立德树人 培根铸魂 强国有我———文留镇花园社区小学“立德树人，培根铸魂”主题教育综合实践活动纪实

任卫国

2025年3月25日———4月3日，文留镇花园社区小学为坚持“立德树人，培根铸魂”办学宗旨，深度践行“行胜于言，知行合一”的育人理念 ，以“成才先成人”的教育理念为指导思想，先后开展了一系列“立德树人，培根铸魂”主题教育活动。

　　一、立德树人，“知荣耻”开启成长之路

学校为了让学生“系好人生成长的第一粒扣子”，在三至六年级组织了“知荣耻，我传承”硬笔书写活动。孩子们在活动中不仅练习了书法，还在活动中潜移默化地学习了“八荣八耻”社会主义荣辱观，在“润物细无声”中接受了“明耻辱”心灵教育。

二、立德树人，安全教育保驾护航

成长是生命线，安全是保底线。为了增强学生安全意识，普及安全常识，我们举行了首届“星光周报”安全主题创意设计比赛活动。此活动的开展，既让孩子们锻炼了创新思维能力，又学习了安全自护常识。同时，孩子们在活动中认识到“安全是成长的保护符 。没有了安全，一切都是徒劳的”。

三、立德树人，敬畏英雄才是“人间正道”。

人民敬仰英雄，民族永葆希望。英雄是民族精神的象征，人民对英雄的敬仰体现社会对正义、奉献、勇气等崇高品质的推崇。

英雄事迹激励后人，形成集体记忆，推动社会形成见贤思齐的氛围。

共同敬仰的英雄人物能增强民族认同感，团结人民为共同目标奋斗。

英雄精神是民族面对困难时的动力源泉，赋予群体逆境中奋起的信念。

对英雄的尊崇意味着民族始终保有积极向上的价值观，这种传承确保文明薪火不息。

敬仰英雄的社会更能激发个体潜能，推动民族持续创新与进步。

英雄模范引领人民，人民对真善美的追求又催生更多英雄行为，使民族精神代代相传，始终保持生机与希望。

四、立德树人，学英雄，见行动

为了点燃每个学生的“英雄之火”，培育“敬畏英雄之心”，学校于2025年4月1—2日在全校掀起了“不忘历史，致敬英烈，弘扬清明传统文化”主题教育实践活动 ：

（一）组织各班级每位学生选择自己敬仰的一位先烈英雄人物，用A4纸大小的硬纸卡自主设计制作“缅怀英烈卡”。内容提示：先烈英雄的主要事迹简介，想对先烈英雄说的心里话，节日祭扫的鲜花绿树插图及花边等。每班班主任老师结合本班语文老师择优评选出10份上交敬业室以备学校再次复选。依据复选入围的学生作品数量和质量，学校从13个班级中按照低、中、高年级段评选出三个“弘扬中华传统文化先进班”。

（二）一至六年级每个学生参与“2025清明祭英烈”线上云祭扫活动：1.线上“观看宣传片”，并截图发送班级群。2.线上“祭奠英烈”，并截图发送到班级群。

（三）号召全校师生积极响应国家、省、市、县、乡、校各级教育部门关于清明节“缅怀英烈，文明祭扫”倡议活动，推进“小手拉大手”共建和谐清明活动，守护安全底线，守护生态底线。

五、立德树人，“达标争星”班级自主管理活动凸现效果

为了培养孩子的集体荣誉感，激发孩子的进取心和合作竞争斗志 ，学校率先在六年级二班进行了“达标争星”班级学生自主管理评比活动。此活动宗旨是：“达标争星”评比活动，激发孩子学习的积极性，培养学生来良好的行为习惯，增强孩子的集体荣誉感，促进学生全面发展。

“立德树人，培根铸魂”主题教育实践活动的开展，既丰富了学生课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，既净化了学生心灵，又树立了学习英雄的具体榜样。综合实践主题教育实践活动，让学生开始变得学习行为有榜样，心中有火，眼里有光！

星星之火，可以燎原。成功先成人，育才先育人。我们相信每个孩子不是魔丸，而是灵珠。我们赏识每个孩子，传递正能量，树立身边的榜样，以榜样的力量激励每一个具有个性特点的孩子，尽最大努力发现孩子的闪亮点。即使这闪光之处微如星光，但日益聚集，终会星光灿烂，熠熠生辉，最终走出一条属于自己的星光大道！

“立德树人，培根铸魂”主题教育实践活动的开展，既丰富了学生课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，既净化了学生心灵，又树立了学习英雄的具体榜样。综合实践主题教育系列实践活动，让学生开始变得学习行为有榜样，心中有火，眼里有光！