<p class="ql-block"> 教学《祖父的园子》一课时，孩子们羡慕萧红的童年，自由自在，无忧无虑。</p><p class="ql-block"> 但读了《呼兰河传》的时候，才发现萧红童年并没有那么美好，父亲不待见她，继母不喜欢她，祖母拿针扎她，唯有外祖父给她爱，教她读诗词，做好吃的……这一份爱，成为萧红童年的一束光。</p> <p class="ql-block"> 最初决定读《呼兰河传》这本书，还是有些犹豫，它没有一条清晰叙事主线，情节没有其他小说那样一波三折，对于这没多少阅读兴趣、理解能力一般的孩子来说，是很大一个挑战。</p> 阅读掠影 <p class="ql-block"> 每周一节读书课，有时就简单师生对接读片段，有时侯就让他们静静地阅读着。</p><p class="ql-block"> 有些孩子唯有在课堂中在短短十几分钟里，能安静埋头在书本中，沉浸在自己的阅读世界中。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此刻，教室里总是充满了一种特别的宁静。每个人都沉浸在自己的阅读世界之中，这种专注让我感到一种巨大的能量场。</p> <p class="ql-block"> 有一些孩子，总是按耐不住，走不进文本之中，我总是说，把心静下来，沉下来，努力让自己走进文字的世界，去享受书籍给你带来不一样的世界。</p> 读书日记 <p class="ql-block"> 第一次开启读写日记的活动。起源，至少一半以上孩子回家没有自主阅读，只好以写倒逼读，把写读书日记当作一项常规作业。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从一开始的一头雾水，写着写着，就找到一些感觉了。从孩子的文字中，看到他们对书中人物和情节的理解。</p> <p class="ql-block"> 透过文字，看到有些学生对萧红作品的感受和理解，联想到现在社会的平等，让我看到了他阅读后思考的影子。</p> <p class="ql-block"> 有二伯这小人物在书里，是个举足轻重的人物，他爱骂人，性格古怪，妄自菲薄，但又点阿Q的精神，让人又爱又恨。</p> 读书日记分享 <p class="ql-block"> 读书日记分享，<span style="font-size:18px;">屈瑞鑫总是第一个举手。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>课堂上现场即写即分享，读书日记写得较好点。分享到精彩之处，坐在下面的同学也自觉提起笔，修改他的读书日记，阅读不仅是一种个人的行为，更是一种集体的享受。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 鲁辰睿这学期也是读书活动中的常客，大概是在读书这件事上，找到一些成就感。</p> 呼兰河小镇 <p class="ql-block"> 《呼兰河传》第一章是介绍呼兰小镇的整体情况，在布置孩子绘制呼兰河小城的时候，有点担心他们画不出来，但是后来发现我多虑，仅用了二十分钟左右，大多数孩子完成作品。</p> <p class="ql-block"> 简单出示以往孩子们的作品，然后就让孩子自由创作，看着他们一边画，一边翻阅书籍，找关键词，地理位置，我想只有这个时候，是真正的读书吧。</p> 呼兰河的小镇生活 呼兰河的人们 <p class="ql-block"> 阅读不仅仅是看文字，更是一种对知识的整理和思考。绘制任务单看到了同学们对书中人物的深入理解。</p> <p class="ql-block">一幅手绘插画让我感到，阅读不仅仅是看文字，更是一种对知识的整理和思考。这幅画围绕“呼兰河传”展开，让我看到了同学们对书中人物和情节的深刻理解。</p> 与萧红连线 <p class="ql-block"> “这一节课，我们和萧红聊聊天，读了《呼兰河传》后，你们有什么问题都可以向她提问”</p><p class="ql-block"> “啊，她不是死了吗”</p><p class="ql-block"> “哈哈，AI把她复活了”[破涕为笑][破涕为笑]</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 萧红每回一个问题，孩子们惊叹不已，当听到萧红说，母亲很早去世了，教室迎来了“啊……啊……”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 可惜教室网络不大好……没法让孩子继续提问。</p> 国家智慧平台的赋蒙 <p class="ql-block">21天阅读挑战赛</p> <p class="ql-block"> 收集读书作业初评</p>