深耕不负春光好，静待花开满园香——稷峰一中四月份第1周工作播报

稷峰一中

本周，我校主要工作如下：

1.开展“非遗稷山”主题研学活动；

2.表彰三月份班级对抗赛优秀班级；

3.举办第十四期教师读书论坛；

4.召开初三学生家长会。

一、 “非遗稷山”主题研学

桃红柳绿，春晖尽染。为贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》中提出的全面实施素质教育的精神，我校依据县教育教体局关于中小学研学的要求，结合实际，组织七年级学生进行“非遗稷山”主题研学。同学们在老师的带领下，走出校园，实地感悟家乡非物质文化遗产的独特魅力。

参观稷王庙 了解螺钿漆器髹饰技艺 游览大佛寺 团建国家板枣公园 二、三月份班级对抗赛总结表彰

班级对抗赛不仅是实力的较量，更是集体精神的熔炉。自开学以来，全校各个班级纷纷以昂扬的斗志和拼搏的精神从学习、纪律和节约三个方面积极营造乐学向上的班风班貌，充分展现了一中学子积极进取、争先创优、永不言弃的精神。4月1日，在升旗仪式上，我们对三月份班级对抗赛优胜班级进行表彰鼓励。

学习标兵班 纪律标兵班 节约标兵班 三、第十四期教师读书论坛

读书，是灵魂在光阴里悄然生长的姿态；分享，则是将心灯点亮，让思想的光辉照见彼此。当春风掠过书脊，月末之际，我校开展“第十四期教师读书论坛”。会上，刘艺、文晓晓、费梦瑶三位老师结合自己的教育实践，逐个分享了自己的阅读感悟。

刘艺老师阅读分享

刘艺老师向大家分享了青年教师成长的五大关键：自我认知与反思、优化课堂管理、深化教学设计、和谐师生关系和持续专业发展。

刘老师认为，青年教师首先需要了解自己的教学风格、长处与待改进之处，以此确定努力方向，通过反思不断改进，实现自我提升。其次，在公平公正的原则下，建立清晰的课堂规则，通过使用有效的时间管理方法，营造良好的课堂氛围，提高学生参与课堂的积极性。第三，要设计充满活力课程，课程内容应引用贴近学生生活的真实任务情景，激发学生的学习兴趣。第四，尊重学生的个人价值，公平对待每一位学生，通过创造轻松和谐的学习环境，让学生敢于表达自我。最后，需要在阅读中不断丰富理论知识，并且在实践中加以运用，以期更好地提高教学质量。

文晓晓老师阅读分享

文晓晓老师分享的主题是《做一个有温度的老师》。她通过讲述一名“叛逆”少年在老师的温情帮助下实现转变的故事，向大家揭示出了“问题行为背后，往往是未被满足的情感需求”。文老师认为，教育是生命与生命的互动，是用一颗心温暖另一颗心的过程。正如书中所说：“真正的教育，发生在学生多年后回忆时，依然能感受到的那份温暖。” 愿我们都能成为学生成长路上那盏有温度的明灯。

费梦瑶老师阅读分享

费梦瑶老师就《教师的自醒力》一书阐述了自己的观点。她认为，不要把学生推到对立面，要尝试把“控制”变为“共情”。这种教育观的实践价值在于：当教师停止用对抗视角看待学生时，83%的师生冲突可转化为共同解决问题的教育契机。

对于青年教师而言，深度阅读不仅是教育智慧的源头活水，更能通过理论启迪与实践案例的对话，帮助大家突破经验局限，构建科学的教育观。系统化的教育阅读可转化为课堂观察力、学情分析力及教学创新力，使日常教学从机械执行升华为价值驱动的育人艺术。这种以阅读为媒介的自我更新，正是青年教师实现职业蜕变的底层逻辑。

四、 初三学生家长会

为进一步凝聚家校教育共识，构建协同育人共同体，助力初三学子以最佳状态备战中考，我校于4月3日召开初三学生"家校携手，让陪伴更有温度"主题家长会。会议由教导处文春燕主任主持，通过家长分享、学生感恩、中考政策解读和校长讲座四个环节，搭建起家校共育的暖心桥梁。

家长代表分享教育经验 学生代表分享暖心陪伴 文春燕主任解读中考政策 吉校长讲座

会上，校长吉康俊向全体初三学生和家长作了题为《同心同行·决胜中考》的讲座。

吉校长深入浅出地向大家讲了“思想决定命运”、“最是书香能致远”、“青春的选择，往往定义一生的轨迹”、“吃苦是人必备的素质和能力”、“不要无视规则”和“陪伴是最长情的告白”六个关于教育和成长的观点，号召全体家长与学校同心协力，用科学引导和温情守护，为孩子们的中考征程保驾护航。