【美侨教育集团·海口七中】智联众创助提质 专家引领促增效——海口七中开展“AI+智慧教育”联合教研活动

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　　4月2日上午，以“AI+智慧教育”为主题的美侨教育集团侨·彤协同体联合备考研讨活动数学专场在海口市第七中学隆重举行。此次活动旨在通过人工智能技术的应用，革新传统教学方式，提升教师教学技能，优化中考数学复习课的备考策略，全面推动课堂教学提质增效。

美侨集团·海口市第七中学执行校长张田喜，海口七中校长何邦烧，副校长周曼雯、陈媛、吴锐出席了本次活动，彰显了对此次教研活动的高度重视。同时，海南省初中数学教研员房一登受邀出席，为活动提供专业指导，为集团校的教学教研注入科学建议与方向指引。来自集团校美丽沙侨中、九中海甸学校、长彤学校的八十多名数学教师共同参与了本次活动，共研中考数学复习的创新路径。

同课异构：智慧碰撞，精彩纷呈

　　海口市第七中学的未希凤老师为初三（7）班的学生带来了一堂别具一格的数学综合实践复习课——《进制问题》。课堂以十进制与其他进制的转换为核心，设计了“视频导入—规律探究—实践应用—检测提升”的闭环教学模式。从直观的进制概念切入，逐步深入到数制转换方法的学习，再到二维码编码的生活化应用，课堂层层递进，既突破了“数制转换”的重点，又化解了“综合应用”的难点，紧密贴合初三学生的认知水平与备考需求。

　　课堂上，学生们展现出极强的观察力与总结能力。面对进制展开式的规律探究，他们主动思考、积极发言，能够快速提炼“位权”规律，为后续数制转换学习奠定了坚实基础。在十进制转二进制、三进制的实践中，学生们大胆尝试短除法操作，认真记录计算步骤，对新知识的探究充满热情，充分体现了良好的学习主动性。

　　在课堂互动环节，学生大胆提出疑惑：“如何将三进制转化为四进制？”这一问题得到了老师的肯定与鼓励，教师随即组织学生共同探讨，帮助解答，激发了学生的思维活力与团队协作精神。

　　海南华侨中学美丽沙分校的吉世财老师则以“综合与实践”为主题，带领初三（1）班学生展开了一场微专题分享。课堂围绕海南中考真题及设想卷题目展开，涉及解直角三角形应用、综合实践题（如方位角计算、进位制探究）等内容，展现了中考命题的方向。通过“基本不等式”的核心讲解，结合例题分析、知识构建与迁移，形成了“理论—方法—实践”的学习闭环。借助AI技术生成变式练习，拓展了“基本不等式”的应用场景，强化了学生的知识迁移能力，引导学生举一反三，提升综合运用数学思想解决实际问题的能力。

　　吉世财老师在课堂中深入指导学生，聆听他们的思维与方法，鼓励学生大胆发表自己的见解。通过师生互动，课堂氛围活跃，学生的学习积极性被充分调动。

评课议课：思想碰撞，智慧共享

　　未希凤老师在评课环节分享了她的教学设计理念：通过让学生寻找规律、总结二进制与十进制之间的转换方法，再将这一方法应用于解决生活中的实际问题，实现知识的迁移与应用。

　　吉世财老师则分享了他的教学设计理念：参考其他省份对综合与实践的考查方式，结合海南省2025年中考设想卷的命题方向，设计了一堂包含知识建构、应用与迁移的课程。核心在于考察学生临场对知识的学习、消化、处理、类比与应用能力，同时结合AI技术生成变式题目，帮助学生巩固与加强这一类题型的学习与复习。

　　初三数学教师代表郑春喜老师对两位老师的课堂进行了点评。她认为，两位老师的课程设计与课前准备都非常充分，课堂设计精妙，以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性。未希凤老师的课堂从课前热身到学以致用，再到课堂检测，例题设计合理且富有梯度；吉世财老师的课堂则从知识构建到应用，再到知识迁移，结合实际生活，通过有梯度的题型设计，实现了触类旁通的效果。

　　美侨教师代表劳先智老师对两位老师的课堂进行了深入点评。他指出，本次教研活动围绕综合实践复习课展开，探讨了其本质，肯定了两位老师的备课优点，同时强调课堂教学应注重思维启发。综合实践作为一种考查方式，内容广泛，难以在一两节课中讲透。未希凤老师的课堂结构设计严谨，信息转化与考生、数学知识关联紧密；吉世财老师的AI设计具有高度、目标明确、内容有深度，技术构建达到了机器学习层面。他提醒教师在授课时应注重培养学生提取关键信息的能力，而非机械训练。

　　海南省初中数学教研员房一登专家对本次教研活动进行了点评与探讨。他肯定了两位教师的课堂表现，同时深入探讨了综合与实践在教学中的意义、教学方式、课程设计思路及教学选材等内容。他指出，综合与实践对培养学生数学思维与素养具有重要意义，但由于其并非常考内容，往往被忽视。综合与实践的概念早在2011年修订版课标中就已提及，教师应在课堂中向学生渗透基本技能，培养他们用数学思维解决问题的能力，而非进行机械训练。他还对比了两节课的风格，认为一节先讲知识再解决问题，教师辛苦，学生吃力；另一节先抛问题再学知识，实践味更浓。他强调选材应注重公平性，避免超出学生认知范围的内容。

专家讲座：AI赋能数学课堂的实践与思考

　　房一登老师详细介绍了AI在学习中的应用、教育发展、目的、教学过程及培养孩子思维能力等内容。通过AI技术，教师可以按要求生成题目，输入解题过程询问解法，调整题目难度、改变几何形状等。他还回顾了教育发展的历史，从知识的首次传播，到印刷术的普及使知识广泛流传，再到班级授课制的出现，以及AI在教育领域的快速发展。从国家层面，他指出教育的目的包括增强国民素质、提升国家综合实力、实现社会化、传承古代文化以及促进人自身发展。

　　此次活动对集团校中考备考意义深远，不仅搭建了校际间经验共享、智慧交融的平台，更通过深入研讨剖析，让我们进一步明确了中考备考方向。从备考策略的优化到重难点的精准把控，从资源整合到教学方法的迭代，活动为后续高效备考注入了强劲动力。未来，集团校将以此次活动为契机，持续深化协同合作，锚定备考方向不偏移，凝聚合力提质效，为学生决胜中考筑牢根基，推动集团校中考备考工作实现新突破。同时每一位教师的思想受到了洗礼，思维获得了进一步提升，为将先进的教学理念融入日常教学提供了宝贵的借鉴与启发。

编辑：张伟凤

‍审核：符萍