融知识运用之泉，润思政素养之林——海口市李荣庚高中政治名师工作室2025年第二次活动纪实

海蓉

　　为了探索国家中小学智慧教育平台资源融入思政新授课和复习课的有效做法，提升思政课教师数字资源和数字工具应用能力，促进不同学校教师之间教学理念和方法的交流，助推工作室成员的专业成长，海口市李荣庚高中政治名师工作室在海口市第二中学开展了“强化综合运用，培育核心素养”为主题的2025年第二次活动。

　　人间四月，是花开几许，是阳光和煦，是微风轻拂脸颊的温柔，是暖，是希望。4月7日下午，我们相聚在海口市第二中学，四月的校园，不仅是知识的殿堂，更是心灵的栖息地，承载着青春的梦想与希望。

　　海口市第二中学马彪校长、吴乾杰副校长、教科处吴宛儒主任大力支持活动，积极参与听课。海口市李荣庚高中政治名师工作室成员，海口二中、海港学校的高中政治教师认真参加听课、评课。本次活动的主要流程有课堂展示、专题讲座以及主题研讨。活动由海口市第二中学政治科教研组长、工作室秘书吴雅磊老师组织。

活动一：课堂展示（一）

　　海口市第二中学吴婷婷老师以严谨创新的教学构思，自然优雅、大方自信的教态，为我们展示了一节精彩的高一新授课《基层群众自治制度》。

　　吴婷婷老师围绕“小王寒假回村记”进行议题情境式设计，通过小品演绎（角色扮演）、AI数字人赋能、修改新闻稿等富有趣味的设计，激发学生的学习兴趣。学生通过探究村委会、村党支部和乡镇政府关系，正确认识村委会和居委会的职能；让学生结合模拟情境中而忠村的变化，认同基层群众自治制度的优越性，坚定制度自信；学生通过模拟基层议事会增强了法治意识，提升了有序参与基层群众自治、依法行使民主权利的能力。课堂气氛活跃，做到了寓教于乐、寓学于乐。

活动二：专题讲座

　　海南华侨中学党委委员、工作室正高级教师翁文珠老师以其深厚的学术功底，为我们呈现了一场精彩的讲座《聚焦大单元复习教学，提升思政课课堂时效—— 以思政必修三第三单元“全面依法治国”为例》，为高三二轮备考提供了重要的参考价值和指导意义。

　　翁文珠老师以全面依法治国为例，阐明在二轮复习中一定要明晰考向，多花时间重构知识体系，建立思维模型，在建立思维模型时一是要注意理论知识的夯实，二是要在平时授课时渗透国家意志、国家大政方针的落实，例如“全面”推进乡村振兴的语言表达，要引导学生对单元知识体系的构建，梳理单元之间的内在联系与逻辑。此外，二轮复习过程中，还需要引导学生回归课本知识，留意课本辅助文部分，在新旧教材的对比中及时做知识拓展，关注时政链接等，对参加活动的教师做好高三二轮复习启发很大。

老师们全神贯注，认真聆听讲座。

活动三：课堂展示（二）

　　北京师范大学海口附属学校李珂老师以扎实的学术功底，独具匠心的教学设计，基于大单元教学，为我们展示了高三二轮复习课《全面推进依法治国的基本要求》。

　　李珂老师结合海南自由贸易港建设封关在即的热点问题，运用相关真题设计探究活动，展开对海南高考真题的变式训练，培养学生对材料信息和设问的解读能力，深化学生对知识的理解与运用能力，通过以海南离岛免税出现的套代购等违法行为设置情境素材，以开放性试题来培养学生的探究与构建、反思与评价等关键能力，提高了学生的法治意识和公共参与，为高三二轮复习课提供了经典示范。

　　四月，花香与书墨共舞。听课老师手中的笔，宛如即将开启一场奇妙旅程的画笔，认真记录下每一个知识的瞬间 。

活动四：主题研讨

　　本次活动的最后环节是主题研讨，吴婷婷老师和李珂老师分别介绍了所授课程的整体教学思路，并进行教学反思。

　　在评课环节，琼山中学王婉雪老师，海口一中罗晓晓老师，海口四中邓院保老师，海口二中刘静老师等几位老师对两位授课老师分别做了点评，肯定了两位老师在课堂教学中的亮点，同时也指出不足之处，并针对两位老师的课堂教学提出了宝贵的建设性意见。其他听课老师各抒己见，观点的交锋、思维的碰撞，让整个阅览室充满了浓郁的学术气息。

　　琼山中学王婉雪老师点评:吴婷婷老师从学生生活实际设置课程，以角色扮演形式让课堂生活化很值得肯定，但也建议可将教学设计中的镜头2和镜头3结合，在角色扮演中融入关键词辨别，还可对镜头3进行升华，尝试融合相关模块知识点；李珂老师复习课细致扎实，通过反刍学生答案反思教学，依据高考题进行变式训练，选用海南素材滚动训练，很有亮点。

　　海口市第四中学邓院保老师点评:表示要学习吴婷婷和李珂俩位老师在教学教研中认真的态度与专业能力，认为可借鉴李珂老师二轮复习课的教学设计并尝试应用。

　　海口市第一中学罗晓晓老师点评:吴婷婷老师在教学设计方面通过三组镜头串联知识点，使课程思路清晰；注重知识落地，突破乡镇政府等关系的难点；改写新闻稿环节新颖，虽文字表达有瑕疵但瑕不掩瑜。在教学评价方面，重视课堂反馈，通过改写新闻稿了解学生学习情况；注重评价主体多元化，运用提问引导技巧，引入学生互评，提高学生参与度。李珂老师在复习模式方面，以全面依法治国基本要求为圆心，通过变式训练，辐射第三单元，让学生明晰知识脉络，感受高考题变化规律。在教学指导方面，注重与学生思维对话，解题指导和规范答题到位，同时，也建议本节课应搭配第二课时，面向更多学生进行实际思维训练。

　　海口市第二中学刘静老师点评:建议吴婷婷老师可引导学生以班级建设或小组学习为题材做小课题研究；对比李珂老师的这节二轮复习课，表示目前海口二中的训练强度低于北师大，后续应加强变式训练，学生提取转换材料能力较弱，也需精细化指导。

　　四月，春光融融，万物竞发，它不仅是大自然焕发生机的时节，更成为工作室谋划专业成长、开展教研交流的黄金时段。

浩渺书海，永无涯岸；求知征途，未有穷期。在本次精彩纷呈的活动中，老师们热情高涨，全身心投入其中。研讨环节，大家踊跃发言，思维的火花激烈碰撞，纷纷收获宝贵的启发与感悟。众人拾柴火焰高，相信凭借着这份对教育事业的热忱与执着，在大家的齐心协力下，我们的教育教学教研水平和专业成长也必将冲破旧有藩篱，昂首迈入全新的发展阶段 。

图片:海口二中、邓院保、赵海蓉

美篇:赵海蓉

审核:李荣庚