<p class="ql-block"> “少年负壮气，奋烈自有时”，当晨露在城关一中的草尖写下第一行诗， 操场上已悄然铺展成斑斓的学科长卷。 教育无界、学科联动，城关一中积极探索，深度推进文化课程体育化的“扩融”实践，构建起一个多元、活力且富有文化底蕴的多学科融合学习环境。城关一中“学科类课堂体育化呈现”在郑国保校长的带领下有序地拉开了帷幕……</p> 诗韵跑道：奔跑中邂逅千年平仄 <p class="ql-block"> 语文老师将百米跑道化身“诗词长廊”，学生每隔10米完成一句古诗背诵，（如"一日不见，________"）。学生以接力形式冲刺答题，率先完成的组获胜。 学生在冲刺时，急促的呼吸与诗词韵律同频，赤红跑道舒展成百米诗笺。少年们化作游走的墨点，在平仄起伏的韵律中踏歌而行。流动的诗歌课，让跑道成为穿越千年的文化长廊，见证着文字在运动中的苏醒，让诗意在奔跑中散发芬芳。</p> 几何迷宫：单脚平衡几何定理速答 <p class="ql-block"> 数学课堂在操场上进行了活力与思维的碰撞。 学生分组单脚站地，速答几何定理，另一只脚在答题过程中不能着地，用时最少的小组获胜。</p><p class="ql-block"> 春日的暖阳穿透梧桐叶隙，在操场上洒下斑驳光点。少年们组成的小组正以白鹤亮翅的姿态站立，他们膝盖微颤却仍字句铿锵："菱形对角线互相垂直平分！""圆周角定理！"暖阳与草叶香交织的空气中，几何定理如透明的蝴蝶振翅翻飞，智慧的火花沿着少年们绷直的脊梁散发光芒……</p> 单词马拉松：26个字母的青春竞速 <p class="ql-block"> 操场上，英语课也在欢声笑语中推进：学生分四组进行"主题单词马拉松"比赛，首棒需写出"运动类"词汇（如basketball），次棒接龙末字母"l"开启新词（如lesson），同时持球完成S型绕杆，用时最少的小组获胜。少年们穿梭在橙白相间的障碍杆间，字母如流星划过跑道，汗水在阳光下折射出七彩虹光，操场上空回荡的笑声与欢呼，正编织着思维与活力碰撞的交响诗。</p> 牛顿的球场：惯性现象的趣味密码 <p class="ql-block"> 物理课是以实验为基础的自然学科，物理来自于生活，服务于社会，物理的发展是社会进步的重要力量。提高学生的科学素养，探究能力和动手实践能力是培养创新型人才合格社会主义建设者的基本要求。物理老师将物理课堂由教室内转移到学校操场，通过物理实验让学生体会到物理的神奇，并用物理知识解开生活现象的奥秘，让学生爱上物理课堂，爱上科学实验，增强探究能力，增强社会责任感！看物理老师正在用直观形象实验给学生解释惯性现象。 </p> 元素折返跑：周期表上的速度与激情 <p class="ql-block"> 化学课堂的呈现趣味无穷，不时传出欢呼与掌声：操场划分成元素周期表，学生分成金属组与气体组。教师喊出"钠→氯"指令，学生需按化合价规律规划最短折返路径。两组的PK，融合了"离子键"的角色扮演。 通过肢体运动记忆元素特性，学生在赛后自主总结：“卤族元素就像短跑运动员——最外层迫切想'抢到'电子！”化学课堂的体育化呈现让学生在较量中学习，在奔跑中识记，在趣味中提升！</p> <p class="ql-block"> 当碳酸钙与盐酸的反应在奔跑中演绎，当《岳阳楼记》的平仄应和着呼吸节奏，传统课堂的边界被彻底打破，“文化课的体育化呈现”让课堂焕发了律动的生机。操场，早已不只是运动的疆场，而是成为核心素养生长的沃土。城关一中会继续让强健体魄与活跃思维共同成长，在未来的学习中绽放综合素养的光彩！</p>