<p class="ql-block"> 春风拂绿，万物竞发，在这充满希望的季节里，西大英才小学综合组以“春启综合，匠心育人”为主题，开启了一场别开生面的教学盛宴。劳动教育锤炼品格，信息技术启迪智慧，美术创作滋养心灵——老师们在课堂里播撒创新的种子，于实践中绽放成长的光芒。</p> <p class="ql-block"> 在这里，孩子们是探索者，用双手触摸劳动的厚重；是创造者，用软件编织未来的蓝图；更是艺术家，用色彩描绘心中的世界。我们以匠心打磨课堂，以智慧点亮童年，让教育如春风化雨，润物无声。</p><p class="ql-block"> 现在，就让我们一同走进这场融合与创新的旅程，见证综合学科的独特魅力，感受师生共进的温暖瞬间！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>与菜为友 与劳为乐</b></p><p class="ql-block"> 原来劳动教育可以这么有趣！任菲老师执教的《我和蔬菜交朋友》着孩子们开启了一场"蔬菜王国奇遇记"。当餐盘里的青菜以生机勃勃的姿态出现在眼前时，教室里瞬间炸开了锅——"老师！菠菜叶子比我手掌还大！""香菜闻起来像妈妈煮的汤！"孩子们化身小小科学家，指尖触摸着番茄毛茸茸的表皮，鼻尖轻嗅芹菜独特的清香，眼睛发现油菜像穿着绿罗裙。</p> <p class="ql-block"> 最让人惊喜的是，连平时挑食的孩子都抢着说："原来蔬菜也这么酷！" 藏在细节里的用心，任老师亲手裁剪的蔬菜贴纸奖励，精心设计的"蔬菜猜谜"互动游戏，还有让孩子们笑弯腰的"蒙眼摸菜"环节——这份用爱准备的课程，连空气都跳动着快乐因子。这哪里是劳动课？分明是点燃好奇心的奇妙之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>影动课堂 智趣飞扬</b></p><p class="ql-block"> 一场妙趣横生的信息科技探索之旅。刘乐老师的创意课堂 《影子游戏我来玩》从“小猫的影子失踪了”入手，瞬间点燃了孩子们的好奇心。学生们睁大眼睛观察，七嘴八舌地讨论影子的秘密——颜色深浅、方向变化、形状匹配……就这样，一场关于“影子”的信息科技课在欢声笑语中拉开序幕。 “别急，鼠博士的秘籍能帮小猫找回影子！”老师化身“科技向导”，带领学生梳理画影子的核心步骤。分层任务层层递进，通过“导入图片”“复制粘贴”任务，复习操作基本功。刘老师以微课演示和教师指导，攻克“垂直翻转”“调整倾斜角度”两大难点，学生恍然大悟：“原来影子要‘倒立’才逼真！” </p><p class="ql-block"> 刘乐老师将课堂变成创意工坊：让影子“活”起来。孩子们跃跃欲试，借助自主学习资源包，尝试为不同动物设计多角度影子。有的让小狗的影子斜卧草地，有的给长颈鹿加上夸张的变形影子……键盘声与讨论声交织，教室里流淌着创造的快乐。在成果秀场中，小影子，大智慧，“选中-复制-翻转-倾斜调整！”学生们自豪地总结操作口诀，并展示自己的创意作品。互评环节更是金句频出：“你的影子角度超真实！”“如果颜色再深一点会更棒哦！”刘乐老师笑着点赞：“科技+艺术，你们都是生活观察家！” 这堂课，孩子们不仅学会了图形处理技巧，更懂得用科技眼光发现生活中的奥秘。正如刘乐老师所说：“信息科技不是冰冷的代码，而是让想象落地的魔法棒。”看，连窗外阳光投下的影子，仿佛也在为这节课喝彩呢！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>邮记童真 生肖绘趣</b></p><p class="ql-block"> 一枚小小的邮票能承载多少教育智慧？在徐昕愿老师开展的《有趣的生肖邮票》这堂美术课上，方寸之间的邮票成为了连接古今中外的文化纽带，更化作滋养童心的教育沃土。课堂从语文课本中的《十二生肖表》自然导入，孩子们眼睛一亮——原来美术和语文可以这样相遇！当徐老师带着孩子们用数学的对称原理制作邮票齿孔时，教室里响起阵阵惊叹："原来艺术里藏着数学密码！"最动人的是课程尾声，圆明园兽首的故事让艺术欣赏有了历史的温度。孩子们托着腮帮子聆听的表情，让我们看到美育与德育如何交融。</p> <p class="ql-block"> 徐昕愿老师巧妙引导孩子们理解：邮票是"国家的名片"，而他们手中的画笔，正在为这张名片添加属于新时代的童真注脚。那些跳跃在邮票上的吉祥纹样，何尝不是文化基因的生动传承？整堂课最迷人的风景，是孩子们亮晶晶的眼睛和停不下来的小手，小设计师们争相解说创作理念，小组讨论时冒出令人捧腹的奇思妙想，展示环节此起彼伏的"哇塞"惊叹。这堂充满文化呼吸的美术课告诉我们：教育的美好，就在于让知识像邮票齿孔一样严丝合缝，又让创意如邮票图案般天马行空。期待徐老师带着孩子们，继续在方寸天地间绘制更辽阔的教育风景！</p> <p class="ql-block"> 本次综合组教研考核课圆满结束，在教学展示活动中，各学科教师积极参与课堂观摩，认真记录教学亮点。三位综合教师充分展现了新课标理念下的教学创新与实践智慧。劳动课《我和蔬菜交朋友》以"真实体验"为核心，让学生在种植实践中感悟生命成长；信息技术课《影子游戏我来玩》通过项目式学习，培养计算思维与问题解决能力；美术课《有趣的生肖邮票》则实现了美育与传统文化的有机融合。三节课虽学科不同，但都体现了"以生为本"的教育理念，注重学生实践能力与创新精神的培养。活动通过精彩纷呈的教学展示，为全体综合组教师搭建了一个优质的教研交流平台，有效促进了教师专业素养的全面提升。</p><p class="ql-block"> 课后研讨会上，专家评委团队从教学设计、课堂实施、学生互动等维度进行了专业点评，既充分肯定了授课教师在跨学科融合、情境创设等方面的创新实践，也针对教学目标的精准定位、课堂生成的有效把握等关键环节提出了建设性指导意见。与会教师纷纷表示，将以此次赛课活动为契机，持续深化教学研究，优化教学策略，不断提升专业素养和教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 此次活动不仅是对教师教学能力的一次集中检阅，更是推动术科教学质量提升的重要契机。相信全体综合组教师将以此次活动为新起点，继续深耕教学研究，勇于创新实践，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：徐昕愿</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：周 琳</p><p class="ql-block"></p>