【创意社团】诗画长安——长安六小·四6班社团

Rickma

幸福在于自己创造；创造幸福在于自己拥有创造、感知、品味幸福的能力。 一间教室，四十多位少年，每周四下午近一百分钟，这是完全属于我和四.6班学生的自由时段，无人干扰，不被定义和打扰。对于我而言，简直是太大的奢侈和美好。其间的一切波折、磨折和不合情理几乎都被转化或者忽略。这也许就是我心深处不断涤荡的教育情怀，抑或是童心童言童趣滋养的治愈之感吧。 社团活动前准备 社团活动计划 　　【酝酿】 多年前，我读过冰心的一篇文，隐约记得“一个人的儿童时期不能没有想象，否则它的生活就缺乏快乐；如果没有绘画就没有创作的勇气；没有音乐就没有梦想和爱的力量。”也不仅仅是因为这段文字的缘故，可能与我陪伴自己的孩子的经历和收获有关；也许还因为我这些年来从教的经历带给自己的切身感受吧。因此，我在这一年的支教经历中，不想白白错过每一天真实的经历，每一天远途跋涉，总要个让自己过得值得，总要让这群有幸在一起教学相长的孩子们有所学、有所获，甚至妄想着给他们未来会议室留下些许美好和回忆，于是，我打算用点心思，好好陪孩子们度过这一学期的社团活动，有意无意嵌入音乐、美术和想象的元素。亲眼见证孩子们因为和我一起的学习活动而见证成长，收获成长。 之前我带班教语文的时候，发表的第一篇教学论文是《浅谈语文与绘画的关系》。那时在我心里就种下学科融合的种子，几十年的教学实践中，我一直有心无意地探索不辍，时不时回头看看和想想，感觉还不错👌。现在我有机会再次回到课堂，我要继续将诗词鉴赏与绘画创作有机融合，尽可能激发孩子们想象力和创造力，时刻葆有着对美好生活的热爱和善于发现、捕捉生活的点滴美好，通过文字表达和绘画尽情展现。 第一期：社团LOGO我们设计 　　创意只在一瞬间。春日的校园，伴着轻风和阳光雨露，海棠花盛开，已是新学期第三周了，长安六小各社团已相继开启。我们的社团也如期而至，为赋予这个班级特色社团一个鲜明形象的个性标志，借此激发学生参与的热情，我决定指导全班同学们一起设计，最后评选出优秀作品作为表彰并被选用。 　　初次尝试，一笔一画都显笨拙，跟本谈不上设计，但我更看中是孩子们努力在用图、文反映自己的大胆创想，积极地参与到自主设计的行动中来，而且还有九幅完全是孩子们100%自创的作品新鲜出炉。这就算是我们社团活动的第一次实践成果了！ 第二期：初探封面设计 　　有了第一次的创作体验，很多学生对第二期的封面设计充满好奇和期待。课堂上，我以“布局”为重点，通过生动的动态演示图，将书籍封面的结构变化聚焦在学生眼前，激发学生对封面设计的奇思妙想。接下来给学生展示了大量的封面设计作品，以求打开学生的创造灵感。指导学生提炼出我们的社团成果封面设计必备的要素：1. 社团名称，2.背景图，3. 设计者，4. 社团logo等。 别说，第二次实践，孩子们下笔更从容，创意多元，只是空间布局和书写的文字，我真是不能欣赏🥺 第一次成果评选 　　孩子们为自己的社团设计LOGO，第一次尝试为我们的社团成果册设计封面。他们想象着自己的作品能够被选中，收藏在我们的成果册里，嘴上笑着，心里乐着，每个人都更加专注、更加用心…… 第三期：《早春呈水部十八员外》配画 　　本期活动创意来自“长安”二字。我与同学们商量着从有关“长安”的古诗中寻找长安春天之美，于是确定走进韩愈的《早春呈水部十八员外》这首诗，开启今天的二度创意书画实践。 老师边指导边示范，给了孩子们鼓起勇气动笔的信心和动力！ 　　春光明媚不可辜负 创作灵感在于激发 想来想去，我考虑三个方面： 1. 这次活动要与长安有关； 2. 孩子们全程参与和体验，我需要全过程指导并看到效果； 3. 持续关注并激发更多甚至全员活动的积极性和获得感。于是我决定指导学生进行《早春呈水部十八员外》诗文配画，一方面训练学生的规范书写，同时指导学生根据诗文内容进行合理联想，为将来古诗鉴赏作有效积累。 第四期：《池上》配画 　　本期活动主要是继续激发同学们对于大胆实践和勇敢创作的热情和勇气。我选取极具童趣的小诗《池上》一诗，带领孩子们如何从语言文字中提取意象，引导学生调动自己的元认知功能，将头脑中的物象与诗文中文字背后具化的意象努力再现出来。看似简单的诗歌内容孩子们很喜欢理解，可是上升为孩子们的图画创作，着实让一些孩子望而生畏。 第五期：我与《完美星球》二度创作 　　《完美星球》是一部由BBC Studios出品的自然历史纪录片，由大卫·爱登堡担任解说，共分为五集，于2021年1月在央视和腾讯视频首播。该片通过展示自然力量如何塑造和维持地球生物的多样性，揭示了地球作为一个完美星球的运转规则。 因为我给孩子们带的是劳动教育课和道德与法治课。每节课的内容不适合满堂灌，加上学生的听讲习惯、专注力和思维力实在达不到，我会在课余时间为学生推荐好的纪录片，以求拓展学生的认知领域和知识体系。看完整部片子之后，我们组织学生以《完美星球》中印象最深的画面情景为创作切入口，引导学生开启连环画创作实践。效果还不错呢！ 第六期：美丽校园我的家 美丽校园我的家， 努力学习建设她。校园是充满希望与活力的沃土，每一寸光阴、每一处景致，皆如灵动音符，奏响青春旋律，沉淀为孩子心中最温暖的记忆。 　　美丽校园在孩子们心中的印象各有不同，画在纸上的图案更具创意和美感。因为孩子们都有“美丽校园”的评价标准。画面上出现什么不重要，重要的是指尖流着对学校的爱，心中积淀了对学校的真情和热爱。 第七期：漫画老师 　　漫画老师是一个让人耳目一新的主题，它既生动又富有趣味，能够激发学生的创造力和表达能力。以身边的老师为创作对象，运用夸张手法，尽情发挥自己的想象力，展现老师的独特魅力，师生之间的深厚情感在笔尖飞扬，创作的快乐在纸上流淌，在心间疯狂…… 第八期：采撷春天 最是春光不可辜负采撷四月春色装点最美时光花与少年皆向光生长采撷一季明媚镌刻生命中这一段特别的经历丈量少年与春天的相遇和共鸣期待留下一路阳光，一缕花香 第九期：我的漫画同学 　　经过上次的漫画老师创作，同学们积累了一些漫画人物的手法和记忆。本期改变了创作对象——自己或者身边的同学、伙伴。孩子们兴致勃勃，跃跃欲试。这正是我所期待的！ 　　漫画同学不仅是各自个性的展现，更是彼此间友谊与梦想的见证。我们共同走进这个充满创意与活力的漫画世界，感受到了同学间的深厚情谊和共同的成长之路。 第十期：六小少年赛哪吒 　　电影《哪吒2》热播后，校园里也燃爆哪吒形象模仿秀。 为了借力引导学生树立正确的价值观和是非判断标准，我们专门将“哪吒”请进了我们的活动课上：“上天他比天要高，下海他比海更大” 运用夸张手法，凸显哪吒的神通广大；“智斗妖魔降鬼怪” 展现其勇敢无畏、敢于和邪恶势力作斗争的精神。 “有时他很聪明，有时他也犯傻…… 有时他很努力，有时他也贪玩”，赋予了这个神话人物普通孩子的特质，使其形象更立体鲜活，让孩子们感到哪吒就像身边的朋友。 我们身上有哪些哪吒的影子呢？今天活动不妨将自己与哪吒形象相融合，完成一份“六小少年赛哪吒”的形象。 第十一期：我的太空梦想 　　2025年 4月24日是第十个“中国航天日”。今年航天日主题是“海上生明月，九天揽星河”。寓意全世界全人类共享同一片浩瀚星空，体现中国航天一直主张和平利用外层空间、维护外层空间安全、造福全人类的宗旨，推动构建外空领域人类命运共同体；意指中国航天从嫦娥探月到天问探火，再到未来更加遥远的深空任务，探索浩瀚宇宙，从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，不断推进人类航天事业发展和文明进步；号召航天人继承和发扬航天精神，倡导广大公众关注和支持航天事业，特别是鼓励青少年热爱科技、勇于探索、追逐梦想，厚植科技强国、航天强国的社会基础。 如此重要的日子，中华少年应该铭记！少年志则国志少年强则国强借此契机，我们就确定了本期社团活动的主题为“我的航天梦想”。 以“航天日宣传片”为蓝本，提烘美文佳句激发创作灵感每位同学都完成了自己的“航天梦想”诗文配画真是耳目一新的实践体验和创作行动！ 第十二期：母亲节特别行动 感恩母爱，特别行动时光慢递，爱不延期以爱之名，育德于心。 本期活动时逢一年一度的母亲节，我们就以“感恩母亲化作行功”为主题，学生异常兴奋。因为做好了成果可以作为礼物送给母亲。孩子们自然是满心欢喜又充满期待。我前期准备了一些彩纸和胶水、剪刀和几个放蛋糕的纸盘，将学生分成小组，大家协手参与，分工实践，合作完成，共享收获！ 老师适时地示范和引导很重要。 第十三期：盘点心中的感恩情结第十四期：端午寄情 　　粽叶飘香，艾草摇曳，一年一度的端午佳节踏着盛夏的热浪翩然而至。值此传统佳节来临之际，向每一位辛勤付出的伙伴致以最诚挚的节日问候！ 　　本期活动，带领孩子们以唐代诗人文秀的《端午》开启，第一步，习字抄诗文，持之以恒练好汉字，感受书写之美。第二步，以注解装点美文，一边找诗中物象作批注，一边理解文意。第三步，听老师讲有关端午节的故事和节日习俗。第四步，跟着老师共同给诗文配图。孩子们以图解文意，笔尖流淌着自由创作和创意表达的快乐和满足。 　　传统节日习俗和文化对于孩子们来说，需要逢节而讲，并非简单说教。 带领孩子们在抄背诗词中解码诗文蕴含的文化精髓。 勾画、批注其间，步入诗词创作的意境，提笔绘画中，表达自己独特的见解和领悟。 第十五期：呵护明眸 “眼”绎“睛”彩 一双明亮的眼睛，它装着四季的色彩，它藏着世间的动静，它透着我们的喜怒哀乐，也是它帮我们收藏着这美好的世界。 　　2025年6月6日是第十个全国爱眼日。我们本期活动主要以“爱眼护眼海报”为创作主题。首先带孩子了解“爱眼日”的由来，观看官网的宣传视频，激发学生创作的兴趣和灵感。 　　孩子们拿起手中的笔，大胆实践，以艺术的形式表达自己对爱眼护眼知识的积累，真实绘画中内化护眼理念。多么希望同学们能将绘画中的感悟转化为实际行动，在日常生活中养成良好的用眼习惯，让自己的眼睛永远清澈明亮，去拥抱更加精彩的世界。（这一年的支教经历，我时常感到每个班的学生都完全不重视眼保健操的每天训练，这与学校大队部检查不到位有直接联系，班主任和代课老师们也都不抓落实，我努力引导效果几乎没有，心里也是很无助且无奈啊！）