力都有很大帮助。希望受表彰的同学再接再励，带动其他同学共同进步；希望广大同学向他们(受表彰的同学)学习。我相信，只要我们找对学习方法丶深度阅读丶勤于思考丶大胆表达(写作)，进一步提高学习效率。人人都有出彩的机会。</p> <p class="ql-block"> 根据新课程标准的要求，为激发同学们自主阅读课内外读物的主动性，促进读写全面发展，引导学生用心地去阅读，充分地去思考，深入地去感悟，大胆地去表达出来。我校有序推进读思达整本书阅读，收到了较好的效果，学生在老师的指导下通过认真阅读丶仔细思考和大胆表达，有效提升了学生的专注力和写作能力。经过测试，对取得优异学习成绩的郭子鑫丶陈泽铭丶郭毓敏丶林翰宸丶郭辰铭等 19 位同学进行了表彰。</p> <p class="ql-block"> 图为林校长向受表彰(站在领奖台上前两排)的同学表示祝贺。</p> <p class="ql-block"> 读思达是福建师范大学教授余文森提出的具有普适性的教学法，它是指学生在教师的指导下经过阅读丶思考丶表达的学习过程，实现对知识的深加工，从而把知识转化丶内化为素养，是一种以学生学习为本位的丶让核心素养落地的教学法。在整本书阅读中，“读”是引导学生关注文本的细节和情感，培养学生对文章脉络和情感的敏锐感知；“思”是指对阅读吸纳的信息进行加工，鼓励学生多角度审视问题，培养学生独立思考能力；“达″是指对加工后信息的输出，通过写作和演讲等形式，提升学生的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 按照教育部《中小学生阅读指导目录》丶新课标关于课內外读物的建议和统编教材“快乐读书吧"指定图书的相关要求，我校向各班级同学推荐的课内外读物目录主要包括:</p><p class="ql-block"> 六年级:</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 五年级:</p> <p class="ql-block"> 四年级:</p> <p class="ql-block"> 三年级:</p> <p class="ql-block"> 二年级:</p> <p class="ql-block"> 一年级:</p> <p class="ql-block"> 读思达不仅是一种教学方法，更是一种教育理念的革新。它强调以学生为本丶注重学习过程的完整性和深庋，为我们教育工作者提供了清晰的教学路径，也为学生创造了更高效丶更有意义的学习体验。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 撰稿:郑燕惠</p><p class="ql-block"> 审稿:林龙华</p>