草木入画 四季成诗‍———政通小学122班诗画集

政小122班

十岁的眼睛是一汪会写诗的湖水，

他们打翻调色盘，

把四季染成会呼吸的童话。

让我们

跟随122班诗画小作家们稚嫩的笔迹，

走进那个万物会写诗、

颜色会唱歌的纯真世界——

蓝调协奏曲

仿佛天落进了湖里，

整个世界都被染成了蓝……

浪的歌喉是蓝的，

云的倒影是蓝的，

海的边缘是蓝的，

我的梦也是蓝的。

到哪儿去找这么多的蓝，

深蓝、浅蓝、天蓝、

湖蓝、水蓝、粉蓝……

清晨的空气是蓝的，

山峡的蝴蝶是蓝的，

水中的鱼儿是蓝的……

所有的蓝汇聚成海，

浪花相拥，

波纹相叠，

温柔地流淌成一片。

突然一阵雨，

好像音乐老师在指挥，

所有的蓝便按着节拍，

尽情地歌唱。

　　

红色奏鸣曲

好像红色的颜料瓶打翻了，

到处都是红的……

游的鱼是红的，

飞的鸟是红的，

孩童也是红的。

云是粉的，

树叶是粉的，

天空下起雨，

也是粉红色的……

所有的颜色集中起来，

挤在一起，

交叉在一起，

静静地重叠在一起。

　　

金色狂想曲

金黄的词句早已穿过教室，

在银杏叶上跳格子。

向日葵仰起脸接住阳光的蜜糖，

银莲在暮色中数着光的金币

落的叶是黄的，

照的镜是黄的，

结的果是黄的……

黄得耀眼，

黄得绮丽。

　　

草木织锦集

青草在诗行里拔节生长，

荷花擎着露珠的放大镜，

兰花在留白处吐出幽香。

这些被童心施了魔法的植物，

不再是课本上的名词，

而是会跳舞的精灵。

　　

在淡淡的薄雾中，

挺立着这朵荷花，

在暖暖的日光里，

泛着粉嫩的芳华。

水灵灵的叶片，

黄亮的花瓣优雅，

根根花丝飘散，

晶莹的珍珠如画。

这红的血，

挺直如松的是什么？

为什么？

雪白的世界中，

只有它——

高贵地站在那里？

就算没有太阳，

也会默默开放，

就算没有希望，

也要选择坚强。

在朦胧的寂静中，

玉立着这株银莲，

在阳光下，

这株银莲好似一个个睡美人。

每朵花穗齐绽，

美丽的菊花如画。

花丛四周闪亮着，

刚刚到来的朝霞。

在我家门前，

有一片草地，

仿佛涂上颜料，

披上了一件绿装。

密匝匝的枝头，

金黄的叶片飘舞，

串串嫩叶绽开，

嫩黄的光泽如萤。

那粗糙的树皮，

是岁月留下的痕迹，

记录着它成长的故事。

　　

四季游吟册

当童稚的笔触撞见绚烂的色彩，

连四季都变得柔软：

春天在绿芽尖荡秋千，

夏日被蝉鸣染成薄荷色，

秋光跌进银杏叶的褶皱，

冬雪裹着梅香悄悄发芽。

　　

春天是一束束温暖的阳光，

春天是一股股淡淡的清香。

春天，

露珠是绿的，

夏天，

游的鱼是红的，

秋天，

丰收的谷是黄的，

冬天，

房檐也是白的。

春风轻拂绿柳梢，

夏日炎炎蝉声高，

秋风送爽果飘香，

冬雪皑皑覆山川。

时光流转之间，

等雨露，

等暖阳，

等生命的开始。

春、夏、秋、冬

每个季节，

都有属于它的颜色。

翠绿的新叶，

火红的太阳，

金黄的麦子遍野，

洁白的雪花满天。

春的篇章，

夏的诗行，

秋的吟唱，

冬的韵律。

春，像个温柔的姑娘，

夏，似个热情的少年，

秋，犹如优雅的妇人，

冬，仿佛冷峻的智者。

春天，

万物复苏，

秋天，

果实累累。

所有关于四季的颜色，

都慢慢把世界画得五光十色。

春天的风，

夏天的雨，

秋日的田，

冬日的雪。

春，是彩色的画笔。

夏，是热烈的鼓手。

秋，是温柔的邮差。

冬，是宁静的诗人。

春的绿，

夏的红，

秋的黄，

冬的白，

这四个颜色，

凑成了四季。

四季轮回岁月悠，

荣枯交替意难休。

春，在公园的一角。

用新芽和绵延的春雨，

还有暖暖的春风，

给人们带来，

春的雀跃。

春，轻盈地踏破霜，

用柔风的指尖，

点开大地的睡眼。

花朵们争相应和，

捧出缤纷笑脸。

春天是个大画家，

画出我们美丽的家，

自己的心里乐开了花。

夏天的太阳是红的，

汗水是红的，

游泳孩子们的皮肤也是红的。

夏季骄阳照，

知了树上叫，

荷花池塘开，

小鱼水中戏。

夏日炎炎，

天空是红色的，

秋风习习，

大地是金黄的。

秋天是金黄的，

如稻穗在田间低头。

那飘落的叶，

满是收获的畅快。

秋天，

桂花摸摸那金色草地，

便笑着走开了。

落叶飞舞落谁处，

梦熟不知严冬到。

姗姗来迟的冬天，

带来一份雪白，

弹起小曲，

哄万物入睡。

冬天四周徜徉着，

姗姗来迟的雪衣，

它为大地又披一层华丽的礼服。

春天，

万物复苏，生机勃勃。

夏天，

树木成荫，夏日炎炎。

秋天，

果实累累，秋风习习。

冬天，

白雪皑皑，万籁俱寂。

在四季更迭的时候，

该到田野里去走一走。

在下雨的时候，

该在小小的窗前看看。

在晴天了的时候，

该到小溪旁去走走：

给雨下过的小溪，

一定凉爽又温柔。

在天亮了的时候，

可以到小河边走走：

炫耀着新绿的大树，

一下子洗净了尘垢。

在冬天来了的时候，

该到小路上去走走：

微微绽放的梅花，

抬起了它们冻红的脸蛋。

这些被诗句吻过的画纸，

是童年在时光里留下的琥珀。

在这里，

每个孩子都是手持星辰的小画家，

正在把整个宇宙的浪漫，

轻轻装进四月的教室。