<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化幼儿园科学教育实践，推动“以幼儿为中心”的探究式学习，通过片区教研联盟协作，搭建教师专业成长平台，促进科学教育课程资源的共建共享，<span style="font-size:18px;">2025年4月3日铜鼓县幼儿园科学教育专题联合研讨活动在三都镇中心幼儿园举行，</span>铜鼓县教体局学前教育教研员兰萍<span style="font-size:18px;">、全县幼儿园园长和老师共90余人参加了本次活动。</span></p> 如约而至 共赴美好 <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着春日暖阳，参与活动的老师们纷纷踏至而来相聚三都镇中心幼儿园，登记签到、有序入园，共赴一场教而思之的相遇。</p> 现场观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">元气满满的一天在运动、游戏、器械、韵律的晨间锻炼中拉开了帷幕，园长、老师们观看孩子活力四射的户外晨练和参观园所环境。</p> 游戏化课堂 童趣探科学 铜鼓县第二幼儿园《沙水工程特工队》 <p class="ql-block ql-indent-1">结合情景，孩子们化身"沙水特工队"，用水管、漏斗、铲子等工具，在沙池里搭建引水系统、建设城堡、制作净水设备，遇到问题就小组讨论，"这里没有路了！快点转弯！"——科学探究就在这样的合作与尝试中自然发生！ </p> 铜鼓县幼儿园《博物馆破案》 <p class="ql-block ql-indent-1">一场紧张刺激的“破案之旅”正在上演。孩子们通过观察博物馆内“失窃现场”的蛛丝马迹，借助水、油、电筒等工具破解脚印，寻找“真相”。集体教学与趣味情境的融合，极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲，让他们在沉浸式体验中锻炼逻辑思维能力。</p> 铜鼓县第四幼儿园《蔬果科学特工队》 <p class="ql-block ql-indent-1">柠檬可以发电？土豆也能点亮灯泡？孩子们在"蔬果实验室"里探索水果电池的秘密，用柠檬、土豆、铜片和锌片制作简易电池，成功让LED灯亮起来时，全场响起欢呼声！他们的实验记录本上画满了各种猜想和验证过程，科学思维在动手操作中悄然萌芽。 </p> 经验分享 描绘成长轨迹 <p class="ql-block ql-indent-1">教学展示结束后，来自不同幼儿园的教师代表分享了他们在科学教育中的实践经验与成果。铜鼓县幼儿园的黄倩主任分享了要利用环境➕材料有机互动，支持幼儿深度学习，游戏➕活动双向结合，提高幼儿科学探究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">铜鼓县带溪中心幼儿园的陈慧辉老师介绍了利用自然资源开展科学教育的经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">铜鼓县棋坪镇中心幼儿园的汤蒙老师分享了在室内自主游戏中创设科学探索区域的内容。这些宝贵的经验为在场的教师们提供了新的思路和方向。</p> 童思碰撞 研讨促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">在集中研讨环节，老师们围绕四个问题展开热烈讨论。从受启发的教育活动，到科学领域集体教学与游戏化学习的融合策略；从室内环境对幼儿深度学习的支持，到教学组织与师幼互动的优化建议，大家各抒己见，在思维的碰撞中，探索更优质的科学教育方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在研讨后，执教老师率先进行自评，分享了活动设计的初衷、实施过程中的收获与反思。随后，每组代表老师踊跃发言，分享小组讨论的成果。</p> 守护童心 展望未来 <p class="ql-block ql-indent-1">铜鼓县教体局学前教育教研员兰萍对本次研讨活动进行了全面总结。充分肯定了本次活动的成果，强调了科学教育对幼儿成长的重要性，并对今后的科学教育工作提出了明确要求和期望。希望教师们能够将本次活动中所学的知识和经验运用到实际教学中，不断探索创新，为孩子们提供更加优质的科学教育。</p> 定格美好 续写科学新篇 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，全体参与人员在园内合影留念，用镜头定格这一美好的瞬间。此次全县幼儿园科学教育交流研讨活动，为老师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，让大家在思维的碰撞中，收获了宝贵的经验和启示。相信在今后的工作中，老师们将以此次活动为契机，以幼儿为中心，不断探索创新，将科学教育融入到幼儿的一日生活中，为孩子们的科学梦想插上翅膀，让科学的种子在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长！</p>