<p class="ql-block">学科组：高一数学组</p><p class="ql-block">时间：2025.3.25下午2：50-4：25</p><p class="ql-block">地点：格物楼数学实验室</p><p class="ql-block">参加人员： 吴耀华、王丁鹏、胡芝、陶进雄、梁文冰、黄思琪、宋香连、江雨豪、樊敏、李颖</p><p class="ql-block">会议记录：汪祖贤</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">高一备课组教研活动由组长吴耀华主持</p> <p class="ql-block">本次活动内容如下：</p><p class="ql-block">一、 高一第一月分析会.</p><p class="ql-block">1、教学一本上供人数71.上特单718%二本上线人数261人.上线率26.3%%</p><p class="ql-block">2、分析同层次数学協份，避免差距进大</p><p class="ql-block">3、针对试卷中重、难点、分析学生学握情况，识别普遍存在的问题</p><p class="ql-block">二、吴耀华老师分享赴上海跟岗学习的体会</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1、学生的学习能力更强、教师的个人素养和能力更强。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2.数学课的教育注重培养学生的数学思维能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3.数学课堂注重将数学知识与学生生活联系起来。</p> <p class="ql-block">高二数学备课组第6周教研活动记录</p><p class="ql-block">学科组：高二数学组</p><p class="ql-block">时间：2025.3.25下午2：55-4：40</p><p class="ql-block">地点：格物楼二楼生物实验室</p><p class="ql-block">参加人员：江慧、陈建国、包钰、宣靓、潘海龙、陈飘颖、郑俊、缪姝婷、吴雪琴、徐鹏鹏、郑晓龙、黄月兰</p><p class="ql-block">会议记录：黄月兰</p><p class="ql-block">会议内容：第一次月考成绩分析、郑俊老师外出学习经验分享</p> <p class="ql-block">一、活动主题 </p><p class="ql-block">本次教研活动的主题为“第一次月考成绩分析”，旨在探讨如何更好地帮助学生理解等比数列的概念、性质及其应用，提升课堂教学效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、活动内容 </p><p class="ql-block">1、月考成绩分析 </p><p class="ql-block">1） 总体情况</p><p class="ql-block"> 本次月考理科特控分80，本科线64分，文科特控分67，本科线52分。本次我校全体平均分45分，本科上线人数201，最高分110，较上次考试上线比有所提升。 </p><p class="ql-block">2）问题总结</p><p class="ql-block">- 学生层面：</p><p class="ql-block"> -基础知识掌握不牢固，如数列求和错误率较高。 </p><p class="ql-block"> -审题能力不足，非智力因素失分较多（如计算错误、漏题等）。 </p><p class="ql-block">- 教学层面：</p><p class="ql-block"> - 部分题型课堂训练强度不够，学生灵活运用能力较弱。 </p><p class="ql-block"> -分层教学需进一步落实，后进生、艺术生辅导效果待提升。 </p><p class="ql-block">3）改进措施</p><p class="ql-block"> - 针对高频错题整理专项训练，利用课堂10分钟进行强化。 </p><p class="ql-block"> - 加强答题技巧指导，尤其是主观题答题规范。 </p><p class="ql-block"> - 对临界生实施“一对一”帮扶计划，定期跟踪学习情况。 </p><p class="ql-block">2、外出学习经验分享（分享人：郑俊老师） </p><p class="ql-block">1）学习活动概况 </p><p class="ql-block"> - 外出上海“ 沪上跟岗学习分享”。 </p><p class="ql-block"> - 观摩了华二附中学校李伟胜教师的讲座报告会《用专业智慧，创造幸福生活——深度开发班级的教育功能》，学习了“先进教学模式”。 </p><p class="ql-block">2）收获与启示 </p><p class="ql-block"> - 教学方法：“高效课堂”，课堂率高、内容充实。 </p><p class="ql-block"> - 尝试在复习课中引入“思维可视化工具”（如思维导图）。 </p><p class="ql-block"> - 探索信息技术与学科融合，逐步建设校本资源库。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3、校本作业优化讨论 </p><p class="ql-block">1）现状反馈 </p><p class="ql-block"> -当前作业存在“一刀切”现象，部分题目难度与部分班级学情不符。 </p><p class="ql-block"> -实践类、探究类作业占比不足，学生创新能力培养较弱。 </p><p class="ql-block">2）优化方案 </p><p class="ql-block">- 分层设计： </p><p class="ql-block"> - A层（基础巩固）导学部分：课本习题+变式训练。 </p><p class="ql-block"> - B层（能力提升）作业部分：综合应用题+跨学科情境题。 </p><p class="ql-block">- 形式创新：</p><p class="ql-block"> -试行“单元作业包”，整合预习、练习、复习环节。 </p><p class="ql-block">3）分工安排</p><p class="ql-block"> -组内按班级顺序分工修订作业内容，提前3课时提前交初稿。 </p>