<p class="ql-block">4月2日，双滦区青少年活动中心抗干扰学习项目组踏入承德县第二小学，与承德县青少年活动中心携手，共同聚焦抗干扰学习课程，开启了一场跨区域交流研讨活动。此次活动旨在探讨学能课程在校外扎实开展的途径，为学生学习能力的进阶注入强大动力，共同推动校外教育迈向高质量发展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动伊始，区青少年活动中心抗干扰学习项目负责人王宏副主任，从课程的核心理念、丰富的课程内容，以及如何巧妙地与校外课程融合三方面，进行了全面且细致的梳理，让在场的老师们对该课程体系有了更为清晰的认知。</p> <p class="ql-block">任淑梅老师为四年级的同学们带来了一堂精彩纷呈、生动有趣的示范课，课堂上互动热烈，学生们积极参与，充分展现了抗干扰学习课程的独特魅力与实践成效。</p> <p class="ql-block">示范课结束后，与会老师们围绕新课标背景下，校外教育在培养小学生学习能力、树立终身学习观念、推进教育方式创新改革，以及实施个性化教育等重要工作方向展开了深入的探讨与交流。大家各抒己见，分享经验，碰撞出了思维的火花。</p> <p class="ql-block">2015年，区青少年活动中心成功引进省校外教育抗干扰学习课程，十年以来，始终贯彻“以学生发展为中心”的先进教育理念，致力于激发学生学习的内生动力，让学生真正掌握学习的方法与技巧，学会自主学习。“双减”政策落地后，中心积极探索创新，将学能课程与文学艺术巧妙融合，把注意力、记忆力的训练以及行为习惯的养成贯穿于课程之中，精心打造了“抗干扰与文学艺术”社团。这一系列举措不仅丰富了学生的课余生活，更为学生学习能力的提升和综合素养的全面发展提供了有力支持，成效显著 。</p> <p class="ql-block">撰稿：王宏</p><p class="ql-block">审核：张秋节</p>