<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">寻迹中华传统节日，童心传承文化之美 </b>——三五班“中华传统节日”综合性学习全记录</p> <p class="ql-block"> “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”中华传统节日是流淌在血脉里的文化密码，是祖先留给我们的瑰宝。这个春天，三五班的小探路者们化身为“文化小使者”，走进春节、元宵节、清明、端午、中秋……用童心触摸传统，用行动创传承文明！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">第一站：诗韵启程.古诗中的节日密码</b></p><p class="ql-block"> 三年级下册第三单元第一课由三首关于传统节日的古诗组成，这三首都描述了人们过节时的情景。引导学生学习了三首古诗，在对传统节日有了初步的了解之后，再把学生引向身边生活，让学生在生活中体验中华优秀文化的丰富多彩；让学生感受到，传统节日并不遥远，就在我们身边，是我们生活的一部分。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">第二站：合作探秘.传统节日大搜索</b></p><p class="ql-block">🔍 小组任务卡 </p><p class="ql-block"> 班级共分为八个组，每组领取节日主题（春节/元宵节/清明/端午/七夕/中秋/重阳），合作完成。</p> <p class="ql-block">📖成果百花齐放</p><p class="ql-block"> 班级中的八个小组，在组长的带领下，通过网络搜索，查阅书籍，采访长辈等途径，制作成自己组独特的成果集。</p><p class="ql-block"> 手绘习俗：通过孩子们的巧手，画节日习俗，节日美食，节日传说……色彩斑斓的画卷里藏着他们对传统的理解与想象。</p> <p class="ql-block"> 古诗长廊： 孩子们用稚嫩的笔迹摘抄节日古诗，让节日在笔墨间鲜活起来！</p> <p class="ql-block"> 实物展示：孩子们从家里带来的青团，馓子，风筝等，展示节日特色。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">第三站：思维碰撞·我是文化传承人</b></p><p class="ql-block">🎤 小组活动展示会</p><p class="ql-block"> 八个小组，分工合作，展示汇报，各有千秋，有的是用PPT+文字；有的实物展示；有的是故事讲解……</p> <p class="ql-block">📚 活动成果多样</p><p class="ql-block"> 八个小组的成果，各具特色，有手抄报；有小册子；有小书本；有立体画……</p> <p class="ql-block">🤝 互动小游戏</p><p class="ql-block"> 习俗猜猜乐：有几个小组，用抽奖的游戏，猜节日习俗，点燃传统文化的热情！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第四站：笔墨生花.我们笔下的传统节日</b></p><p class="ql-block"> 孩子们前期对传统节日探秘，有了自己的理解与感受，于是引导孩子们“写自己家过节的过程”或者是“节日中发生的印象深刻的故事”。优秀作品收集在我们的班级作文报中。</p> <p class="ql-block"> 从一首诗到一篇文，从一场交流到一次创作，孩子们在“学、探、说、写”中真正走进了传统节日的内核。当他们骄傲地展示自己的成果，当他们用稚嫩的笔触写下“传承”二字——文化的根，已然深埋心田。</p>