构建核心素养课堂 促进教师专业发展——记海丰县梅陇镇中心小学基地教研活动

海丰县梅陇镇中心小学

人间四月芳菲盛，教育沃土绽芳华。2025年4月2日，广东省基础教育海丰县教研基地项目“构建核心素养课堂，促进教师专业发展”学科教研展示活动在海丰县梅陇镇中心小学隆重举行。本次活动充分体现了教研活动的实效性——从同课异构的课堂展示到深入坦诚的议课交流，处处彰显着教研团队对核心素养课堂的探索热情。本次活动的开展得到了县教师发展中心领导的高度重视和鼎力支持。

教研启幕:共赴知识之约

活动当日，县教师发展中心教研员吴小纯、梅陇镇中心小学领导班子成员、教导处成员、全体语文教师、海丰县教育教研基地学校及全县各小学教师代表共127人参加了本次教研活动，大家以饱满的热情开启这场聚焦核心素养课堂的教研活动。活动由我校教导处刘文浩主任主持，活动按照校领导致辞、课例展示、议课交流、校领导总结、执教证明颁发五个环节有序开展。

致辞引领:锚定教研方向

陈江存校长首先代表梅陇镇中心小学全体师生，向莅临指导的各级领导、远道而来的教育同仁致以最诚挚的欢迎与谢意。他感恩县教育局与教师发展中心以“红场星火”之姿引领课改航向；感谢各校同仁如“南海潮音”之韵汇聚教研力量；致敬县教师发展中心的教研员和我校教研团队以“莲花山茶”的匠心之功深耕课堂。他强调，作为广东省基础教育教研基地学校，我们深知使命如磐，任重而远，我校将以此次活动为契机，搭建县域教研“拓展区”，让优质资源如“黄江之水”润泽全域；以课例为舟，载教师专业成长破浪前行，在“双减”背景下书写课堂提质增效的生动答卷。他期许今日之研讨能如“彭湃故里”的木棉绽放思维火花，似“农运讲习所”的灯火点燃创新火炬，像“南湖碧波”浸润每一所学校的成长沃土。他希望全县教师携手并肩，以教研为桨、以初心为舵，共同谱写海丰教育高质量发展的壮美华章。

课堂展风采:同课异构绽光芒

叶意婷老师执教六年级语文下册《十六年前的回忆》，她采用问题导向教学法，通过精心设计一系列环环相扣的问题，引导学生逐步深入文本，培养学生的批判性思维。课堂上，她采用小组合作探究的形式，组织学生围绕问题开展讨论，每个学生都积极参与，充分发表自己的观点，课堂氛围热烈。这种方式，不仅锻炼了学生的思维能力，还培养了学生的团队协作精神。

罗小咏老师同样聚焦《十六年前的回忆》，她运用情境教学法，通过创设生动有趣的教学情境，迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，她借助多媒体资源，播放与教学内容相关的图片和视频，让学生身临其境地感受文本所描绘的场景，加深学生对文本的理解和感悟。她还鼓励学生进行角色扮演，让学生在实践中体会人物的情感和心理变化，有效提升了学生的语言表达能力和综合素养。

思辨共进:交流赋能成长

议课环节中，大家围绕教学目标、素养落实、课堂互动等展开热烈研讨，既赞誉课堂设计的创新性，又就情境创设梯度、个性化学习指导等细节提出优化建议，形成浓厚的学术研讨氛围。

梅陇镇中心小学陈秋玲老师：叶老师课程实在，打破传统阅读模式，构建层次分明的阅读链，落实单元语文要素，引导学生感受革命英雄气节。她建议在理解父亲反常表现时多设追问问题，深化情感体会与批判性思维。罗老师授课立足单元语文要素，以激情引读、用资料补充丰满革命者形象，并引导学生从细节领悟精神力量，落实语文要素，展现教学智慧。

海丰县实验小学吴桂妙老师：两节课充分体现“教育是点燃而非灌输，是对话而非独白”的教学理念。教师们以“读品、悟联”为主线，紧扣单元语文要素，引导学生体会人物品质。其中叶老师的问题设计、朗读指导和情感升华方面很出色；罗老师采用支架性教学模式，体现以生为主的课堂教学智慧。

城东镇桥东小学叶玉灵老师：两节课充满智慧与热情，两位教师的教学各具特色。教学内容紧扣本单元语文要素，注重人物细节描写；教学语言充满激情且易引发学生情感共鸣；教学环节还适时补充历史资料，加深学生的对革命精神的理解，拓展延伸中让学生读写结合，颂扬英雄，让学生将革命精神内化于心。

县教师发展中心教研员吴小纯：两位教师教学目标清晰，紧扣单元语文要素，着重指导阅读方法；注重读写结合，发展学生思维与语言运用能力，发挥育人功能；课堂上通过朗读感悟、合作汇报分享等方式让学生自主学习，学生学习参与度高；师徒集体备课，目标相同但设计不同，风格各异，展现独特的教学魅力。她希望教研基地的成员学校能从单元整体备课角度，思考如何设计情境主线串联教学内容；从教学评一体化角度，思考课堂上如何实施教学问题化，落实教学评一体化理念，为师生成长和教育高质量发展注入更强动力。

活动总结:指明前行方向

吴小义书记表示，本次活动以《十六年前的回忆》为载体，通过同课异构实现三大突破：一是教学创新，问题导向与情境教学碰撞思维火花；二是育人深化，将红色基因融入课堂血脉；三是教研升级，构建“诊断-研讨-提升”完整闭环。评课环节紧紧围绕核心素养落地展开多维研讨，凝聚教学共识。他倡议全县教师以学为先、以思为基、以研为主、以合为力，持续深化课标研读、加强教学反思、推进课堂创新、构建教研共同体，共同推动海丰教育在核心素养导向下实现高质量发展。

颁发执教证明:表彰示范引领

活动特别设置表彰环节，县教师发展中心教研员吴小纯为两位执教教师颁发执教证明。执教证明的颁发不仅是对教师个人教学能力的肯定，更彰显我县“以研促教、以研兴师”的队伍建设理念，激励全体教师主动提升专业水平。

此次教研活动，是课堂实践的展示，更是思想碰撞的盛宴。梅陇镇中心小学语文教师将以此次活动为起点，深耕课堂教学，让核心素养在语文天地中生根发芽，推动教师专业发展不断进阶。

编辑：林德雨

直播、摄影：陈锦洲、程凯传

审核：书记、校长室