“仙女”赴山城 共寻教育路

紫依妈妈

　　是的，我又走进了谢家湾学校，又参加了全国新生代魅力班主任风采大赛观摩活动。原本这个活动是在3月28日至30日举办，已经过去了好几天了，可因刚一培训完就三天头痛几天繁忙，一直耽搁至今。但我这个人有点怪，只要培训有了收获，哪怕只是一点点儿，只要萌发了想记录的念头，而又没有记录下来，心中总会感到不快。所以，为了悦己，便随心所欲地写一写啦！

这是我第三年参加全国魅力班主任峰会，前两年都是和班主任工作室的一群人在一起，这一次却是和同学校的三位美女老师一起。从教快22年，这是破天荒第一次，第一次和同校的人同行参加这种活动，第一次有4个人同行。我们都不敢相信:一个只有几十位教师的学校竟然派了4位教师参加这种活动！当看到城里的几所大学校都只有两个人参加时，我们既觉得骄傲，又觉得有点惭愧，同时内心还充满了担忧。因为我们怕有负校长的期望和信任，让这一趟的观摩活动收获甚微。不过，从另一个角度来说，也证明了我们学校的校长重视教育，重视教师队伍的建设，重视教师的专业成长。他觉得只要教师有学习的愿望，他就支持，他也会想尽办法支持。所以，我们认真地聆听着、思考着、汲取着，都希望能学有所获，都希望能将学到的带回到自己的学校和班级中去。

　　说实话，本次活动没有前两年办得好。邀请的嘉宾既没有像郑英老师那样能引起共鸣、幽默风趣的一线研究者，也没有像李镇西老师那样有丰富带班经验的教育大咖，有一种一年不如一年的感觉。在我觉得对不起那680元的门票费时，我又转变了想法和心态:谁说三天培训就一定会有明显的收获？难道一点儿可学习的都没有吗？一定非得是教育大咖吗？我们大多数人不也是平平凡凡的教育工作者吗？教育是慢的艺术，难道培训不是吗？静下心来，慢慢听，感动自然随之而来。

　　感动一:教育故事 温暖你我

自从万平教授一开讲，我的眼泪就啪啪往下掉，全场那么多人，好像大家都没那么共情，可我的眼泪却湿润了一张又一张手巾纸。好在旁边的伙伴“丽容”也在悄悄擦眼泪、醒鼻涕，这也缓解了我的尴尬。为何如此感动？因为她分享的那些特殊孩子的故事，让我想起了自己班上的学生。她的故事很温暖，不仅温暖了学生，也温暖了在场的老师。她讲的故事很感人，让我觉得当班主任值得，让我想起了我遇见的那一个又一个特殊的孩子，让我想起了我们发生的一幕又一幕感人的瞬间。她的讲述让我更加坚定以后要做一名走进学生心灵的班主任，要发自内心地爱学生。等时间有空了，我会专门来梳理梳理自己的故事，让这些故事也温暖更多的人。

　　感动二:偶遇好友 依旧如初

人，最高兴的事，莫过于他乡遇故知。活动还未开始，“杨二妹”出现在台阶上，她在找位置，唤一声，立马坐下来，然后接下来的几天便腻腻歪歪在一起。一起听培训，一起谈感受；一起吃饭，一起逛街；一起谈孩子，一起聊八卦；甚至晚上12点还要挤在一张床上聊、聊、聊！不过你应该会后悔的，因为挨着坐两天，口红进了我的包儿，你真的有点儿不顾家呀。想想我们在工作室的日子，想想我们认识的那些年月，很投机，很有缘，让友谊长存吧！

　　可最让我想不到的，是在培训结束前一个晚上，偶然翻看朋友圈，发现“逾逾”也来到了现场。“逾逾”是一位太优秀太优秀的教师，还是市级名班主任工作室的导师，优点数不完，获奖全是含金量高的市级以上的大奖。这个女人，不管是性格、颜值还是能力，都是我喜欢的！回想一起在名师培训班的那三个月的时间里发生的点点滴滴，快乐就涌上心头:我们一起学习，一起跳舞，一起演戏，一起吃牛板筋，一起吃冰淇淋，一起拍美照，好快乐，好难忘。知道后立马联系，约好第二天一早见面。可谁曾想，我们前两天坐的是同一排，她在摄像机右边，我在摄像机左边。原本是可以发现彼此的，可为了和杨二妹一起坐，我往右移了四、五个位置。好在，或许我们都心有灵犀，不想错过彼此，所以三天都没有换位置。能见一面，就是美好的。我们一边听一边交流，一会儿评价选手讲得怎么样，一会儿又说如果是自己该如何答辩？话还是那么多，只可惜那是返程的一天，但山水有相逢，我相信五组的小伙伴也即将相逢，我们期待着！逾逾，保重身体，照顾好自己，开心快乐，爱你爱你！

　　感动三:质疑声中 一切依旧

我这个人不追星，不管男的、女的，帅的、美的，还是有颜值的、有能力的，一概不入眼也不入心。就像我教育孩子们的一样，追星不是追哪一个人，而是追那个人身上的过人的才能和优秀的品质。追星，其实是在追自己，让自己在追逐优秀的人时也能成为更好的自己。我这个人性格就这样，不认同就不认同，喜欢就真喜欢。我不止一次说过喜欢西娅书记，我喜欢她的勇气，喜欢她的担当，喜欢她的才能，喜欢她作为一个教育人身上该有的独有的魅力。

最近，因为在全国两会期间，她发表了“在0补课，0周考，0月考，每天运动2小时，每天睡足10小时的情况下，还有90%的学生成绩是A，60%的学生成绩是A+”这一言论，被全网质疑甚至谩骂。使她以及她所带领的谢家湾学校深陷舆论暴风眼。有人不明真相地道听途说、以讹传讹；有别有用心的媒体故意夸大其词、颠倒黑白；有吃不到葡萄说葡萄酸的人主观地认为这些A+都是培训机构的功劳；甚至有人把她和张桂梅老师做对比。

不管是哪种争议，我不点赞，不转发，不关注，不对抗，不反驳，不生气。因为我知道何以为强者？如果一位被质疑声就轻易打倒的“学校一把手”不可能成为一位全国有影响力的“人大代表”；一所被质疑声就轻易击垮的学校，也不可能成为名校。存在就有存在的理由，强大自有强大的道理！任尔东西南北风，仍会是千磨万击还坚劲！

　　正如我引导女儿的一样:面对质疑，用事实说话；面对冷落，让自己强大；面对失败，只能靠自己爬起来。这一次女儿考试的成绩不理想，好友让我多陪陪她，怕她想不开。我却不以为然，这点儿挫折算什么？这点儿失败算什么？在人生的漫漫路中根本不值一提，如果这都倒下了，何谈未来，又哪来美好的未来？我不喜欢弱者，只有自己够强，能承受得了失败时的落寞，才配享受成功时的荣耀。未来，必定是属于心理强大的人！想要的，努力去争，奋力去抢，坚持去学，慢慢去实现，让过程充实且灿烂。我爱女儿，但绝不会溺爱。

果不其然，喜欢便有喜欢的理由。一走进谢家湾学校，一切依旧，没有因为舆论受到一点影响。老师们依旧那样热情周到，孩子们依旧那么活泼可爱，校园依旧那么和谐有序，书记依旧那么有温度、有高度，敢想、敢说。我感动于所有人在暴风雨洗礼后的那种向上的蓬勃力；感动于西娅书记在经受网络攻击和多方质疑后呈现出来的那种不屈的坚持力。她说她是“人大代表”，她会坚持发声，否则就是不负责任；她说她会坚持带领学校改革创新，争取引领更多学校实现低负担、高质量的教育；她说她哪怕是一只手电筒，也会努力让自己发光，但她何尝又只是发出了手电筒之光呢？

她真的错了吗？她何错之有呢？她说的不是真话吗？为什么这么多人不相信呢？难道家长们不想自己的孩子每天睡觉好、学习好、身体好、品德好吗？难道大家都没发现现在的教育太卷了，卷到国家都开始出手控制了吗？好在她不惧争议，好在她还敢义无反顾。因为她知道:改变，总要有人冲锋陷阵；改革，总会伴随阵痛。

　　虽然，她不需要有人为她发声；虽然，我一个普通的教师发声也没有多少作用；虽然，她不知道有这样一个平凡的教师，哪怕没有为她发声，也在借着她身上那向上、强大的力量，努力实现着自己的教育理想，努力在带着孩子们追寻低负担、高质量的教育。但是，我依然想客观公正、实事求是地说:“我相信西娅书记说的话，我希望学生能学得轻松点，我也觉得五倍的时间搞教研一定会提高课堂质量。”

2014年之前，我是一个只会蛮干、苦干的教师，学生的成绩很优秀，也因此给我带来了一些荣誉。2014年8月，我的女儿上了一年级，进入了我的班，我希望她全面发展，所以，从不打“音体美”这三门课的主意。时间少了，为了成绩不落下，我便只能从备课上下功夫。在教这个班的5年中，成绩那可是相当不得了。不是吹牛，A+以上的至少占85%。2018年开始，我在各个学校支教，便接了好几个别人眼中的“最差班”，可不管是带一年还是带两年，都取得了非同一般的进步。孩子们也不觉得学习很苦、很累，甚至能感受到努力学习本身就是一件很快乐的事。可能是这几年培训机会多一些，视野越来越不一样，我便更加关注劳动、心理这些课程。在开齐开足国家课程的同时，在每天最多只有两节课文课的情况下，学生的成绩不减反增，在没有一个家长辅导孩子作业，也没有进过一个辅导班的情况下，孩子们的书写依然漂亮，成绩依然还不错。我想主要的原因便是我在课外，在自己身上花了很多时间。虽然我的课堂并没有像其他教师的公开课那样精彩、独特，但目标装在了心中，每节课的目标达成度，每个单元的学习情况，哪怕不进行检测，我也知道每个学生现有的水平和应该达到的水平。上一年接手了5年级，带他们一年后，班上的学生就能达到40%的A+，80%的A，大多数孩子的品行也都是优秀的。虽然这个成绩不好，但我想说谢家湾学校的那些孩子基础不一样，生活环境不一样，家长素质不一样，师资不一样，为什么就不能达到西娅书记口中所说的成绩呢？

说句个人感受，只要谢家湾学校的老师不喊苦、不喊累，身体和心理都能承受，那受益的一定是学生，如果按这样长久发展下去，中国的教育也必定会越来越好。但我却有一点点恐慌，总感觉身体毛病多，时间不够用，记忆力也差，有种心有余而力不足的感觉，就连平时的教育教学都是忙忙碌碌的，有时忙得晕头转向，连好好备课的时间都没有，总担心被淘汰，担心跟不上改革的步伐。不过还好，我这个人天生心态好，转念一想，如果我能承受住这份压力和具有这种能力，那我不早就进主城了。这就是每个人的不同之处，都会在学习和工作中不断寻找，去找到那个最想成为的自我，然后不断去努力，去坚守。我想，此时就是我最好的样子，也是心中所期待的样子吧。未来的路，努力，但不拼命！前行，但不透支！加油吧，一个还不想躺平、不愿躺平也不敢躺平的中年教师！

　　教育之路，道阻且长；育人之梦，熠熠生辉！班主任峰会在20位选手的教育故事中落下帷幕，在精彩有趣的答辩中圆满画上句号。活动虽短，但接下来的却是漫漫征途。我们4位“仙女”老师一定会带着汲取到的智慧和力量，在接下来的教育征程中砥砺前行。我们坚信:只要我们每个人都努力，就一定能给自己的育人路交上一份优秀的答卷；只要我们携手，就一定能让德育之花开遍校园；只要全校师生共同携手，就一定能让学校越来越好；只要更多有教育情怀的人携手，就一定能书写教育的更美华章！