<p class="ql-block"> 为积极探索教育新路径，提升学生综合素养，2025年3月3日至4月3日，初中语文组教研组、历史组和艺术组联合承办主题为“史海寻光，点亮爱国之心”的跨学科融合活动。</p> 启航篇：以史为帆，点燃爱国初心 <p class="ql-block"> 2025 年3月3日， “史海寻光，点亮爱国之心” 学科融合活动正式启动。高玲志老师解读活动意义，以“史海寻光”为引，呼吁学子从文物与人物中触摸文化脉搏。随后，历史组、艺术组和语文组的负责人依次发言。元秀英副校长更以“以史为鉴，强国有我”寄语学子，为活动注入文化自信的基因。</p> 深耕篇：课堂无界，跨界对话 <p class="ql-block"> 2025 年 3月，学科融合教学公开课在七年级各班有序展开。</p> <p class="ql-block"> 李霞老师公开课《青铜器纹饰之美——跨越美术、历史与语文的文明对话》</p> <p class="ql-block"> 肖流水老师公开课《北宋的政治》</p> <p class="ql-block"> 李菲老师公开课《谁是最可爱的人》</p> <p class="ql-block"> 三位教师以匠心独运的课堂设计打破传统学科壁垒。美术李霞老师开展《青铜器纹饰之美》公开课，借助仿品展示等活动，让学生在临摹、创作中，感受美术线条勾勒出的历史厚重，用诗意语文阐述青铜文化价值。历史肖流水老师借《北宋的政治》课堂，以《清明上河图》破题，引导学生通过绘制图表，结合文献思辨北宋政策，汲取古今智慧。语文李菲老师依托《谁是最可爱的人》，融合多学科，利用AI还原战场，激发学生家国情怀。</p><p class="ql-block"> 三堂课程如同三棱镜，将历史、艺术、科技、文学等学科元素折射出璀璨的教育光谱，既培养了学生的核心素养，又为光泽县第一中学的学科融合教学提供了创新范式。</p> 绽放篇：舞台之上，历史“活”了 <p class="ql-block"> 4月1日下午，“史海寻光，点亮爱国之心” 学科融合活动之 “讲历史故事” 环节在成功楼精彩上演。</p> <p class="ql-block"> 在此次“学生化身历史讲述者”的特色活动中，学生深入挖掘从光泽先贤到商海英杰的事迹，故事里既有宦海沉浮的跌宕情节，更饱含浓浓的家国担当。 </p><p class="ql-block"> 这一活动充分展现了跨学科合作的巨大价值。历史组梳理脉络，语文组雕琢语言，艺术组还原场景，多学科合力协作，不仅提升了学生的综合能力，加深学生对历史的理解，也培养了他们的团队协作精神，让学生在不同学科思维的碰撞中，感受历史的魅力，传承家国情怀，为学生的全面发展筑牢根基 ，让历史真正“声”动起来。</p> <p class="ql-block"> 仰高笃行，知新行远，极致的匠心追求让学科智慧联动。本次语文、历史、美术三个学科跨学科学习构建了更开放、更多元的生活场域，让学生的核心素养获得整体提升。在教师们思维的碰撞中，有力推动跨学科主题工作扎实、深入地开展。相信老师们也会在今后的教科研的路上砥砺前行，且行且思考，且思且进步，不断积极探索新课标新风向，创新学习跨学科融合新样态，助力学生核心素养提升。</p> <p class="ql-block"> 总 顾 问：林安民</p><p class="ql-block"> 图 片：肖流水 李霞</p><p class="ql-block"> 编 辑：元红英</p><p class="ql-block"> 初审初校：刘希珍</p><p class="ql-block"> 复审复校：高玲志</p><p class="ql-block"> 终审终校：元秀英</p>