《友邻少年》外刊阅读

侯慧霞

@所有人 各位家长，中午好！明天友邻少年外刊5天体验正式开始，本群将陪伴孩子体验期间的学习，请您【置顶群消息，及时关注群通知】🔝

今晚19:30群内文字班会，会详细介绍：

1️⃣介绍友邻少年

2️⃣为什么要让孩子做英文阅读？

3️⃣为什么要让孩子读外刊？

4️⃣友邻少年外刊学什么？谁能学？

5️⃣本次体验安排及上课方式

为保证孩子体验效果且不频繁打扰到大家，请今晚19:30务必准时关注群内信息！

🔺Part 1 介绍友邻少年

在介绍友邻少年之前，想先跟大家介绍下友邻优课～

友邻优课创办于2015年，创始人是世界英语演讲比赛冠军、前新东方高管夏鹏老师

友邻优课是国内领先的在线英语教育平台，也是国内为数不多的以“人文英语”为核心理念的教育机构，以高质量的教学内容闻名业界。

友邻优课全网【首创通过外刊学英语】，专注外刊精讲9年+

至今已积累【200万+学员和2000+期外刊精读课】

在【专业性、时效性、趣味性等】方面都获得了学员与业界专业人士的认可。

「友邻少年」是友邻优课旗下，面向8-15岁小朋友的英文学习平台；于2025年1月份正式上线，后续会是单独的APP，预计本月底上线。

友邻少年目前已推出少年外刊精读课程，后续也会持续上线其它适合8-15岁小朋友的英文学习课程

介绍到这儿～相信各位大小朋友们也对「友邻少年」有了一些认识❤️接下来我们回归到“做英文阅读”这件事儿上～

🔺Part 2：为什么要让孩子做英文阅读？

首先，独立阅读能力是一切学习的基础，中英文都是如此；并且英文阅读量决定了孩子的单词量和实际运用的熟练精准程度，是孩子语感的来源

那做英文阅读有什么好处呢？具体如下：

1️⃣ 英文阅读能【提供丰富语境】，帮孩子在自然的语言环境中【掌握词汇的多重含义和用法】；

举个🌰～比如，大家熟知的牛津树绘本中，关于表达“大”这个意思，会在不同语境中非常自然的出现：big，large，huge，giant，enormous...；孩子们可以通过语境及上下文清楚的感知到用词的不同

2️⃣英文阅读有助于孩子对于【语法结构的直观理解】；

在阅读过程中，孩子可以看到【各种复杂的句型和语法规则如何在实际的语言使用中发挥作用】。这种直观的接触比起传统的语法学习更为生动和有效。

🌰例如，通过分析文章中的复杂句子结构，学生可以更好地理解主从句、被动语态等语法规则。

3️⃣英文阅读可以让孩子在实际交流中的【表达更地道、原汁原味】；

因为语言的使用往往伴随着特定的习惯性表达和固定搭配；

🌰例如，在友邻少年一篇关于“AI画作”的外刊讲解中，“feed”这个常见词的用法就有很地道的呈现“The camera's images are fed into an AI program”；包括老师拓展的“feed the paper into the copy machine”；而不只是在feed the baby这个用法上一直停留和反复。

4️⃣【新课标要求】孩子们要做大量的英文阅读

在教育部2022年发布的《义务教育课程标准》（简称新课标）中规定：

孩子在小学阶段，课外阅读量大约在4000-5000词左右；

而到了初中，则迅速攀升至15万字以上⬇️

这种巨大的变化常常导致许多孩子在英语学习中遇到困难。因此，培养阅读习惯至关重要，而且需要长期坚持！

[爱心]对于有一定基础的孩子，可以尝试使用【英文原版小说，以及各种国外的少儿期刊、杂志等】，这些资源能够帮助孩子打开视野，积累更多阅读素材。

🔺Part 3：为什么要让孩子读外刊？

因为阅读外刊是提高英文阅读能力的有效方法，并且外刊有一般科普读物不具备的优势⬇️

优势1️⃣：课标趋势及标化考试题源

中高考阅读题源大量选自外刊，KET/PET考试也强调非虚构文本能力。从小读外刊，其实就是在为考试提前储备

当下中高考英语都越来越多地从「英美报纸、新闻网站」取材，而且话题涉及科学、经济、人文等多个领域

使用【原汁原味】的材料考查学生【灵活使用语言的能力】和【平时的阅读广度】

传统的背单词背语法的方式早已无法应对🤯

[拳头]孩子最好能尽早接触积累相关材料～

优势2️⃣：读外刊能带孩子接触真实世界，了解不同的文化和社会背景；拓展知识面，建立全球视野

优势3️⃣：读外刊可以培养孩子独立思考能力和批判性思维；

通过不同类型的新闻，可以引导孩子学会多角度思考问题，用更开放的心态去看待新闻事件或社会现象

🔺Part 4：友邻少年外刊学什么？谁能学？

基于以上孩子们的英文阅读诉求和教改趋势，友邻少年推出适合8-15岁小朋友学习的外刊精读课程！

课程会延续成人版外刊精读课的特色与优势，同时结合小初阶段孩子在开拓视野、英语学习、思维认知等方面的需求[玫瑰]

少年外刊选材选自国际主流青少年英文时事杂志《The Week Junior》，语言地道鲜活！

我们每期会选取一篇国际、商业、科技、文化等领域的文章；

众多大咖老师为孩子逐句讲解；

带孩子【真正吃透】每篇新闻的文化背景与语言知识。

孩子学完一年：

✅读完100篇外刊文章，累计达到超2.3万字英文阅读量；

✅掌握1500+必备词汇，积累800+不同话题领域下的主题词汇，基本达到中考及PET考试词汇量要求。

学完两年：

✅ 读完200篇外刊文章，累计达到超4.6万字英文阅读量；

✅掌握2300+必备词汇，积累1500+不同话题领域下的主题词汇，基本达到高考词汇量要求

学完三年：

✅读完300篇外刊文章，累计达到超6.9万字英文阅读量

✅掌握3000+必备词汇，积累2000+不同话题领域下的主题词汇，记单词不再需要死记硬背

🏅具备自主阅读能力，能够有效进行独立英文泛读

❓那谁能学友邻少年外刊呢？

以下孩子都能学友邻少年外刊⬇️

1️⃣ 二语习得，从小启蒙的原版娃

咱们群内有很多家长是采用【二语习得路径给孩子做启蒙规划】的，那一定是对外刊杂志类的阅读素材相当熟悉！（小的时候可能Hello，Highfive，Highlights系列）；

包括一直读分级做原版阅读的孩子们一定也是从小就开始搭配“虚构”和“非虚构”的书籍（常见的可能：国家地理分级书籍，Raz分级阅读）；

[爱心]那么强烈建议一定要试试友邻少年外刊，希望符合孩子现阶段的阅读需求！

2️⃣未接触过外刊材料的孩子

✊🏻建议现在就开始接触外刊类的阅读材料；外刊一定是“学以致用”的最佳载体， 课本教语法，外刊教应用。

通过阅读真实语料，孩子能更快掌握“活的语言”，避免“学了一堆单词却不会用”的尴尬。

同时词汇积累需要时间，外刊中的高频词、学术词，不是靠短期突击就能掌握的。趁着课业压力尚未到达峰值，孩子也能有充足时间通过外刊积累高阶词汇和复杂句式。

3️⃣初中生

对于初中生来讲，外刊类的素材属于是【刚需】了，因为中考临近；初中的孩子们虽然课业负担相对小学生更重，但理解和学习起来会更高效和有针对性！

说到这儿～肯定有家长会说，那孩子们基础能力不一样呀，这学习方法能一样嘛？🤔

当然不一样啦！下面是【不同基础孩子的少年外刊学习步骤及重点】（很重要‼️）⬇️

✅如果小朋友是初中生，校内成绩良好，想进一步拔尖 ；

✅如果小朋友是小学生，想在小学把英语学到较高水平 ，比如已通过KET / 学完新概念1册 / RAZ读到H级

均建议按照「外刊标准学习步骤」学习👇

✅如果孩子基础弱，目前听课：

• 觉得文章难，生词多 ；

• 觉得老师讲得快，跟不上 ；

• 自己朗读很困难，需要家长带着练很久；

建议按照以下方法学习，先适应再过渡到标准学习步骤👇

✅如果小朋友学习时间紧张，“文章讲解”、“听力磨耳”可以利用上下学、睡前等碎片时间，反复听、加深印象～⬇️

[拥抱]最后希望通过少年外刊的学习可以：

[爱心]让读外刊可以变成孩子们的日常而不是学业压力；

[爱心]让孩子们知道学英语不只是课本教材上老套干瘪的方式；

[爱心]让孩子们因为每一篇未知的外刊信息而对英语产生更浓厚的兴趣，带来最新的视角，让孩子也能产生出自己的独特见解；

[爱心]希望被作业、考试或者短视频包围的孩子们， 随时都能“读”到这个真实的世界~

🔺Part 5：本次体验安排及上课方式

下方学习安排表，请各位家长查看保存👇

🎁小朋友完成学习后需群内打卡，完成两节【必学课程】学习打卡可获得三份电子版完课资料：

1️⃣《剑桥KET必备词汇表》

2️⃣《剑桥PET必备词汇表》

3️⃣《10本经典儿童文学名著电子书》

🌟群内学习打卡格式：

1、我今天学到了什么？（可以是一个英文单词、表达或一条新知识）

2、拓展思考分享：我学完这篇文章后，有什么样的想法和思考？（选填）

3、我听了多少篇外教朗读？（选填）

4、我做了多少遍朗读练习？（选填）

给大家分享一些往期体验营小朋友们的思考分享～

本群内，欢迎每位小朋友分享自己学完的所思所想，没有好坏之分，可以尽情天马行空❤️

3️⃣明天的两个学习安排：

【1】家长课堂直播《孩子英语就该这么学，别再踩坑了！》

【2】小朋友选学课程：《从课堂到舞台：英国老师MC Grammar 用说唱征服学生》

🖊️课程讲义👇请提前给孩子打印辅助学习