<p class="ql-block">在“双减”政策的引领下，商丘市睢阳中学英语组积极响应教育改革号召，以创新驱动教学发展，开展了“微课助力语法教学的课堂实践”活动，深度探索微课在优化教学、减负增效方面的无限潜能。此次活动聚焦于“交通工具的表达”语法专题，开启了一场兼具创新性与实效性的教学变革之旅。</p> <p class="ql-block">课堂初始，卞老师巧妙运用一段充满趣味的视频，全方位展示了丰富多样的交通工具，瞬间点燃了学生的学习热情，唤醒学生脑海中已有的交通工具词汇储备，为后续教学顺利开展奠定基础。紧接着，卞老师借助精心挑选的图片，逐一介绍 “car（小汽车）”“bus（公交车）”“bicycle（自行车）” 等常见交通工具，在轻松愉悦的课堂氛围中，引导学生对教学内容形成初步认知，让知识的导入自然流畅。</p> <p class="ql-block">在核心教学环节，卞老师充分发挥微课的优势，对交通工具表达方式进行深度剖析，涵盖名词、动词短语及常见句型。通过问答互动、精彩的对话表演以及学生自主探究等多元化方式，清晰阐释 “by bus/car” 与 “take the bus/car” 的细微差别，让学生直观掌握语法精髓。同时，紧密联系生活实际，创设真实语境，鼓励学生运用 “I usually go to school by bike.”“I usually take the bus to school.” 等句型进行口语表达，有效促进学生对关键句型和重点语言的吸收内化，为知识的实际运用筑牢根基。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">课程尾声，卞老师组织“小组采访”活动，鼓励学生围绕日常生活中常用的交通方式展开交流讨论。这一环节成功引导学生将课堂所学延伸至现实生活，真正做到学以致用，培养学生解决实际问题的能力和语言综合运用能力。</p> <p class="ql-block">副校长刘君在肯定本次微课教学实践的同时，对全体英语教师提出了殷切期望与明确要求：希望教师们持续秉持创新精神，深度挖掘微课等现代教育技术的优势，不断优化英语课堂教学，提升教学质量，为学生提供更加优质、高效的教育服务。</p> <p class="ql-block">本次微课教学实践是商丘市睢阳中学在“双减”背景下的一次探索。它激发了学生的学习兴趣、提高了教学效率。未来，商丘市睢阳中学英语组将坚定不移地深化微课教学研究，以教育创新为动力，为构建高效课堂、推动教育高质量发展贡献智慧与力量。</p><p class="ql-block">撰稿：卞古如</p><p class="ql-block">编辑：崔爱霞</p><p class="ql-block">审核：刘孟友</p>