龙风文化发展中心第五文学社八分社2571分院第15次作业

鱼儿

2571分院正班长李红霞副班长刘宝忠莫荣华学习委员张长起教督张艺文教官赵文英美篇于昕环班委员孟昭祥刘剑和 单厚学赵显勇闫树华杜成春渠源李凤利 【】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员： 学号： ……………… 4.仄起平脚押五平韵式 中仄平平仄仄平，（韵）中平中仄仄平平。（韵）对中平中仄平平仄，粘中仄平平仄仄平。（韵）对 中仄中平平仄仄，粘中平中仄仄平平。（韵）对中平中仄平平仄，粘中仄平平仄仄平。（韵）对……………………提交作业时间：2025.3.29 【A】丁春娟【B】李一娆 【C】张艺文【D】赵文英 【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：丁春娟学号：11-LW1772-004 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律·咏风铃花（下平八庚） 漫步黄都满画盈，怡园幽翠意纵横。花因叶瘦三分韵，鸟宿枝低一脉清。共揽群芳邀远客，齐悬百卉伴君行。不须彩笔摹真态，自有天香透玉京。……………………提交作业时间：2025.3.29 【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：李一娆学号：11-LW1771-015 ………………………… 4.仄起平脚押五平韵式七律诗·幽居闲赋（下平一先） 林壑幽居远市廛，烟霞深处锁流年。闲听樵唱穿云径，静看禽归向晚川。石上苔痕侵竹户，松间鹤影落寒泉。尘心尽洗抛书卷，独坐空山月满天。……………………提交作业时间：2025.3.29 【C】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：张艺文（院教督）学号：11-LW1771-024 4.仄起平脚押五平韵式 七律•咏桃花情（上平四支） 乙已新阳物始迟，京城雨冷返冬时。桃花吐蕊沾霜露，嫩叶含蕤护翠枝。寒峭犹生怜艳萼，暖酥一夜慰芳姿。真情感世惊诗客，雅兴挥毫赋眷怡。……………………提交作业时间：2025.3.30. 【D】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院257x分院第十五次作业 学员：赵文英教官 学号： 13-LW1970-045 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式 徒步“宝塔山”（上平四支韵） 春韵撩人弄舞姿，晨曦邀友惹君弥。千山叠翠施新绿，万树丰盈展样奇。笔墨挥毫情未尽，诗书添彩又言思。仗行沟壑羊腸道，曲径游居宝塔移。……………………提交作业时间：2025.3.30 【01】张长起【02】单厚学【03】渠源【04】何百鸣【05】杜成春【06】孟昭祥【07】史宏达【08】赵银辉【09】柏灵 【10】许仁生【11】刘荣荣【12】王英慧【13】李红霞【14】于昕环【15】赵显勇【16】巩维亮【17】李凤利【18】王俊青【19】张海燕【20】闫树华【21】张云溪【22】雷秀梅 【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：张长起学号：13-LW2571-001 4.仄起平脚押五平韵式七律•清明节抒怀（下平十一尤） 三月踏青孤自游，千般情感绪丝稠。年年寒食禁烟火，岁岁清明跪土丘。柏树苍苍依本固，山泉汩汩赖源头。儿孙懿德彰天下，列祖遗风万古流。……………………提交作业时间：2025.3.29.点评：拜读老师的的第十五次作业，感情真挚，笔法流畅，格式正确，建议第一句第三字（踏）字是仄，应平，第五字（孤）是平，应仄，三月春郊独自游，（建议）。整首诗立意，构思，对仗都非常优秀，节奏感明快，读起来朗朗上口，起承转合符合要求，堪称完美的佳作。把春景描写的栩栩如生，如诗如画，把对故去的亲人的思念表达的细致入微，把情景古老的民俗亲情描写的真实质朴。老师对生活的意义扑捉，提升至文学诗词热爱创作，让我们心生敬意！向您学习！期待下次作业能欣赏拜读老师更好的作品！点评人：张艺文2025.3.30. 【02】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：单厚学学号：13-LW2571-037 4.仄起平脚押五平韵式七律•打工仔（下平七阳） 告别妻儿泪眼汪，手拎行李走他乡。餐风露宿沙侵饭，戴月披星雨湿床。筑就高楼千栋秀，修成铁路万条长。衣衫汗浸无朝暮，何日能筹半套房。……………………提交作业时间：2025.3.30欣喜收读单老师作业！赞！格式平仄韵部正确无误。对仗工整。符合要求。起，概述，起因，出外打工。承，运用对仗修辞手法，描述餐风露宿、戴月披星之情形，写打工之艰辛。转，继续运用对仗修辞手法，以筑楼、修路具体事例，描述打工情形，内容充实。合，写感想，抒情怀。尾句“何日能筹半套房”，出彩之笔！深入浅出，接地气！起承转合顺畅，得体。写景抒情，情景交融，符合古今写诗技法。大赞！祝老师更上一层楼！点评人：张长起 【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：渠源 学号：13–LW2571–029 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律•清明扫墓（下平六麻） 扫墓清明不畏遐，车停山脚步行爬。蒸馍炒菜携供品，叩首焚香祭爹妈。追远慎终倡孝悌，歌功颂德传中华。修坟培土撷桃蕾，便把春天领到家！……………………提交作业时间：2025.3.30祝贺渠源老师及时完成作业，赞！格式平仄韵部正确无误，颔联颈联运用了对仗修辞手法且工整，符合作业要求。全诗描述了清明节祭扫过程，歌颂了中华孝道，主题鲜明突出，满满正能量。首联，交待了祭扫人不畏路途遥远、爬山步行之情形。颔联，运用对仗修辞手法，描绘祭扫礼仪，生动形象。颈联，继续用对仗修辞手法，延伸祭扫意义。守孝悌，是中华民族的传统美德。尾联，作归纳，祭扫完毕，撷桃蕾，把春天领回家，极具诗意。表明祭扫人完成了心愿，把春天、欣喜、惬意、踏实带回来。言已尽而意无穷，耐人寻味，引人遐思。全诗起承转合顺畅，布局合理，好诗！祝老师进步！点评人/张长起 【04】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：何百鸣 学号： 13-LW2571-013 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式 七律·感恩养身方法多（上平一东韵） 每日抽空锻炼通，氧吧绿海养神中。全身训练添精气，脚底揉摩有速功。伍柳筑基威脊柱，传承涌摆转心融，三操手指能连脉，长寿康祥握手宫。 …………提交作业时间：2025.3.30祝老师及时完成作业！赞了！格式平仄韵部正确无误。首联，概述每日在氧吧等场地养生锻炼。颔联，描述锻炼带来的效果。对仗较工。全与脚相对，词性差了点，宽对。颈联，介绍了伍柳筑基功的作用，第四句，传承涌摆一词组不知何意？如果是一种练功法，则能与伍柳筑基对仗，如不是，此联欠对仗修辞格。尾联，写三操手指的功效。末句收束全篇，长寿康祥握手宫。康祥什么意思？老师作品用语太专业，不方便阅读。作品整体不错。祝老师有更多更好作品呈现！点评人/张长起 【05】龙凤文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员: 杜成春学号: 13-LW2571-002………………………… 4.仄起平脚押五平韵式七律 • 庆钻石婚有感（上平十三元） 携手并肩六十年，静思忆往写诗篇。酸甜苦辣同风雨，喜怒哀欢共壑渊。度日床头商大计，理家旧舍建新天。滄桑历尽八旬老，欣庆钻婚爱意绵。 注:1965年农历正月初五，是我和老伴结婚之日，至今己六十年了。 ………………………………提交作业时间2025/3/30 祝贺杜老师及时完成作业！赞了！格式平仄韵部正确。用了对仗修辞格，符合格律要求。 首联，由头。六十钻石婚写诗篇。颔联，运用对仗修辞手法，回顾六十载风雨历程。颈联，继续用对仗修辞手法，具体从商计理家等家庭事务方面描述同舟共济。旧对床，稍嫌词性欠工。尾联，收束全篇，抒发情怀。全诗起承转合顺畅。庆钻婚，抒爱意，主题突出。盼读到老师下次更精美作品！顺颂杜老师和嫂夫人寿比南山，万寿无疆！点评人/张长起 【06】龙风文化发展中第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：孟昭祥学号：13-LW2571-021………………1.仄起平脚押五平韵式七律•无题(上平十四寒) 四月春风未觉寒，丛林古柳叶芽宽。孩童折饰胸前戴，老叟当茶腹内餐。榭下莺啼惊百座，亭中燕啄落孤栏。人生若见黄粱事，笑作溪流锦鲤欢。…………………作业提交时间：2025.3.30祝贺孟老师及时完成作业，赞！格式平仄韵部正确无误。运用了对仗修辞格，符合要求。首联，总揽春景。颔联，运用对仗修辞手法，从人们的活动，从老幼两个方面，展现春光下的美景。颈联，继用对仗修辞手法，用生物界的物象，展现春光之美。尾联，描述盛景之下感受。全诗意境优美，含义深刻。起承转合顺畅，结构布局清晰。祝老师写出更好作品！点评人/张长起 【07】龙风文化发展中第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：史宏达学号：13-LW2571-032……………… 1.仄起平脚押五平韵式七律•龙德昭彰（下平八庚） ‌德政昭彰广宇清‌，龙行浩荡泽苍生。天张云锦辉阡陌，地涌甘霖润万城。海靖长铭安戍策，河澄永念济民情。康衢击壤承平颂，禹甸赓歌盛世名。 注：康衢，指形容社会繁荣，人民安居乐业的景象。 …………………作业提交时间：2025.3.31祝贺老师及时完成作业，赞！格式平仄韵部正确。运用对仗修辞格，符合要求。 全诗围绕龙文化展开铺述，从道大治国理政的高度，赞扬了新时代国泰民安。龙是中国图腾，是中华民族的象征。而道教，则是中国五大宗教之一，是产生于中国的唯一本土宗教，道教在不同的历史时期，发挥了重要作用，尤其在建设具有中国特色的社会主义现代化国家新时代，道教发挥了比其他宗教更为有影响力的作用。当前弘扬的国学文化，道教文化传承，是重要组成部分。本诗着重围绕龙文化和道教文化展开铺述，写得大气磅礴，挥挥洒洒，高屋建瓴，撼动人心。 首联，开宗明义，指出道教的德政对中国的影响，广宇清。而龙文化又泽备了中华儿女。场面壮阔。颔联，运用对仗修辞手法，描述龙文化道教文化下出现的壮观景象。颈联，继用对仗修辞手法，具体描绘国泰民安。尾联，收束全篇，歌颂中华盛世。史老师这篇佳作，立意新颖，文笔洒脱，气势恢宏，大赞！祝老师更上一层楼！点评人/张长起 【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：赵银辉学号：13-LW2571-017 ……………… 1.平起仄脚押四平韵式七律·春景闲吟（下平八庚） 昨夜东风穿竹牖，虬枝缀玉映春纱。 轻红巧点芳菲韵，素白闲皴淡雅花。 几处游蜂争粉蕊，谁家小女嗅新芽。 且沽陈酿依松卧，莫待香残叹晚霞。………………………………提交作业时间：2025.3.31祝贺赵老师积极完成作业。七律诗，句式押韵无误，平仄合律，韵部标注正确。此诗起承转合佳，对仗甚工整。春景刻画鲜活，诗意优美，是一首佳作。以“虬枝缀玉”“轻红巧点”等意象勾勒春景，炼字精妙，如“皴”字化用绘画技法，赋予花色层次感，使画面兼具工笔之细与写意之逸‌。尾联“莫待香残叹晚霞”由景入理，以惜春之叹暗含人生哲思，含蓄隽永，与颔联“闲皴淡雅花”呼应，形成从感官愉悦到精神升华的完整脉络‌。全篇动静相宜，既有“游蜂争粉蕊”的鲜活动态，又有“依松卧”的闲适静态，展现春日的多元意趣‌。点评：李一娆 【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：柏灵学号：13-LW2571-014 ……………… 1.平起仄脚押四平韵式七律·秋夜思（下平十一尤） 独凭轩窗月如钩，霜侵衾簟泪痕收。残灯映壁身犹寂，孤雁鸣空夜愈遒。一纸幽思濡墨淡，万峰离恨染枫稠。西楼眺远天涯际，遍野苍茫枕上秋。……………………提交作业时间：2025.3.31祝贺柏灵老师积极完成作业。七律诗，句式押韵无误，平仄合律，韵部标注正确。此诗起承转合佳，对仗甚工整。首联通过“月如钩”“泪痕收”奠定了伤感基调。颔联“残灯”“孤雁”进一步烘托孤寂氛围。颈联“一纸幽思”“万峰离恨”丰富了情感表达。尾联“遍野苍茫枕上秋”则将愁绪推至更广阔的境界。不过，个别用词显平淡；在韵律方面，还需打磨一下更好。点评：李一娆 【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：许仁生学号：13-LW2571-005……………… 1.平起仄脚押四平韵式七律·踏青（下平八庚） 踏遍青山趁晓晴，东风拂面柳烟清。一溪碧水浮云影，几树新莺隔叶声。野径花浓迷蝶舞，芳郊日暖醉香萦。何须更问桃源路，自有春晖照眼明。……………………提交作业时间：2025.3.31祝贺许老师积极完成本次作业。七律诗，句式押韵无误，平仄合律，韵部标注正确。这首诗起笔清新自然，“踏遍青山趁晓晴，东风拂面柳烟清”，以优美的景致开篇，引人入胜。承句“一溪碧水浮云影，几树新莺隔叶声”，承接前文，继续描绘生动画面，对仗工整，意境优美。转句“野径花浓迷蝶舞，芳郊日暖醉香萦”巧妙转折，展现出另一番热闹景象。合句“何须更问桃源路，自有春晖照眼明”收束有力，升华主题，表达出乐观积极的情感。整首诗起承转合恰到好处，对仗工整，富有韵味。点评：李一娆 【11】龙风文化发展中第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：刘荣荣学号：13-LW2571-016……………… 1.仄起平脚押五平韵式七律·四月春景（下平一先） 翠柳垂绦映碧涟，繁花吐蕊竞芳妍。青山叠嶂浮岚绕，渌水涵光锦鲤翩。燕舞晴霄裁韵巧，莺啼绣幕啭声绵。风舒旷野千畴润，日暖人间四月天。…………………作业提交时间：2025.3.31祝贺刘老师积极完成本次作业。七律诗，句式押韵无误，平仄合律，韵部标注正确。这首《四月春景》以工整的七律结构，勾勒出一幅生机盎然的春日画卷。起笔于垂柳繁花，承转于山水莺燕，收束于风日人间，层次分明且对仗精妙。诗中“燕裁韵”“莺啭声”等句灵动鲜活，尾联“千畴润”更暗藏田园丰饶之盼，既有传统咏春的婉约，亦含对自然的礼赞‌。再稍加雕琢意象炼字，可成佳作。点评：李一娆 【12】龙风文化发展中第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：王英慧学号：13-LW2571-028……………… 1.仄起平脚押五平韵式七律·风铃花（下平五歌） ‌风动檐铃响玉珂‌，幽芳漫舞醉颜酡。素心岂愿争春色，清影无妨入绮罗。寂寂空山摇翠霭，泠泠曲涧泛金波。何须更问东君意，自有仙音伴月歌。…………………作业提交时间：2025.3.31祝贺王老师积极完成本次作业。七律诗，句式押韵无误，平仄合律，韵部标注正确。此诗作情景交融，意境优美，语言流畅，从风动铃响到空山曲涧，画面感十足。且立意清晰，不随俗争春，独具一格。建议，诗中“醉颜酡”稍显浓艳，与整体清冷基调略有冲突，可考虑更贴合风铃花金黄淡雅特质的词汇。不过在对仗方面，进一步打磨，继续努力，定能写出更精彩的诗作。点评：李一娆 【13】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：李红霞 学号： 13-LW2571-035 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式清明思亲·下平七阳三月春烟细雨凉，清明时节寄哀伤。梨花泣露思千缕，杜宇啼悲吟万章。擎酒声声珠溅泪，焚香袅袅面凝霜。年年此刻多追忆，先辈恩功世代长。 ……………………提交作业时间：2025.4.2 欣喜收读李红霞班长作业，赞！ 题目格式略作调整如下：七律•清明思亲（下平七阳） 七律诗格律正确，符合作业要求。 首联，第一句描绘春景，渲染气氛。第二句点题，直入主题，清明寄哀伤。颔联，运用对仗修辞手法，分别以梨花和杜鹃鸟的现身，表达诗人清明节的情思与感慨。并分别用拟人修辞手法，赋于梨花、杜鹃鸟生命力，借以表达诗人情感。梨花泣露思千缕，名为写梨花，实则写人思绪万千。杜宇，古蜀国望帝杜宇。相传杜宇死后灵魂化作杜鹃鸟。杜鹃啼血，表达了对先人的追思。第四句杜宇啼悲吟万章，意在说明清明节之际，诗人借杜鹃鸟之口，来吟诵诸多诗篇追怀已故亲人。对仗工整，比喻恰当。颈联，继用对仗修辞手法，通过擎酒、焚香两个事例，表达对逝者的哀思。对仗工整，描述真切。尾联，收束全篇，深化主题，先辈恩功世代长。全诗起承转合顺畅，章法布局恰当。清明思亲主题突出。好诗！祝李老师百尺竿头，更进一步！让我们紧跟李红霞班长大踏步向前进！点评人/张长起 【14】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：于昕环学号：13-LW2571-021 ………………4.仄起平脚押五平韵式七律·清明扫墓（上平十一尤）时至清明泪自流，坟前长跪断肠愁。风摧松柏声如咽，雨湿残灰烬未休。往日慈容心里绕，他年笑貌梦中求。莫言此别成千古，碑上春烟续故丘。……………………提交作业时间：2025.4.2喜读于昕环老师作业，赞！ 格式平仄韵部正确无误。运用了对仗修辞格，符合作业要求。首联，单刀直入，描述清明扫墓场景。颔联，运用对仗修辞手法，以自然之景渲染气氛，风摧松柏之声像是在哽咽，雨湿残灰烬未休，可谓天地同悲！颈联，继用对仗修辞手法，回顾往日慈容心里绕，先人慈容、精神品质，刻骨铭心。欲瞻笑貌，只能梦中相求。两联对仗工整。尾联，收束全篇，寄托哀思。碑上春烟续故丘，表明先人懿德精神将万古流芳。全诗起承转合顺畅。扣题紧。歌颂先人主题鲜明。佳作！盼望读到老师更好更多佳作！点评人/张长起 【15】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：赵显勇学号：13- LW 2571- 020 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律•公园晨练掠影（下平八庚） 三月风融遇暖晴，妪翁晨练浓兴生。南边跳舞音箱启，西面模群踏步行。北侧球台争胜负，东隅棋局决输赢。祥和快乐欢馨地，体健身康幸福呈。……………………提交作业时间：2025.4.2 点评意见：很高兴有机会为老乡赵显勇的第十五次作业作点评，使我又一次得到了锻炼机会，希望通过点评，能够使我们共同得到提高。七律《公园晨练掠影》，韵部、格式正确无误，平仄稍有瑕疵。颔联、颈联运用了对仗修辞手法，但其中一联对仗还有提升空间。首联点明时间、地点、人物，突出了晨练的主题，可惜“浓”字出律了。首联第二句末尾最后三字，应为仄平平，而“浓兴生”为平平平，需重新选择，把“浓”字换掉。颔联、颈联用南西北东四个方位词，行云流水般描绘了晨练的具体项目，给人以欢快的感觉。可惜颔联对仗不够工整。跳舞/模群，动词对名词；音箱启/踏步行，名动对动动，不太妥当。尾联归拢，点明主题思想，歌颂了阳春三月的平遥古城，一群老年人在为健康而晨练，尽情享受着太平盛世带给人们的欢乐和幸福。最后一点，作业格式稍有瑕疵，已改。希望看到老乡更加完美的作业，继续努力！点评人：渠源2025.04.02 【16】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：巩维亮学号： 13-LW2571-003 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律· 春寒（上平十灰） 忽然一夜寒风至，滿地花田已破财。桃蕊见君非笑脸，梨苞露面就悲哀。蜜蜂找膳何家觅，农户见场怨酷摧。冰冻无情人有爱，八方支援抗霜灾。……………………提交作业时间：2025.4.2祝贺巩老师按时完成作业，值得称赞。但此次仍有不符合作业要求之处，望下次加以注意。 这首诗整体表现不错。优点：立意清晰，通过描绘寒风带来的灾害，展现了面临困境时的景象，最后表达了八方支援的温暖。不足：在对仗方面，如“桃蕊见君非笑脸，梨苞露面就悲哀”，“见君”和“露面”在结构和词性上不够对仗工整。像对联没对齐‌。修改建议：可将“见君”改为“逢春”，使对仗更工整。转与合稍显仓促和直白，稍缺诗意。不够自然流畅。但“找膳”与“见场”词性不对应（动宾结构对动名结构）。冰冻无情人有爱，八方支援抗霜灾”升华主题，但“抗霜灾”三字稍显直白，可调整为“八方援手暖寒埃”。供参考。继续加油，期待老师更精彩的佳作～点评：李一娆 【17】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：李凤利 学号：13-LW2571-036 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律·清明祭祖（押删韵） 草长莺飞四月间，山青草茂艳阳天。清明之际思先祖，无限哀思泪已干。昔日音容犹再现，旧时情景不复还。生前尽孝应知少，来世还为顺悌男。………………………………提交作业时间：2025.4.3平仄正确。清明祭祖，选材应时，内容充实。首联，描绘春色，铺垫背景。但要考虑要为主题服务。颔联，描述清明节思先祖哀思之痛。没有很好地运用对仗修辞手法，不符合格律诗和作业要求。颈联，能用对仗修辞手法，回顾昔日音容犹再现，表达对昔日的怀念与渴盼，旧时情景不复还，又有一种失落感。反映一种矛盾心理。前后表达的意思似矛盾。尾联，忏悔生前尽孝少，发誓来生当弥补遗憾，做一个顺悌男。诗意较好。瑕疵：天，还，男三个韵脚字用韵错误。祝老师进步！点评人/张长起 【18】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：王俊青 学号： 13一LW2571一018 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律•武陵源奇观（上平十四寒）林树苍茫摂魄魂，翠峦奇嶂入云端。灵猴喜戏抢人食，禽鸟恬愉炫嗓坛。松柏扎根岩缝中，天桥坐落石门上。武陵盛景胜仙境，游客欣怀不舍离。……………………提交作业时间：2025.4.4收读王俊青老师作业！赞！诗作大气磅礴，形象地描绘了武陵源奇观！首联，从宏观上展现武陵源奇观，写得很有气势。颔联颈联运用对仗修辞手法，具体描绘灵猴、禽鸟、松柏、天桥等物象，生动，极具画面感。尾联，收束全篇，谈游者感受。诗意优美。瑕疵：魂，上，离，出韵。平仄有误，上作为韵脚字应该是平声字。望王老师扬长避短，写出合格作业！点评人/张长起 【19】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：张海燕 学号： 13-LW2571-023 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律·怀念公婆（十二文平声） 今日清明跪祖坟，两行清泪洒长裙。公婆在世有回路，子嗣和谐立远闻。往事如烟随雾散，流年似水念恩勤。缅怀先父寄哀思，灯塔长明守护君。 ………………………………提交作业时间：2025.4.4祝贺张海燕老师出色完成本次作业，七律诗格律正确，符合作业要求，赞。这首诗整体真挚，富有缅怀之情。起承转合方面，起句“今日清明跪祖坟，两行清泪洒长裙”通过描述清明祭祖的场景，引起情感；承句“公婆在世有回路，子嗣和谐立远闻”在逻辑承接上稍显突兀；转句“往事如烟随雾散，流年似水念恩勤”将思绪转向对过去的回忆和感慨，转折自然；合句“缅怀先父寄哀思，灯塔长明守护君”收拢情感，表达对先父的怀念。对仗方面，首联对仗较为工整。颔联“公婆在世有回路，子嗣和谐立远闻”，对仗稍显不工。可修改为，公婆健在家途顺，子嗣和融世誉闻。注意“裙”和“君”同音，属于连韵。为修改下，‌今日清明跪祖坟，双行涕泗湿罗裙。‌ ‌公婆健在家途顺，子嗣和融世誉闻。‌ ‌往岁如烟风渐散，流年似水志犹勤。‌ ‌追思先父心衔痛，遥念慈亲泪染云。“寄哀思”改为“深衔痛”，增强了情感的深度。但稍有虽存重字微瑕在，清，明，长……下次留神仔细耕。继续加油，期待老师更好更多佳作。点评：李一娆 【20】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：闫树华 学号：13-LW2571-019 ……………… 4.仄起平脚押五平韵式 七律·春日（上平／一东） 风暖烟柔春日融，杨花曳曳草葱葱。田间绮麦翻深绿，溪畔夭桃焕浅红。一展笙歌青柳下，再观鸢影白云中。等闲岁月等闲度，自在人生自在同。……………………提交作业时间：2025.4.6欣喜收读闫老师作品！赞！七律诗《春日》，完全符合格律和本次作业要求。首联，通过风暖、烟柔、杨花、草等物象，整体展现春日景象，给人一种春日融融的感觉，赞春之情悠然而生。颔联颈联运用对仗修辞手法，分别以麦绿、桃红、笙歌、鸢影等事物场景，对春日作具体描绘，给人以身临其境的感觉。尾联，春日抒怀，等闲度岁月，自在享人生，表现诗人安闲自在、从容自得的心境。同时也表达了诗人对大自然的赞美和对美好事物的向往与追求。这里要称颂的一点，就是诗人巧妙地运用词语的重复，来表达诗词的音韵美。两个“等闲”，两个“自在”，这种有意重字，是不是更具有美感与可读性！窃以为，巧妙地运用重字，应该是诗人的独到之处。反正我读闫老师的作品，总有一种舒服感。全诗围绕“春日”，展开铺述，主题鲜明。起承转合顺畅，布局谋篇恰当。对仗修辞工整。堪称完美之作。渴望读到老师下次力作！作品欣赏人/张长起 【21】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：张云溪学号： 13-LW2571-022……………… 4.仄起平脚押五平韵式七律•春夏交响曲（下平八庚） 谷雨宜时杜宇鸣，农耕季节逐澄清。红妆少女容颜褪，绿束青年锐气生。蕊艳芳衰不随愿，芽新叶茂又充盈。风和日丽多诗意，是夏是春都是情。……………………提交作业时间：2025.4.8 恭贺张云溪老师乗坐龙风4.8号次动车！本次动车将呵送您到达诗的远方！ 诗作格式、平仄、韵部完全符合本次作业要求。题目新颖别致。春夏交响曲，真有欣赏春夏交响曲的感觉。 首联，点明季节，谷雨，是春季最后一个节气，下一个节气便是立夏。正是春夏之交。农业开始了耕种期，一节分两季，季节逐澄清。季节变，物候变，自然引出自然景象的变化。 颔联颈联运用对仗修辞手法，具体描绘春夏之交之景观，对仗工整。颔联不仅用了对仗修辞格，而且用了一语双关和借代修辞手法，将春夏之交事物、景象写活了。红妆少女、绿束青年，一为实指人，二为借代春天、夏天。春容褪，夏气生，乃自然规律。 颈联具体描述春花、夏叶之景象。蕊艳芳衰不随愿，无可奈何花落去，春天不情愿地离开了。夏天芽新叶茂又充盈由然而生，展现夏的健壮、热烈，更富于生命力。如果把春天比喻成花枝招展的小姑娘，那夏天就是成熟加冠、年富力强、蓬勃向上的青年或壮年。诗人字面上写景，实际上暗含写人之深刻哲理显而易见。 尾联，抒发情感。赞美春夏。是夏是春都是情，一句话连用三个“是”字，这种反复修辞手法的运用，更利于咏叹与抒怀，增强了表达效果。且读起来更具声律美！其风格，犹大诗人一根筋是也！全篇赞美春夏大自然，主题鲜明。起承转合、章法布局顺畅得体。是一首好诗。祝张云溪老师再呈美文！点评人/张长起 【22】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十五次作业 学员：雷秀梅 学号13-LW2571-004 ………………4仄起平脚甲五平韵 思念 下平十二侵扫墓虽过意在沉，常于梦里泪朦深。烧香倒酒提供品，坟顶增花敬孝心。碑立土添来纪念，思萦回忆总哀音。祭先寻迹年年挂，祖辈缘情事事吟。 ……………………提交作业时间四月九日恭贺雷老师搭乗龙风号4.9次末班车，动车将呵送你到达诗的目的地！先调整格式： 4.仄起平脚押五平韵式 七律•思念（下平十二侵）扫墓已过意在沉，常于梦里泪朦深。烧香倒酒提供品，坟顶增花敬孝心。碑立土添来纪念，思萦回忆总哀音。祭先寻迹年年挂，祖辈缘情事事吟。经检测，未发现格律上问题。首联，指出扫墓已过却还沉浸在深深的思念里！并且常于梦里泪朦深。意为泪眼朦朦。此联表达对先人的深深思念之情。此联有两个问题和雷老师商榷，第一，过字显示“中”，可平可仄。系统无法判定格律是否有误，根据文意，应该读仄声，诚如是，则出律了。第二，泪朦深三字，表意模糊，深字也有凑韵之嫌。颔联，介绍扫墓过程及场景，烧香，倒酒，提供品，坟顶增花。很有仪式感，情真意切！瑕疵，没有用对仗修辞格，不符合格律诗和作业标准。另外，供字显示“中”，可平可仄。系统无法判定格律是否有误，根据文意，应该读仄声，诚如是，则出律了。颈联，继续描述扫墓过程，碑立，土添，让人仿佛置身其中。瑕疵，没有用对仗修辞格，不符合七律诗和作业标准。另外，思萦回忆总哀音一句也有点匪夷所思。尾联，收束全篇，说明清明节扫墓年年记挂。年年挂三字太牵强。最后一句“祖辈缘情事事吟”不知所言。总览全诗，起承转合布局谋篇得体。紧扣题目《思念》展开铺述，主题明确。意境不错。建议，要准确恰当使用语言文字，做到语言流畅，表意明确。祝老师进步！点评人：张长起