奏响艺术华章、绘就青春色彩——四中3月音乐美术学科特色课后服务

小鱼爱游

在艺术教育的广袤天地中，音乐美术犹如一颗璀璨的星辰，照亮着学生们的成长之路。为丰富校园文化生活，提升学生艺术素养，艺术组教师们积极开展了一系列学生喜欢、独具特色的课后服务课程，成为学生培养兴趣爱好、展现艺术才华的舞台。

形式多元的课程内容

我校秉持“以美育人、以文化人”理念，积极开展音乐美术特色课程，本次课程涵盖了声乐、器乐、舞蹈、合唱指挥、满族音乐文化、书法、动漫、黑白装饰画、控笔练习等多个领域。在声乐课程中，音乐老师运用科学的发声方法，指导学生练习气息控制、节奏和音准把握，从基础的发声练习到经典曲目的排练，学生们在歌声中不断提升歌唱技巧，感受歌唱的艺术魅力。器乐课程更是丰富多彩，开设了电钢琴、非洲鼓、小军鼓等乐器种类的学习，学生们从基础指法、识谱开始学习，逐步掌握演奏技巧，能够独立演奏简单曲目，并尝试进行合奏表演。音乐其他课程则通过生动的方式，向学生们传授合唱指挥的基础知识，如音符、节拍、指挥图示、指挥的基本要求、满族音乐的歌曲欣赏等，让学生们深入理解音乐的构成和表现原理，提升音乐鉴赏能力，拓展学生们的音乐视野。

书法是中国传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史和文化内涵。学生通过学习书法，能深入了解汉字的演变和文化底蕴，传承和弘扬优秀传统文化。要画好动漫，需仔细观察生活中的各种事物，捕捉人物、动物的形态、表情和动作等细节，从而提高观察力。装饰画可以根据不同的环境和需求进行创作，能为空间增添美感和艺术氛围，通过创作和选择装饰画，能促进对不同艺术形式的综合运用和理解，提高艺术实践能力。

兴趣为主的分班教学

考虑到学生的艺术基础和学习能力存在差异，我们采用了分班教学的模式。对于零基础的学生，着重开展基础教学，耐心引导他们掌握艺术课程的基本概念和技能，激发他们对艺术课程学习的兴趣；对于有一定基础的学生，则设置了进阶课程，注重技巧的提升和艺术表现力的培养，鼓励他们挑战更高程度的表现；而对于艺术基础扎实、具有较高才能的学生，艺术教师进行个别指导，参与更高的艺术创作和表演活动，为他们提供更广阔的发展空间。

丰富多彩的艺术体验

一曲曲悠扬动听的旋律，一段段灵动曼妙的演绎，构成了艺术世界中最动人的风景。一张张天真烂漫的笑脸，一幅幅构思巧妙的画作，共同交织成校园里充实又难忘的时光。

3月的音乐美术学科特色课后服务已经结束了，学生们在艺术的海洋中尽情遨游，不仅提升了艺术技能和艺术修养，还培养了团队协作精神和自信心。在以后的课程中，我们将继续优化艺术课后服务内容和形式，为学生们提供更多学习艺术、享受艺术的机会，让艺术花朵在校园里绽放得更加绚烂多彩。