<p class="ql-block">四月芳菲季，教研绽新篇！在这充满活力的季节里，安吉县小学英语龚妮娜名师工作室全体成员于4月1日下午在第三小学教育集团凤凰校区开展了本学年第二次教研活动。</p> 名师引领，理念革新 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">本次活动</span>首先由工作室领衔人龚妮娜校长就工作室的活动计划及安排做了具体说明，强调工作重点，明确发展方向，并布置了相关任务。</p><p class="ql-block">龚校长强调本次教研<span style="font-size:18px;">主题为“共研新教材，赋能新课堂”，老师们要基于新课标，研读新教材，更新教育理念，落实新课堂！</span></p> 课堂问道，谋教求新 <p class="ql-block">新教材的落地需要理论与实践的深度融合。紧接着就由吴炘颖老师呈现了新教材PEP2 Unit4 PartB Let’s talk的生动课堂。</p><p class="ql-block">对话课中，吴老师基于单元整体，强调素养立意，围绕单元主题“Healthy food，healthy life”，以学生为主体，设计一系列具有趣味性和层次性的教学活动。通过合理利用和整合书本资源，设计问题链，引导学生观图、听音、看视频、角色扮演等，共同思考并<span style="font-size:18px;">解决B部分问题“What shall we eat?”，</span>从逐步理解语篇到主动创编，深化语言运用<span style="font-size:18px;">，习得语言的同时达成对语篇主题意义的理解，</span>最终实现从语言输入到迁移创新的完整闭环。此外，吴老师十分注重评价，教学评价贯穿英语教学的全过程，真正做到以评促教，以评促学！</p> 研思聚智，谋策出新 <p class="ql-block">课后，吴老师简单讲解整个对话课的教学设计及意图，并提出教学疑惑！</p> <p class="ql-block">紧接着进入热烈的研讨环节，工作室全体成员们在龚校长的带领下，以本节课为载体，以“新课标”为指挥棒，结合自己对新教材的理解，<span style="font-size:18px;">各抒已见。从本堂课的整体结构，问题的设计，</span>环节的转换，主题的推进等不同角度对本节课进行了深入剖析，期待进一步优化课堂，破茧成蝶！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。</span>今日，工作室全体成员在倾听、思辨、共创中探寻教学优化的密钥，为课堂注入新活力。</p><p class="ql-block">今后，工作室仍将以“活动”为契机，以“学习”为抓手，以“工作室”为平台，以“名师”为目标，努力提升自己的专业素养与业务能力。</p>