<p class="ql-block"> 寒假刚刚结束回来的小朋友当得知我们这次的活动场地是涂鸦墙时，小朋友们的反应是不情愿的，和我们说能不能玩大滑滑梯呀，在老师的劝说下孩子们还是来到了涂鸦墙，可是涂鸦墙的初体验有点糟糕，满地狼藉的材料和转瞬即逝的专注力让我们陷入思考——如何调整小朋友放假后的自由散漫的心态？</p> <p class="ql-block">捕捉问题:如何过渡散养期</p><p class="ql-block">教师思考:当“放手游戏”变成放羊游戏，需要老师去搭建隐形脚手架。</p> 策略进行时——游戏化的智慧 <p class="ql-block">策略1： 会说话的口令</p><p class="ql-block"> 2月的天气还是比较寒冷的，考虑到涂鸦墙处通风阴凉，寒假刚刚结束小朋友的心思还停留在放假中，对于涂鸦墙兴趣不高。我们便选择听从小朋友的想法先玩了她们感兴趣的大滑滑梯，碳化积木，哪个区域没有小朋友玩我们就去玩哪个。一段时间后我们将游戏过渡转移到规则性较强的体育游戏中。李老师带领小朋友在操场玩了口令性较强的体育游戏“勇闯鞍马”“跳绳的多种玩法”，在这些体育游戏中小朋友从身体技能，心理与情感发展，社交与合作能力，认知与感知能力都有所提高进步。游戏中有跑，跳，爬的动作增强腿部力量和协调性；完成挑战后老师给予鼓励，增强小朋友的自我认同感，面对困难有自信心。在竞赛类游戏中引导小朋友接受输赢，学会坚持，奔跑、跳跃等剧烈活动帮助释放能量和情绪。</p><p class="ql-block"> 通过一段时间的调整，以游戏的形式慢慢的改变了小朋友的游戏状态。不在自由散漫，做事情有组织有想法了，眼睛里的光变亮了。</p> 看的见的奖励 <p class="ql-block"> 策略2 看得见的奖励 </p><p class="ql-block"> 通过体育游戏，小朋友的规则意识已经有了，为了调动小朋友的积极性，我们中二班开启了“表扬大会”制度，为每个小朋友制作了专属的积分卡，小朋友通过收集小贴画，每周五下午小朋友通过积分卡上面小贴画的数量进行礼物兑换，在兑换完礼物后，请拿到礼物的小朋友分享他平时是怎么做的树立榜样，其他小朋友像榜样学习。</p><p class="ql-block"> 通过这些措施的叠加，我们班小朋友整体精神面貌都有所改变，一改之前的自由散漫，天气渐渐回暖，我们又回到了我们的涂鸦墙。</p> 我们的涂鸦作品 <p class="ql-block">回到涂鸦墙后，第一周小朋友们拿到画笔自由的在涂鸦墙进行绘画，因为寒假看过电影《哪吒》的原因，刘墨就提出来他要画哪吒，其他小朋友听完后，都说出自己也看过哪吒，还说了一些哪吒中经典的句子:天雷滚滚我好害怕……，这周的绘画都是和哪吒相关的。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">第二周在涂鸦墙时，有些小朋友拿到粉笔迟迟动笔不了，我们发现很多小朋友不知道要画什么，这时候我们就给小朋友提供了一些思路，如取碳化积木或者其他有形状的材料，联想生活中有哪些事物是这个形状的？春天到了，画一画看到的美景，我们的幼儿园我们的家等建筑物，在我们的提议下小画家们真的画出来很多有意思的作品。</p> <p class="ql-block">黄乐杉 -《美丽的新娘》</p> <p class="ql-block">付贤怡《我的家》</p> <p class="ql-block">张奕淑《漂亮的房子》，发现碳化积木是长方形的，用来画房子上面的窗户。</p> <p class="ql-block">汪一凡《春天放风筝》</p> <p class="ql-block">涂鸦墙绘画小花絮</p> <p class="ql-block">还有一部分小朋友发现了涂鸦墙上的pc管，用pc管进行搭建，将pc管变成照相机寻找自己眼里的景色。</p> <p class="ql-block">扮演情景剧小老师正在上课呢，付老师课堂开课啦</p> <p class="ql-block">整理毛巾</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从“满地找笔”不愿意到涂鸦墙画画到一个个迫不及待的想要与你分享自己的作品故事，我们共同解锁的不仅是绘画技能，更是对生活中的点点滴滴事物的观察，下次或许可以尝试把作品变成舞台剧场的布景...…</p> 游戏记录 <p class="ql-block">通过游戏记录的形式，我们可以系统观察孩子在社交、语言、动作等方面的发展特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2号张若伊</p> <p class="ql-block">4号汪一凡</p> <p class="ql-block">9号张奕淑</p> <p class="ql-block">9号张奕淑</p> <p class="ql-block">9号张奕淑小朋友</p> <p class="ql-block">18号田语汐小朋友</p> <p class="ql-block">18号田语汐小朋友。</p> <p class="ql-block">这三张游戏记录都是17号李钰星小朋友的游戏记录，她画的都是她的好朋友张奕淑，虽然说她这三天的的游戏记录都是同一个人物，但是她有主意到张奕淑服装搭配等不同，李钰星在生活观察能力方面很细致。</p> <p class="ql-block">30号黄乐杉小朋友</p> <p class="ql-block">这是我们班7号，慕允恩小朋友的游戏记录。</p> <p class="ql-block">这是18号田语汐小朋友的游戏记录。</p> <p class="ql-block"> 这个月在涂鸦墙的绘画活动在欢声笑语中短暂的结束啦！孩子们用五彩的画笔和天马行空的想象力，为我们呈现了一面充满童趣与生命力的艺术墙，每一笔色彩都是他们内心世界的生动表达。活动中，孩子们学会了分享画笔、互相鼓励，部分小组还共同构思主题，初步体验了团队合作的乐趣，作为老师，我们为孩子们的创造力和专注力感到骄傲！等下次我们再尝试加入水粉颜料，中二班的孩子们又会碰撞什么样的火花呢……</p>