<p class="ql-block"> 在孩子们的日常行为中，我们时常发现抢排头、插队、拖拉等问题。学会排队不仅是一种行为规范，更是一种生活态度。通过观察孩子们在生活和游戏中的兴趣点，结合环境支持，探索适合小班幼儿的排队方式，帮助他们养成良好的排队习惯。</p> 规则意识 <p class="ql-block"> 饮水时，孩子们自觉排起整齐的队伍，耐心等候，秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 游戏时，大家有序排队参与，自觉遵守规则，体验到秩序带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是每个孩子成长道路上的重要环节。我们应尊重幼儿的年龄特点，关注其心理变化，通过培养良好的行为习惯和规则意识，科学合理地做好衔接工作，为孩子顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。</p>