<p class="ql-block"> 为进一步发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量，本学期3月至4月期间，乌鲁木齐市第六十八中学开展了骨干教师示范课活动。本次活动除了各学科的示范展示外，更有集团校间初三数学同课异构课的联合教研活动，这场教学盛宴，吸引了众多教师的参与观摩和学习，为全校教师带来了一场思维的碰撞与理念的革新。</p><p class="ql-block"> 本次示范课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、道法、信息、体育等多个学科，各科骨干教师纷纷登台亮相，展示出精湛的教学技艺和独特的教学风格。</p> <p class="ql-block">一、骨干教师示范课展示</p> <p class="ql-block"> 在语文示范课上，丁珍珍老师和钟永梅老师以深厚的文学素养和富有感染力的教学语言，带领学生走进经典文学作品。通过巧妙的问题引导，激发学生的思维，让学生在品味文字之美的同时，深入理解作品的内涵。</p> <p class="ql-block"> 在数学示范课上，王晴老师以清晰的逻辑和严谨的思维，将复杂的数学知识深入浅出地呈现给学生。她注重引导学生自主探究，通过实例演练，让学生掌握解题方法和技巧，培养学生的数学思维能力。</p> <p class="ql-block"> 在英语示范课上，齐瑶老师、吴爱萍老师和许明虎老师都运用了丰富的教学资源和多样化的教学手段，营造出浓厚的英语学习氛围，每个环节都设计得精心巧妙，让学生在轻松愉快的环境中提高英语综合能力。</p> <p class="ql-block"> 在物理示范课上，夏悦老师和朱文祯老师注重培养学生的科学思维，让学生学会分析问题、提出假设、设计实验并验证假设。学生们在实验中亲身体验物理的魅力，感受科学探究的乐趣，培养了严谨的科学态度和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 在化学示范课上，何伟老师和虞海老师带领学生走进了奇妙的化学世界，学生们积极参与实验和讨论，激发了他们对化学的探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 在生物示范课上，徐景源老师提出问题，引导学生寻找解决方法，循序渐进，不但使课堂生动有趣而且突破了难点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在道法示范课上，王静雯老师的设计独具匠心，以培养学生的综合素养为导向，教学流程设计巧妙，从问题引入到知识探究，再到实践应用，环环相扣，逐步引导学生深入理解知识。</p> <p class="ql-block"> 在体育示范课上，何伟老师在教学新知时循循善诱，给学生充分的活动学习时间和空间，使学生能自主探索，亲身实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在信息示范课上，马月星老师教学方法灵活多样，重难点突出，并能联系实际，拓展学生视野，学生学习兴趣浓厚，发言踊跃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、集团校初三数学同课异构课</p> <p class="ql-block"> 本次初三数学同课异构课的课题是《哪吒2里的四边形知识—对角互补模型》，由本校两位骨干教师于洋教师和彭晓媛教师，83中李娅晴教师以及56中李淑芳教师分别执教。虽然四位老师授课的内容相同，但他们的教学风格和教学方法却各具特色。</p> <p class="ql-block"> 于洋老师的课堂注重基础知识的讲解和巩固，通过精心设计的例题和练习，引导学生逐步掌握知识点。她时刻关注学生的课堂反应，鼓励学生积极参与课堂互动，及时给予学生肯定和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。</p> <p class="ql-block"> 彭晓媛老师引导学生自主思考、合作探究，让学生在探索中发现问题、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。此外，彭晓媛老师还注重数学思想方法的渗透，让学生在学习数学知识的同时，掌握数学学习的方法和技巧，为学生的长远发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 李娅晴老师采用了启发式教学方法，通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。课程结构清晰，体现了“以学生为中心”的课程理念。</p> <p class="ql-block"> 李淑芳老师整节课条理清晰，内容丰富，能充分调动学生的积极性，并在教学过程中巧妙地运用了多媒体教学手段，将抽象的数学知识直观地展示给学生，帮助学生更好地理解和吸收。</p> <p class="ql-block">三、教师组内评课活动</p> <p class="ql-block"> 在每堂示范课结束后，学校都组织了评课活动。参与观摩的教师们各抒己见，对每位老师的课堂教学进行了深入的分析和评价。大家一致认为，本次骨干教师示范课和同课异构课都充分展示了骨干教师的教学风采和教学水平，为其他教师提供了很好的学习范例。同时，教师们也结合自己的教学实践，提出了一些宝贵的意见和建议，如如何更好地引导学生参与课堂互动、如何提高课堂教学的效率等。通过评课活动，教师们在交流中相互学习、相互启发，共同探讨了课堂教学的有效方法和策略，达到了共同进步的目的。</p> <p class="ql-block">四、结语</p> <p class="ql-block"> 本次骨干教师示范课活动，不仅为骨干教师提供了展示教学风采的平台，也为全校教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。相信通过此次活动，乌鲁木齐市第六十八中学的教师们将不断优化教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献更多的力量。在未来的教学道路上，六十八中学的全体教师将继续砥砺前行，不断探索创新，努力打造更加高效、优质的课堂教学，为学校的教育事业发展书写更加辉煌的篇章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字/图片：孟俊雅</p><p class="ql-block">初审：邓银华</p><p class="ql-block">二审：闫宏伟</p><p class="ql-block">终审：杨东科 赵怀宇</p>