<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 如果说阅读是一种享受，那么师生共读后的阅读分享，则是“翻过高山，悦过美景"之后的自我提高、自我审视、与自我蜕变的一次经历。同学们在交流中、表演中，读书育德、励志、启智、明理。</span>小朋友分享了他的阅读体会，他说他在书中遇见了不同的世界，体验了各种奇妙的经历。他们号召更多的小朋友们进入书的世界，在书中找到那个梦想中的自己。</p> <p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯，是我们最真挚的朋友， 对于家长而言，和孩子一起读书，不仅为孩子创造了一个好的读书环境和氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，使家长和孩子都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 在这次阅读之旅中，老师们特意为学生设计准备阅读记录卡，用来记录她阅读的点滴。每当她读完一本书，就和家人一起填写这张卡片，写下书名、阅读时间和我们的感受。《读给童谣和儿歌》这本书，不仅让学生学会了更多的儿歌，也让她明白了分享的重要性。通过记录卡，不仅留下了阅读的足迹，也见证了学生在阅读中一点点的成长与变化。</p> <p class="ql-block"> 阅读分享课就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们心中对阅读的渴望，对阅读的享受。读好书，好读书，让阅读成为一种习惯!</p><p class="ql-block"> 期待我们人人都积极参与到“整本书阅读”活动中，学会阅读、享受阅读，让阅读来丰富充实我们的每一天。</p> <p class="ql-block">图文：一年级语文教师</p><p class="ql-block">编辑：符罗曼</p><p class="ql-block">审核：袁得语</p>