<p class="ql-block"> 教育是一场双向奔赴的旅程，为了缩小城乡教育差距，促进教育资源均衡发展，在2025年4月1日肇庆市刘丽英名班主任工作室到广宁县排沙镇中心小学并开展了“百师送百课”送教下乡活动。活动开展以来，众多优秀教师踊跃参与，为乡村学校送去了精彩纷呈的示范课，带来了全新的教学理念与方法，如同一束束温暖而明亮的光，照亮乡村教育前行的道路。</p> 精彩的课例展示 <p class="ql-block"> 第1节道德与法治课《我是一张纸》，由邓安琦老师执教，是统编版道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的重要一课。这一单元围绕环保主题展开，而本课聚焦学生日常生活中常见的纸，旨在引导学生深入了解纸张的重要作用，树立节约用纸、保护环境的意识。授课教师依据课程标准、教材内容以及二年级学生的认知特点，制定了清晰、合理且具有可操作性的教学目标。在知识与技能方面，让学生了解纸在生活中的广泛用途，知晓纸的来源和制作过程，明白纸与树木、森林以及环保的密切关系；过程与方法上，通过观察、讨论、实践等活动，培养学生观察、思考和实践能力，助力学生养成节约用纸的习惯；情感态度与价值观层面，引导学生感受中华民族造纸术的伟大，增强民族自豪感，树立节约用纸、保护环境的意识与责任感。这些目标相互渗透，不仅关注知识的传授，更重视学生能力的培养和价值观的塑造，与道德与法治课程立德树人的根本任务高度契合 。</p> <p class="ql-block"> 第2节心理健康教育课《做情绪的主人》一课例，由毕春昉老师授课，从教学效果来看，这堂课取得了良好的成效。学生在课堂上表现出浓厚的学习兴趣，积极参与各项活动，能够准确识别常见的情绪类型，理解情绪产生的原因和影响，并熟练掌握多种情绪调节的方法。通过课堂讨论和实践活动，学生深刻认识到情绪管理的重要性，调控情绪的意识和能力得到显著提升。课堂上，学生学会了倾听他人的意见，尊重他人的感受，合作意识和团队精神得到培养，较好地达成了教学目标。</p> 交流研讨：碰撞思维火花 <p class="ql-block"> 示范课结束后，送教教师与乡村教师围坐在一起，开展了深入的交流研讨活动。送教教师分享了教学设计的思路、教学方法的运用以及课堂管理的经验，毫无保留地将自己的教学心得倾囊相授。乡村教师们则积极发言，提出自己在教学中遇到的困惑和问题。双方围绕教学目标的设定、教学环节的优化、学生主体地位的落实等关键问题展开了热烈讨论，在思维的碰撞中，探寻教育教学的真谛。</p> △理念传递：助力专业成长 <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，不仅为乡村学生带来了优质的课程资源，更重要的是将先进的教育理念传递到了乡村学校。许多乡村教师表示，送教教师带来的互动式、探究式教学方法，让他们深受启发。他们认识到，在教学过程中，要充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维。此外，送教教师对教学细节的精准把握，对教育事业的无限热忱，也深深地感染了乡村教师，激励着他们不断提升自己的专业素养。</p> △展望未来：共筑教育新篇 <p class="ql-block"> “百师送百课”送教下乡活动，为城乡教师搭建了交流学习的桥梁，对推动乡村教育发展具有深远意义。然而，促进城乡教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务，需要各方持续发力。未来，肇庆市刘丽英名班主任工作室将继续深化送教下乡活动，丰富活动形式，拓展活动内容，吸引更多优秀教师参与，为乡村教育注入源源不断的活力，让乡村学生享受到更加优质、公平的教育，共筑乡村教育的美好明天 。</p> <p class="ql-block">编辑：陈 浩</p><p class="ql-block">图文：刘丽英</p><p class="ql-block">审核：毕春昉 邓安琦</p>