<p class="ql-block"> 春风化雨润桃李，深耕教研绽芳华。4月7日下午，我校全体语文教师齐聚四楼会议室，共同见证了六年级语文团队以"理想信念"为主题的精品教研活动。两节精彩课例与深度教研的碰撞，展现了大单元教学设计与"尊重·激活"理念的深度融合。</p> <p class="ql-block"> 李星老师《十六年前的回忆》通过"追星"情境创设，以"感受李大钊的品质"为任务驱动，学生在阅读中建构革命家形象，沉浸式体验革命情怀。</p> <p class="ql-block"> 曹晓凤老师《为人民服务》将议论文学习转化为创建“星”档案。思维导图与小组讨论的交织，让"为人民服务"的宗旨穿越时空焕发新生。</p> <p class="ql-block"> 两节精彩的课结束后，六年级<span style="font-size:18px;">教研团队以"六学六精六激"框架解析大单元设计：张</span>洋老师娓娓道来六年级团队历时两周的备课历程——从"单篇教学"到"主题统整"的蜕变，从"知识传授"到"素养培育"的跨越。洪雪绯老师从聚焦课标解读教材、明确目标整合内容、结合内容设计作业、围绕过程进行评价这四个方面分享了大单元的构建。王美丽老师从“预习单”“助学单”“拓学单”的设计与使用方面进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 随后的评课环节掀起高潮：</p><p class="ql-block"> "李星老师的课堂真正体现了以学生为中心"</p><p class="ql-block"> "曹晓凤老师的课堂为学生打开了学习议论文的大门"</p><p class="ql-block"> 青年教师感慨："原来革命传统教育可以如此灵动！"</p> <p class="ql-block"> 活动最后渠传霞主任对本次教研做出了总结，对大家提出了新的希望。今天的活动让我们看到，教研不是“走过场”，而是“真研究”；课堂不是“教师秀”，而是“学生场”。希望各年级团队以此为契机，继续深耕课堂，让教研真正服务于教学，让成长真实发生在每一位师生身上！</p> <p class="ql-block"> 这场历时三小时的教研盛宴，不仅是教学智慧的结晶，更是教育初心的映照。六年级团队用行动诠释：当教师成为学习设计者，课堂就是最精彩的。</p>