芳华不老 情暖暮年——三年级德育PBL入项课

素

驱动问题

　　“我们如何通过自己的方式，让爷爷奶奶（外公、外婆）感受到关爱和温暖，同时又让更多人了解他们曾经的芳华？

社会背景

　　人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一段时期我国的基本国情，这既是挑战也存在机遇。比如，人口老龄化从挑战方面看，将减少劳动力的供给数量、增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力。同时也要看到人口老龄化促进了‘银发经济'发展，扩大了老年产品和服务消费，还有利于推动技术进步。而且，在我国60岁及以上人口中，60-69岁的低龄老年人口占55.83%，这些低龄老年人大多具有知识、经验、技能的优势，身体状况还可以，发挥余热和作用的潜力。

　　在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关心。他们需要是那份被关爱的温暖。在这一丝的温暖中感到社会对他们的关怀。关爱老人，是我们所有人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。

活动意义

　　爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。人生的目的在于追求快乐，而心理健康教育的目的是为了帮助别人寻找快乐，保持健康的身心。让我们给老人们带去欢笑，带去喜悦，为他们的晚年生活增添欢乐。

关爱老人，从我做起

　　你想用什么形式的活动给爷爷奶奶（外公外婆）送去温暖？首先在班级进行头脑风暴，班上的孩子们积极参与，最后大家通过小组形式讨论得出我们要行动起来，给老人们能做的事情有很多呢，快来看看我们的同学们的行动吧。

爷爷奶奶大调查

　　为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，我们如何通过自己的方式，让我们的爷爷奶奶（外公、外婆）感受到温暖和关爱，同时让更多人了解他们曾经的芳华？三年级本学期德育PBL项目活动的主题是《芳华不老，情暖暮年》我们将开展一系列的活动，请家长帮助孩子向家中爷爷奶奶（外公、外婆等）展开调查，了解他们的日常生活习惯与需求，在符合情况，括号中打“√”。

优秀问卷展示

　　通过以上问卷调查，我们知道爷爷奶奶的年龄、生日、喜好和本领我们知道他们为我们做了很多的事情，所以我们也要为爷爷奶奶们做一些事情。

孝心打卡

　　为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老、助老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心!在接下来的一个月，我们三年级发起“百善孝为先”敬老爱老的孝心打卡活动。携手家长朋友一起与爱同行，引导和鼓励孩子帮助家人做一些力所能及的事情，将孝心真正付诸行动。

孝心大合照

　　敬爱的爷爷奶奶，

你们头上的缕缕白发，

你们额上的道道皱纹，

是你们奉献的记录。

虽然，你们告别了青春年华，

但是，你们的心依然年轻。

你们教我学习要努力刻苦，

你们教我生活要勤俭节约，

敬爱的爷爷奶奶，

你们的教导，我将牢牢记住，

你们的期望，我决不辜负。

今天，请接受我的祝福，

愿你们晚年快乐 ，祝你们永远幸福。