聚教学研讨之力 绽劳动教育繁花

擦星人

　　春和景明，草木蔓发。在这充满生机与希望的四月，为帮助广大教师准确把握中小学劳动教育课程改革的新理念和新导向，全面落实新课标，切实用好新教材，积极推动素养导向下的中小学劳动课堂教学实践与探索，提高劳动教育教学质量，汶上县初中劳动学科新教材培训暨课例研讨活动于4月1日在汶上县第三实验中学顺利举行。

　　师者风采：劳动课堂创意绽放

刘楼镇中学的高龙梅老师带来课例《邂逅“阿勒泰”——沙生植物造景之旅》，教学设计新颖，学生们独立设计并制作沙生植物景观。学生们不仅了解到阿勒泰地区独特的生态环境，还认识了沙生植物的特点与价值，高老师巧妙地将劳动实践与地理知识相结合，为跨学科教学的实施提供了极具参考价值的实践范例。

　　第三实验中学的刘传忠老师以《制作植物铭牌》实践活动他引导学生从校园植物入手，让学生既学会制作植物铭牌这一劳动技能，了解了校园各种丰富的植物，花树，植物的别名、科属以及生活环境和价值等。学生的作品用心、精美，非常富有创意，超乎我们的想象。这种融合方式，丰富了校园劳动教育的形式，使劳动教育趣味十足，为学校的校园文化建设增添了一抹亮丽的色彩。

　　领航之灯——照亮劳动教育前行之路

县教研室综合实践学科教研员伊林老师做《新课标·新实践·新评价——汶上县中小学劳动教育教师能力提升培训》为题的报告。伊老师从劳动教育的概念辨析，新时代劳动教育的性质特征，劳动教育的目标内容，劳动教育实践建议四个方面讲述了劳动课程应该注意的问题，强调劳动课程应注重综合育人、实践体验、开放学习和合作学习。劳动课程的教学要从教学目标的设定、真实情境的预设、劳动主体的落实等方面着手，遵循劳动教育规律，注重学生亲身体验，亲身经历劳动过程，亲切体验劳动情感，亲自获得劳动认知，理解劳动的价值和意义。

　　本次课例研讨活动，恰似一场春日的耕作，将理论解读与经验课例相结合，内容丰富、充实、生动，为全县中小学劳动教育组织实施提供了现实性、示范性引领。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。展望未来，汶上县劳动教育名师工作室将以此次活动为契机，汇聚更多尺码相同的教师，共研共学共提升，创新劳动教育模式，打造创意劳动新场域，为学生打开劳动教育的新大门，让劳动之花在校园里绽放得更加绚烂多彩！