【幸福党建•最美教师】平凡之美•在耕耘中绽放——芦溪镇第二中心学校第六期最美教师集锦

彭小琴

他们是三尺讲台上美的耕耘者，美的播种者。他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让每一株幼苗的心田绿草如茵，繁花似锦。他们是芦溪镇第二中心学校2024—2025学年度第六期“身边榜样——最美教师”，让我们走近他们，感受他们的风采…… 颁奖风采教师风采 　　贺雅利，女，中共党员，中小学一级教师，芦溪县小学语文名师工作室成员，现担任芦溪镇第二中心学校604班语文教学工作。她深耕小学语文教育领域12 年，以满腔热忱与不懈努力，书写着动人的教育篇章。 在教学实践中，她始终秉持着以学生为中心的教育理念，致力于激发学生对语文的热爱。凭借丰富的教学经验和精湛的教学技巧，构建生动有趣、高效实用的语文课堂，让学生在知识的海洋中畅游。她积极参与各类教研活动，凭借精心备课与不断反思，在各级赛课中屡获佳绩，也曾获“萍乡市小学语文骨干教师”“芦溪县优秀班主任”“芦溪县小学语文名师”等荣誉。 在教育的漫漫征途中，她就像一位追光者，始终追寻着教育的理想之光。她用自己的实际行动诠释着对教育事业的忠诚与热爱，为学生们照亮了求知的道路。相信在她的引领下，会有更多的学生在语文的世界里茁壮成长，收获知识与快乐，也相信她将在教育领域继续绽放光彩，书写更加辉煌的教育篇章。 　　易俊英，女，中共党员，本科学历，现担任芦溪镇江霞小学校长兼四年级数学教学工作。自从教以来，她始终坚守爱岗敬业的准则，立足本职扎实工作，勇于进取甘于奉献，发挥争先创优精神。她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责；她注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，严于律己；她坚持爱的教育，以奉献之心，理解之心，平等之心和宽容之心对待每一个孩子；她用自己的行动践行人民教师的职责，不忘初心，潜心育人。她坚信用心灵铸就心灵，洒下耕耘的汗水，必将收获丰硕的果实！ 　　陈洪艳，女，本科学历，现担任芦溪镇第二中心学校六（6）班语文教学兼班主任工作。她在教学岗位上，默默耕耘，用心播种；在与同事相处中，尽之所能，真诚相处；在与家长沟通中，耐心倾听，满腔热枕；在与学生的交往中，平等尊重，亦师亦友，她用爱心与耐心滋润孩子的心田。 从教以来，凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，在三尺讲台上，脚踏实地，勤勤恳恳，收获着属于自己的芬芳。教育是一场温柔的坚持，在今后的教学中，她将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。 　　王萍，女，中共党员，本科学历，中小学一级教师，芦溪县小学语文骨干教师，现担任芦溪镇第二中心学校四年级双班语文教学工作。 从教20年以来，她一直奋战在教学第一线，以“教书育人”为己任，忠于职守，爱岗敬业，工作踏实认真，勤勤恳恳，默默耕耘。为了学生，她一心扑在教学上。工作中始终以教师的标准严格要求自己，她用勤劳得到了孩子们的认同，她用耐心赢得了家长的尊重。 身为一名语文教师，她努力钻研教学业务。撰写的论文《小学古诗词阅读教学之我见》《让口语交际成为一种乐趣》《“构建有活力的课堂”之我见——以小学语文课堂教学为例》《小学语文课堂中思想教育渗透的有效策略》《读写并重提高习作教学实效》；撰写的教育随笔《让人又爱又‘恨’的小男生》《因材施教巧育人》、教学设计《给予是快乐的》《表里的生物》；指导学生撰写的20余篇习作等先后在国家级、省级等刊物上发表。曾荣获芦溪镇“优秀班主任”和学校“优秀党员”。 路漫漫其修远兮，展望未来，她说，只有工作着，才是美丽的；只有不断奉献着，才是最有价值的。在这平凡的岗位上，她还在努力，还在耕耘…… 　　吴琴，女，本科学历，现担任芦溪镇第二中心学校一（3）班语文教学兼班主任工作。自参加工作以来，以师德规范标准要求自己，教书育人，勤勉敬业，乐于奉献，履职尽责，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。 在教学的过程中始终坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。时时以尊重和关注为前提去爱学生，做到严中有爱、爱中有章、严中有信、严中有度。经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确的教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 参加工作的十一年来，一直在得与失中思索，一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为她生命中的绚丽色彩，点缀着她的人生，在今后的工作中她将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 　　黄新忠，男，中共党员，本科学历，现担任芦溪镇第二中心学校三年级信息科技教学兼图书室管理员工作。投身教育事业以来，他始终坚守在教育一线岗位上，怀揣着对教育事业的无限热忱和对孩子们的真挚爱心，努力践行着一名教师的光荣使命，在平凡的岗位上追求着不平凡的教育梦想。 作为一名教师，良好的师德是教育的基石。因此他始终秉持着“学高为师，身正为范”的信念，以自己的言行举止为学生树立榜样。尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的高尚品德和强烈的社会责任感。积极引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励他们在学习和生活中勇敢追求自己的梦想。 虽已年过五十，但他仍不断提升自我，加强自身政治业务水平的提升，努力学习先进教育教学理念和技能。并能发挥自身特强，把学校象棋社团活动搞得有声有色，指导学生先后两次参加芦溪县中小学象棋比赛均取得了优异成绩。 回顾过往，在教育教学工作中付出过努力和汗水，也收获了学生的喜爱与家长的认可。老骥伏枥，壮心不已。他将继续坚守教育阵地，坚持教育初心，为孩子的梦想助力，为教育事业贡献更多力量。 一肩风雨，甘守讲台终不悔；十载春秋，心系学生践初心。精雕细刻，用心血演绎着教育的本真；精耕细作，用执着诠释着责任与担当。 幸福教育培养幸福的人