名师领航启新程，深度研修共前行--乐昌市黄志英名师工作室揭牌仪式暨第一次研修活动

黄六六

二零二五，阳春三月，风和日丽，正是迎风而动、乘势而上的好时光。

3月11至12日，乐昌市初中英语黄志英名师工作室揭牌仪式暨第一次研修活动在乐昌市廊田镇中心学校隆重举行。广东省基础教育教研基地项目初中英语学科(韶关)教研基地负责人陈文英老师及部分基地成员、工作室全体成员、全市初中英语骨干教师代表等40余人齐聚一堂，共同见证了工作室启航，围绕“主题视域下的九年级复习课”主题，工作室全体成员全程参与，开展了第一次深度研修。

揭牌启程：名师引领 同心聚力前行

活动伊始，工作室导师、韶关市初中英语教研员陈文英老师与工作室主持人黄志英老师共同为名师工作室揭牌。陈老师在致辞中表示：“黄志英名师工作室的成立是乐昌市教育高质量发展的又一重要举措，希望工作室以‘专业引领、实践探索、协同共进’为宗旨，打造区域英语教学改革的‘先锋站’和教师成长的‘孵化器’。”工作室主持人黄志英老师进行了表态发言，她明确：工作室将以“主题式复习课研究”为切入点，通过课例研发、资源共享、课题攻关等方式，助力教师突破备考瓶颈，赋能学生素养提升。

导师引、名师领，同心聚力，同向前行，黄志英名师工作室正式揭牌启动，踏步前行。

集体备课：主题为轴  研磨高效课堂

揭牌仪式后，黄志英名师工作室首次研修活动——集体备课——正式拉开帷幕。本次集体备课活动紧紧围绕“主题视域下的九年级复习课设计”展开了深度研讨，大家以新课标为纲，聚焦“人与社会”“个人经历”等核心主题，整合教材单元知识网络，设计情境化任务链，深入探讨了如何通过主题串联语言知识、文化意识与思维训练。工作室顾问谭丽娟老师、导师陈文英老师全程指导，明确并强调了“复习课需以主题为统领，避免碎片化教学，让学生在真实语境中实现知识迁移与能力进阶”方向意见。整个研修活动走深走实，完成了既定目标。

博采众长，集体智慧，方向明确，研究打磨，工作室第一次研修活动收获满满。

课例展示：情境赋能 彰显素养导向

整个研修活动最重要的环节——课例展示，随之开展。工作室主持人黄志英老师与韶关实验中学朱德珍老师分别带来一节示范课。黄老师的话题复习课“Personal Information”，以介绍朋友Kate为主线，借助思维导图搭建知识框架，设计问题链巩固词汇与表达方式，并穿插guessing game、pair work等趣味活动。朱老师的“Environmental Protection”话题复习课，通过孙悟空Journey to the Earth的视频引入，以词云图寻词游戏找环境污染原因，借助选词填空等活动由词到句再到篇章，引导学生思考如何保护环境，最后引用习总书记讲话激发学生责任感与写作热情，开展小组合作完成写作。

情境赋能、素养导向，以研助教、以教促研，教研互促、教研相长，工作室跨出了坚实的第一步。

专家讲座：数智融合 精准高效备考

本次研修活动特邀广东省基础教育教研基地项目初中英语学科(韶关)教研基地成员作了专题分享。一是基地成员、韶关市第一中学陈琳老师带来“初中英语中考话题复习设计与研究”讲座，聚焦通过话题复习提升学生英语综合能力，助力中考备考。她介绍话题复习设计思路与实施方法，指出其比传统复习更具针对性和实用性，以“Personal Background”为例分享创新复习策略，强调融入学科核心素养与课后跟踪。二是基地成员、乐昌市第一中学谭志雄老师作《基于国家中小学智慧教育平台的初中英语教学实践探索》讲座，从操作手册、工具和路径、案例和实施、思考和展望四方面分享，介绍平台操作指南、演示教学应用的工具与路径、展示创新案例，还用鱼骨图概述平台赋能韶关初中英语高质量发展的基本特征。

紧跟时代，数智融合，专题讲座，精准高效，初中英语可以很实用且精准，可以很智慧且高效。

研修感悟：锚定方向 携手应可致远

本次研修活动方向明确，内容丰富。从集体备课到课例展示，再到专题分享，示范引领、扎实高效。

3月13日，活动行将圆满结束，工作室主持人黄志英老师进行了小结：本次研修以“揭牌仪式明方向、课例展示树标杆、专家赋能拓视野”为主线，为工作室未来发展奠定了坚实基础。她进一步表示，未来将聚焦英语课堂教学研究，通过“线上+线下”双轨研修、跨校联动、成果辐射等方式，努力打造乐昌初中英语教学改革的新引擎。

积小流，可以汇江海；积跬步、可以致千里。目标明确，锚定方向，同心同行、携手共进，当能致远。