【线上研修】研修领航共赴卓越，备课指导案例赏析【张勇杰名师工作室第292期】

张勇杰名师工作室 灵动幸福语文课

　研修领航共赴卓越，备课指导案例赏析

特级教师王林波团队灯塔导航研修活动第三十一期

阳春三月，万物复苏，林波团队又启新程。4月5日晚，特级教师王林波团队备课指导系列公益直播活动总第31期（和美第11期）在和美课堂直播间如期举行。本期活动由陕西省学科带头人培养对象、安康市汉阴县教研室教研员黄敏老师和长安大学附属小学李新老师分别分享了统编语文二年级下册第二单元备课指导及薛法根老师的《火烧云》课例赏析。全国各地1500余名教师参与了学习交流。

　　备课指导，引领设计任务群
黄敏老师分享了她对二年级下册第六单元学习任务群的设计思路。她围绕“梳理信息探奥秘，关联生活绘手账”这一主题，细致系统地阐述了备课方法。以本单元为例，黄老师基于二年级学情，按照“五步法单元备课”主线，分享了单元备课方法建议。她指出：一是依据单元语文要素“确定核心目标、学习任务”；二是纵横对比“进阶要点分析”；三是围绕特定主题，从教学角度“设计单元板块活动链”；四是提取信息“设计学习支架”；五是“设计学习评价”，以评价牵引学习；六是秉持语文本真，给出教学实施六条建议。黄老师系统的教材解读和学习任务群设计样例，为教师备课提供了清晰的思路建议。 　　例赏析，领略名师教学智慧
李新老师引领大家赏析了薛法根老师的课例《火烧云》。她首先带领大家回顾解析了三年级下册第七单元语文要素，接着分段赏析课例，系统点拨教学方法的精妙之处。李老师指出薛老师的课堂教学有以下亮点：一是以“美食”导入，轻松有趣；二是字词积累有方法——记少不记多，采用分类记忆法；三是语文要素落实到位，教学紧密结合学情和生活。
薛老师依托文本，引导学生探秘火烧云的写作角度“光、色、形”，通过诵读发现“借助其他事物描写”的写作方法，并及时回关导入练写，实现了教学读写结合、浑然一体。李老师总结道，薛老师的这节经典课例，为我们提供了“教课文学表达”的精彩范例，展现了阅读教学的根本任务——读写结合、语文本真，以及支架训练、学练转化的教学智慧。

　　 多元互动，研修总是收获满满

本次研修活动精彩而短暂，交流热烈，指导诚恳，与会教师收获满满。黄老师的备课分享全面系统，既有思路方法，又有案例示范；李老师引领品味名师课例，探秘名家教学设计的智慧，为与会老师从单元解读设计到教学实施提供了清晰的方向。整个活动不仅是厚重实用的分享指导，更是热烈积极的互动教研。与会教师积极与主讲老师在线互动，交流思考收获，探讨疑惑问题，活动在“讲、听、看、议”的多元互动中一晃而过。

　　展望未来，领航研修持续前行

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。教师专业研修永无止境，抱团研修必有提升。在这万物复苏的春季，在和美课堂平台上，在王林波团队灯塔导航研修系列直播活动的加持下，相信有志于专业提升的小语人，一定会收获成长，重塑自我。

图文编审：张勇杰