青春眼中的自然画卷——实验中学七年级A部探索一花一木的密码

实验中学七A

　　自然界的精灵不仅装点着我们的生活，更蕴含着丰富的知识与深刻的意义，等待着我们去发现、去感悟。

4月2日，在张国校长的带领下，实验中学七年级的学生和老师们开启了一段美妙的探索之旅。

我们从育贤广场出发。

满心期待的孩子们。

　　走进自然，仔细观察一棵树的枝叶、一朵花的瓣蕊、一片草的脉络，学生们能够锻炼自己的观察力和感知力。这种对细节的敏感捕捉，不仅能在生物课上帮助他们更好地理解植物的结构与功能，还能在写作时赋予文字以生动的色彩和细腻的情感。

　　花草树木以其多姿多彩的形态、绚烂缤纷的色彩和清新宜人的气息，给人以美的享受。同学们在欣赏这些自然之美的同时，能够培养审美情趣，学会从平凡中发现不凡，从细微处感受生活的美好。此外，树木的坚韧、花朵的娇艳、小草的顽强，都能成为他们情感的寄托，激励他们在面对困难和挑战时保持积极向上的态度。

老师们之间也互相交流着。

孩子们开始都区分不了松柏，校长在耐心的讲解。

　　每一种植物都有其独特的生长习性、生态价值和科学奥秘。通过认识花草树木，同学们可以学习到植物分类、生长周期、光合作用等生物学知识，进而拓展到生态学、环境科学等领域。这不仅丰富了他们的知识体系，还提升了科学素养，为将来可能从事的科学研究或环境保护工作打下坚实的基础。

区分大叶黄杨和小叶黄杨。

孩子们边听边记，受益匪浅。

4月3日，七年级A部的老师们和全体同学在博慧楼后，进行了全面的探索。

　　王莹老师讲解了梨花和李花的区别，最后又拿出了桃花，寓意桃李满天下。

班主任老师把自己知道的都告诉了孩子们。

李娟老师讲的特别认真。

　　与大自然的亲密接触，缓解了学习压力，放松了心情，对身心健康大有裨益。在花丛中漫步、在林荫道上小憩，都能让人感受到宁静与和谐。

　　这是一场心灵的洗礼，一次情感的升华，更是一次对生命、对自然、对世界的深刻感悟。