<p class="ql-block ql-indent-1">2025年4月3日，监利市实验初级中学七年级全体师生圆满完成了"行走母亲河畔·对话千年文明"主题户外远足活动。通过2.5公里滨江徒步与博物馆研学的创新融合，850余名师生在长江之畔开启了一场跨越时空的文化对话，于春光中锤炼意志品格，厚植家国情怀。</p> <p class="ql-block">双线研学：脚步丈量文脉，文物见证初心</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午8时许，15个班级身着整齐校服，在飘扬的"丈量长江文脉·对话千年文明"主题横幅下有序出发。队伍沿江城路、滨江未来城行至龙腾广场，最终抵达长江大堤，沿堤下自行车道一路向西至西门渊闸。在校安保员和陪护教师的全程守护下，学生们以班级为单位，分南北两线开展活动：1-8班率先进入监利市博物馆，在专业讲解中触摸历史文脉，9-15班则在滨江公园开展生态观察，通过集体游戏、风筝放飞等互动深化团队协作。10点，南北两线交换场地，参观与活动交互进行。"看到红军用芦苇杆当笔、锅灰做墨写标语，才懂得什么是真正的艰苦奋斗。"705班柳同学在观展手记中写道。</p> <p class="ql-block">动静相宜：江畔绽放青春，团队凝聚力量</p><p class="ql-block ql-indent-1">在滨江公园活动区，各班开展"长江文化"主题创意展演。701班学生分组展示节目游戏;703班学生的小合唱《喜欢你》把黄家驹的洒脱韵味展现了出来;705班用课本剧改编版"卖油翁"经典片段，此起彼伏的《青花瓷》合唱与形态各异的风筝共舞蓝天;706班的诗朗诵和丢手娟游戏充分彰显了孩子们埋藏在心底的那颗童心;713班学生在班主任带领下阵阵歌声此起彼伏，小组活动有条不紊;还有电贝司演奏、魔方终极表演、象棋比赛、数字游戏等等无一不彰显孩子们那颗亲近自然放飞自我的童真。在采集体与观察"生态拼图"中，各班学生通过团队协作拼接出风格各异的区域性长江流域文明版图，在趣味互动中深化了地理与生物的认知。</p> <p class="ql-block">多维育人：行走的课堂，成长的见证</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动精准对标"五个一"教育目标：行进途中设置"无声行军"挑战段，磨练学生意志品质；"江畔拾珍"手账本实时记录自然与人文发现；博物馆设置"文物守护者"角色扮演，强化文化传承意识；午餐时分小组协作搭建野餐区，培养团队精神。七年级3班余同学在分享会上感慨："背靠长江水触摸文物时，突然明白了什么是'文化血脉相连'"。返程后各班开展"我的长征路"心得分享，为本次活动作一次圆满的复盘。年级组同步启动《江畔拾珍》摄影征集，为后续手账特刊积累素材。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">"当课本里的长江真正在脚下延伸，历史突然变得触手可及。"七年级（8）班曹同学在活动札记中写道。"这场融合自然教育、红色研学与团队建设的立体课堂，是新时代劳动教育的生动实践。"活动总指挥杨平校长表示。下午2时30分，全体师生安全返校。据悉，七年级将于近期举办解说词创作大赛，选拔优秀学生担任博物馆志愿讲解员，持续深化研学成果。</p> <p class="ql-block">附《沁园春》词一首，以示此次远足活动抒怀。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《沁园春·学生滨江远足春行》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/垚之焱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳绿荆江，莺啼碧树，旌旗展颜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恰少年负箧，足踏文澜；春风引路，步丈云烟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">对话千年，青铜陶鼎，犹见红军芦笔坚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">登临处，揽一川浩荡，襟抱初燃。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">且看鸢舞晴滩，更楚韵新声动碧天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有魔方妙转，智开星斗；油翁戏演，趣满林泉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手账拾珍，涛声砺志，家国情怀入骨镌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抬望眼，看少年啸咏，气贯云巅。</p>