<p class="ql-block"> 上周末，区讲组活动终于如期举行，比赛结果当天公布，我也从这项活动中，得以解放。</p><p class="ql-block"> 这两年，市、区都让各学校各学科进行“讲组活动”，去年，秦老师讲了，前后将近四个月。中间讲过几次。想着大家轮流讲，都分担下，于是今年我承担了这个任务。</p><p class="ql-block"> 课件改了一遍又一遍，稿子读了一遍又一遍，改了一遍又一遍，又背了一遍又一遍，但是三周试讲的三次，都被听的领导指出各种问题，最后一次，在liang校长面前感觉糟糕极了，磕磕巴巴，还被指出很多不如意的地方。那天我情绪崩溃难过的吃不下饭，哭惨了。午休没吃没睡，去找闺蜜聊了一中午。因为我是八年级班主任，那几天又跨年级带九年级中招生物实验（九年级学生不配合，纪律不好），加上运动会各种准备工作，而那天我又被领导说成是最糟糕的讲组，可以说是最惨、至暗的一天……</p><p class="ql-block"> 那天，我向同组老师求助，先帮我带两天实验，讲过组我再带；接下来的两天的午休，我都没有回家，就躲在无人的教学楼里练习脱离稿子，配合多媒体进行讲组活动。我的底线是能够流畅的讲下来，且避免口语化。</p><p class="ql-block"> 终于，周六那天，我还算流畅地讲了下来，自以为会进入前三名，却只得了第五名（共9人）。有些失落，但也释然。秦老师说，我的课件内容得到了评委的认可，只是我的表现力不够强。</p><p class="ql-block"> 拜拜了，讲组，课件的制作可以说是呕心沥血近一个月，写稿子改稿子背稿子三星期，加班加点去练习，可是收获的却像是瘪瘪的谷子。只能安慰自己：若是没有努力，没有练习，可能会是倒一倒二，努力至少提高了下限。</p><p class="ql-block"> 感触：1.讲组的内容照片有时也需要摆拍；2.讲的人也需要天赋，笑意盈盈，仪态大方，表现力强的人更容易获得高分；3.课件制作精美也是加分项…</p><p class="ql-block"> 感觉自己不适合做这种事情……尤其是自己多重任务在身时，不堪重负时，要适当推掉一些。</p><p class="ql-block"> 不过，不后悔，努力过，尝试过，拼尽全力过～我为自己点个赞：最棒自己！</p>