<p class="ql-block"> 为了进一步巩固学生对年、月、日知识的掌握，促进其灵活运用，三年级数学学科组，积极探索，大胆创新，将数学与美术学科融合，以“数”辅人，以“美”育人，组织学生开展了一场别开生面的创意实践活动——手工制作日历趣味活动。活动旨在通过日历的设计、制作，让孩子们对年、月、日的知识掌握得更加熟练，挖掘孩子的创新才能，锻炼学生的观察能力、动手实践能力，提升学生的思维有序性。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的日历制作精美，他们利用卡纸、彩笔、胶水、尺子等工具，充分发挥自己的特长，根据自己的喜好设计个性图案，使日历看起来更美观。孩子们制作的日历充满创意，剪纸、贴花、花边、绘画……惊喜无处不在！ </p> <p class="ql-block"> 美好总是相通的，同学们充分发挥想象和创造力，制作了精美又实用的日历。相信我们每个有爱的人都能发挥自己的想象，装点生活中的小美好。接下来，我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过七彩的画笔和无限的创意描绘出心中的日历，表达自己对数学知识的理解和喜欢！</p> <p class="ql-block"> “一寸光阴一寸金”，在日历的陪伴下，孩子们感受到了时间的流逝，更加深刻地体会到时间的可贵。让我们一起把握当下，合理安排时间，做时间的小主人吧！ </p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，孩子们在动手操作的过程中体验了年、月、日之间的内在联系，不仅巩固了对年、月、日的认识，体验了数学知识在实际生活中的应用，而且培养了学生的观察能力、思维的有序性，提高了学生学习数学的兴趣，同时更是让孩子们知道要珍惜时间，做一个有时间观念的人。</p> <p class="ql-block"> “双减”，不是减质量，不是减责任。在共性中满足个性学习，提升每一个孩子的学习效率，是我们追求的共同目标。通过此次制作日历的活动，孩子们不仅关注了历法，节日和节气等知识，体会到数学与生活的密切联系，还锻炼了动手能力，绘画能力，大大增强了学习数学的兴趣和信心。如切如磋，如琢如磨，“双减”之下，提质增效，我们一直在行动！</p>