活动目的 <p class="ql-block ql-indent-1">穿越千年的汉水之畔，探寻诗韵悠长的旅程。在历史的长河中，总有一些诗句如璀璨星辰，照亮了文化的夜空。</p><p class="ql-block ql-indent-1">古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史情感与文化精髓。古诗诵读活动，旨在激发学生对古诗词的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和艺术审美能力。让古诗词焕发新的生命力，让古诗词之花在孩子们心中绽放。</p> 古诗内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">渡汉江</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唐 李频</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">岭外音书断，经冬复立春。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">近乡情更怯，不敢问来人。</p> 作者简介 <p class="ql-block ql-indent-1">李频，字德新，唐代后期诗人。幼读诗书，博闻强识，领悟颇多。其诗多为五律。</p><p class="ql-block ql-indent-1">据说，此诗是李频由贬所泷州逃归洛阳，途经汉江（指襄阳附近的汉水）时所作。</p> 跟着闫润墨同学诵读《渡汉江》 译文 <p class="ql-block ql-indent-1">汉水悠悠，思绪绵绵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“岭外音书断，经冬复历春。”开篇即是一声深沉的叹息，李频以简练之笔，勾勒出一幅远离故土、音讯隔绝的孤独图景。想象一下，那遥远的岭南之地，一封家书难觅，四季更迭中，唯有对家乡的无尽思念伴随着每一个寒暑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">归心似箭，近乡情怯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“近乡情更怯，不敢问来人。”这十字，字字千钧，道尽了诗人即将归乡时的复杂心境。是渴望，是忐忑，是对未知变故的隐隐忧虑。离家越久，心中那份莫名的恐惧与不安便也油然而生。这份细腻入微的情感刻画，让每一个远离家乡的旅人都能从中找到自己的影子。</p> 注释 <p class="ql-block ql-indent-1">1.汉江：汉水。长江最大支流，源出陕西，经湖北流入长江。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.岭外：五岭以南的广东省广大地区，通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。书：信。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.来人：渡汉江时遇到的从家乡来的人。</p> 赏析 <p class="ql-block ql-indent-1">汉江之渡，诗魂永存。《渡汉江》教会我们，无论身在何方，那份对家的思念与向往，始终是最温暖的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个快节奏的时代，不妨放慢脚步，让我们一起，以诗为舟，渡过心灵的汉江，探寻那份永恒的乡愁与归途。</p> 梁邹小学2023级4班