<p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.让幼儿通过多种方式玩气球，锻炼手臂力量、身体协调性与灵活性，提升动作控制能力。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿尝试用不同方法玩气球。</p><p class="ql-block">3.帮助幼儿建立初步的规则意识，在活动中学会与同伴友好相处、合作游戏，培养幼儿的社交能力和团队协作精神 ，让幼儿在游戏中体验成功的喜悦，增强自信心。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿有玩过简单球类玩具的经验，对气球有一定的认知。</p><p class="ql-block">物质准备：与幼儿人数相等的气球若干；用彩色胶带或绳子在地面标记出游戏区域，如“气球乐园”“气球赛道”“气球投掷区”等；欢快和舒缓的背景音乐各一段；小贴纸若干，用于奖励表现出色的幼儿。</p> <p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">一、导入部分</p><p class="ql-block">播放欢快的背景音乐，教师手持一个大气球，蹦蹦跳跳地进入活动场地，吸引幼儿的注意力。头部运动：“气球气球真好玩，我用脑袋顶一顶 ，左顶顶，右顶顶，转个圈圈真开心。”幼儿跟着教师用头顶气球，左右转动头部。</p><p class="ql-block">二、基本部分</p><p class="ql-block">1.自由探索玩法</p><p class="ql-block">教师给每个幼儿发放一个气球，鼓励幼儿自由探索气球的玩法。教师引导：“小朋友们，现在气球属于你们啦，想一想，怎么玩气球最有趣呢？可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。”</p><p class="ql-block">2.幼儿自由尝试，有的幼儿用手拍气球，有的幼儿抛接气球，有的幼儿用头顶气球，还有的幼儿把气球当足球踢。教师巡回观察，及时肯定幼儿的创意玩法，并给予鼓励。如：“哇，你把气球当成了篮球，拍得真稳！”“你和小伙伴一起合作抛气球，太棒了！”</p><p class="ql-block">3.游戏一：气球接力赛</p><p class="ql-block">教师将幼儿分成若干组，每组5 - 6名幼儿，每组幼儿站成一列纵队。教师在每组的起点放置5个气球，在终点设置一个小篮子。</p><p class="ql-block">4.游戏二：打气球大战</p><p class="ql-block">教师将幼儿分成两队，分别站在“气球赛道”的两侧，赛道中间放置若干气球。</p><p class="ql-block">教师讲解游戏规则：当教师发出“开始”的口令后，两队幼儿迅速进入赛道，用手将气球拍向对方的区域。在游戏过程中，不能用脚踢气球，不能推挤其他小朋友。在规定时间内，哪队区域内的气球最少，哪队获胜。</p><p class="ql-block">三、放松部分</p><p class="ql-block">播放舒缓的背景音乐，教师带领幼儿进行放松活动。教师引导幼儿将气球放在地上，然后躺在气球旁边，闭上眼睛，深呼吸，想象自己躺在柔软的云朵上。</p><p class="ql-block">四、活动延伸</p><p class="ql-block">在户外活动中，继续开展与气球相关的游戏，如“气球运球”“气球拔河”等，进一步丰富幼儿的游戏体验。</p> <p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block">1.优点</p><p class="ql-block">激发参与热情：以气球为活动道具，利用其轻盈、易操控、色彩鲜艳的特点，快速抓住幼儿注意力。在自由探索环节，孩子们积极尝试各种玩法，像用头顶、用手拍，充分展现出对活动的喜爱，锻炼了身体协调性。</p><p class="ql-block">2.改进措施</p><p class="ql-block">分层活动设计：依据幼儿运动能力分组，或设计不同难度的游戏路线、任务。如在接力赛中，为能力强的幼儿增加运球难度，为能力弱的幼儿缩短距离，满足个体需求。</p><p class="ql-block">优化环节过渡：提前明确指令，如用哨声或特定口号示意环节转换。在过渡时，通过简短互动吸引幼儿注意力，如提问“谁还记得接力赛的规则？”，让活动衔接更自然流畅。</p>