深耕课堂促教学 严抓常规提质量 ——潘河中心校文本观摩检查

社旗县第九小学

　　为全面贯彻落实“双减”政策要求，严抓教学常规，促成教学实效提升，范校长及中心校领导班子带领各校校长对教师教案以及学生作业数量、作业批改、评价情况、以及学生作业规范程度等方面进行检查。

　　从教案检查的情况来看，各科教师能落实新课标理念，立足大单元，聚焦核心素养，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程;关注学生学科素养的培养与落实;教学重难点突出、教学方法灵活多样，教案从教材的分析到目标的确定，到评价任务的设计到教学活动的架构，都凝聚了精巧设计与谋划实施，老师们结合自己的课堂教学进行二次备课，倡导自主、合作、探究的教学方式；每位老师都充分备好每一节，课后及时进行反思，对之后教学进一步调整，不断提高课堂教学，向课堂教学要实效要成绩。

　　从作业检查情况看，各位教师严格落实“双减”政策要求，能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。学生作业页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成了作业，教师能及时批改，有等级、日期和恰当的评语；批阅方法各具特色，用激励性的评语调动学生的积极性，注重学生积极性的培养，进一步提高了学生完成作业的规范性和自觉性。

通过此次常规教学检查评比活动，各科教师都能够基于大单元教学评一体化认真备课，凸显学生核心素养形成发展要求，分层优化作业设计，落实“双减”政策教学要求，注重基础知识的夯实，同时也注意分层拔高的训练。对于现存不足，各位师生也要不断查漏补缺、及时改进，以期相互交流学习，共同进步成长，切实为提升教育教学品质做出应有努力，使学校教学工作再上一个新台阶。