<p class="ql-block">2025年4月2日下午，同学们前往晋祠博物馆，开展“书香伴研学 晋祠藏万卷”太原市北营中心校南坪头小学晋祠研学阅读活动。</p> <p class="ql-block">同学们手拿研学卡片，兴致勃勃地开始行走的阅读。同学们不是单一地听讲，而是根据研学卡片上的内容，向老师提出问题，师生间一问一答，尽显趣味，引起了同学们很大的兴趣！</p> <p class="ql-block">同学们睁大好奇的眼睛 ，听得入神！</p> <p class="ql-block"> “对越”匾额的故事</p><p class="ql-block">传说高应元的母亲患偏头痛顽症，百医无效。高应元在吕祖面前求得一签，签上写着“添砖加瓦”。他在祠内仔细观察，发现殿、堂、楼、阁、亭、台、桥样样都有，惟独缺少牌坊，所以便选择在金人台西造了这座牌坊。牌坊尚未竣工，其母的病就痊愈了，高应元认为这是圣母邑姜显灵，于是捐资白银三百两，修建了对越坊和钟鼓楼，并亲笔书写“对越”匾，以报答宣扬圣母邑姜的神灵庇佑之功，同时也暗喻对父母祖先积德行善的颂扬之意。</p><p class="ql-block"> 故事宣扬了孝道，体现了古人对神灵的敬畏，对美好愿望的寄托。</p> <p class="ql-block">晋祠三字经</p><p class="ql-block">晋祠美，三绝耀；</p><p class="ql-block">鱼飞梁，木构巧。</p><p class="ql-block">圣母殿，宋塑妙。</p><p class="ql-block">献殿奇，形制佼。</p><p class="ql-block">周柏古，千岁骄；</p><p class="ql-block">难老泉，碧玉跳。</p><p class="ql-block">唐碑耸，文采昭；</p><p class="ql-block">水镜台，音绕梁。</p><p class="ql-block">水母楼，琉璃俏；</p><p class="ql-block">金人台，铁铸牢。</p><p class="ql-block">松柏劲，藤萝绕；</p><p class="ql-block">殿宇深，画栋雕。</p><p class="ql-block">春秋阁，风雨潇；</p><p class="ql-block">舍利塔，暮色照。</p><p class="ql-block">晋水源，文脉长；</p><p class="ql-block">古与今，共辉光。</p> <p class="ql-block">读者有益，行者无疆。各位研学老师为同学们进行了精彩的讲解，大家边走边交流，并设立“研学探秘有奖竞答”趣味竞答活动，填写研学卡片。读历史，读文物，读古建，读圣贤。通过听、说、读、写和应用，引发孩子们积极学习的兴趣，并能主动探索思考，积极将知识转化为内在文化。在阅读中成长。从而感知中华文化的连续性，培养历史观察力，协作能力与文化自信！</p><p class="ql-block">自此，孩子们完成了下午在晋祠的【游走龙城，读懂中国——地理篇章】</p> <p class="ql-block">以“强化教育属性，重视体验实践”为导向，将趣味性与教育性完美融合，在轻松愉快的氛围中实现了“三个融合”：传统文化与家国情怀教育融合、书本知识与社会实践融合、老师引领与学生主动成长融合，让“行走的课堂”成为立德树人的生动教材，全面提升学校全体师生凝聚力与学习力。</p>