<p class="ql-block">为了帮助孩子更好地适应小学生活，我们设计了“21天家校双陪伴计划”。这个计划旨在通过家庭和学校的共同努力，让孩子在暑假期间逐步养成良好的学习和生活习惯，为即将到来的小学生活做好准备。</p> <p class="ql-block">在“21天双陪伴计划”中，我们为家长准备了一份详细的陪伴表。这份表格从7月1日至7月30日，每天都有具体的活动安排。通过这些活动，家长可以更好地了解孩子的需求，同时也能让孩子感受到家庭的温暖和支持。</p> <p class="ql-block">入学后，孩子们还将参与到我们的“友伴课程”中。这种课程以跨年级学生结成友好关系的方式，帮助新生更好地适应学校环境。通过这种方式，孩子们不仅能缓解环境压力，还能提高人际交往能力和生活自理能力。我们的课程并非标准化教学方案，而是根据多方调查反馈进行定制化设计，注重情感联系与学习方式革新。</p> <p class="ql-block">在友伴课程中，高年级学生会教低年级学生识字。这种方式不仅让低年级学生获得了情感支持，激发了进步动力，还让他们快速习得了校园生存技能，减少了试错成本。对于高年级学生来说，这也是一次提升责任担当、思维领导力和心理成长的机会，他们能收获信任和友谊。</p> <p class="ql-block">我们的友伴课程具有创新性和独特性。它强调非传统关系，通过混龄/复式班强化课程化设计，解决独生子女困境。同时，我们还通过缓冲媒介优化代际互动，避免父母单向关爱过载，让孩子在更健康的环境中成长。</p> <p class="ql-block">在友伴课程中，孩子们参与双导向成长活动，实现了双向成长。这些活动不仅让孩子们在学习中成长，还让他们在情感交流中变得更加成熟。通过这些活动，孩子们建立了深厚的友谊，学会了如何更好地与他人相处。</p> <p class="ql-block">我们发现，那些哭闹和不遵守纪律的孩子，往往是没有配合和没有参加学校新活动的孩子。为了帮助这些孩子更好地适应学校生活，我们设计了有效衔接方法的四步曲：“前置课程-习惯衔接”、“教学方式转变-沉浸式体验”、“21天双陪伴-习惯培养”及“互助成长-友伴课程”。通过这些方法，我们希望每个孩子都能在快乐中学习，在学习中成长。</p>