<p class="ql-block"> 在金师附小凤山校区，阳光温柔地透过四（8）班教室的窗户，洒在课桌上。教室里，一场别开生面、满是奇思妙想的诗歌之旅正缓缓拉开帷幕。孩子们怀揣着对诗歌世界的憧憬，眼神中闪烁着好奇与期待，准备在诗词的海洋里尽情遨游。</p> 摘抄绘画心中的诗 <p class="ql-block"> 在楼老师的推荐下，同学们广泛阅读了国内外的现代诗，用心挑选出自己最喜爱的诗句细细品味，同时他们拿起画笔，将心中对诗歌独特理解和想象化为色彩斑斓或简洁明快的纸上画面，每一笔都饱含童真与创意，这不仅锻炼了他们的文字筛选能力，也让他们更深入地感受到了诗歌的魅力。这些画作或色彩斑斓，或简洁明快，每一笔都充满了童真与创意。</p> 小组诗意集结 <p class="ql-block"> 同学们自发分成小组，每个小组都发挥想象力，为自己的小组取了富有诗意的名字，并为他们的诗集赋予了独特的标题，如《星光如诗》《诗海拾贝》《春绘诗语》《春天的诗行》《蓝色之梦》《诗语星梦》《心梦寻光》《诗海同心》。小组的组建不仅促进了同学间的交流与合作，更为诗歌创作增添了乐趣。</p> 创作属于我们的诗 <p class="ql-block"> 在楼老师的启发下，同学们开始尝试创作自己的诗歌，他们从生活中汲取灵感，用稚嫩却真挚的笔触描绘心中的世界。不少同学以母爱为主题，细腻地捕捉母亲日常的点滴关怀，将那份深沉而温暖的爱意融入字里行间。这些诗作充满了童真与梦想，如同晶莹剔透的珍珠，串联起对母爱的赞美与感激，展现了同学们独特的观察力和想象力。</p><p class="ql-block"> 这一过程不仅让同学们深入感受到了诗歌的魅力，还通过创作将自己的内心世界以独特的方式表达出来。同学们在创作过程中相互交流、启发，增进了团队间的协作与创意交流，共同营造出一个充满灵感与温情的创作氛围，让诗歌成为连接彼此情感的桥梁，也让母爱这一主题在诗行中熠熠生辉，更加触动人心。</p> 诗集诞生记 <p class="ql-block"> 各小组将摘抄的诗歌、创作的诗歌以及绘画作品进行精心排版与设计，挑选合适的纸张、字体和插图，使诗集美观又富有层次感。</p><p class="ql-block"> 经过一番努力，一本本精美的诗集终于装订完成，同学们兴奋地将自己的作品展示给老师和同学们看。<span style="font-size:18px;">每一本诗集都是同学们心灵的结晶，每一个环节都凝聚着他们的智慧与汗水。这些诗集或简约清新，或华丽典雅，或充满童趣，或蕴含哲理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 这个过程不仅锻炼了同学们的审美能力和动手能力，还让他们体验到了创作的成就感。</span></p> 诗海中收获成长 <p class="ql-block"> 与此同时，班级组织了诗集评比活动。为保证公正性与专业性，特别邀请了两位文学素养高、热爱教育的家长担任评委。他们仔细翻阅每本诗集，从内容创意、表现形式、排版设计等多维度综合评判，不仅发掘出许多亮眼作品，还对部分诗集提出宝贵建议。</p><p class="ql-block"> 班级还组织同学们为喜爱的诗集投票，这激发了大家的参与热情，增进了彼此交流学习。同学们在展台间欣赏诗集，为心仪作品投票，在这个过程中发现更多佳作，学会欣赏他人优点，培养了团队合作精神与集体荣誉感。</p><p class="ql-block"> 经过激烈评比，一批优秀诗集脱颖而出，获评委和同学们的一致好评。更重要的是，通过这次活动，同学们提升了文学素养与审美能力，培养了创新思维和团队合作精神，学会将想法付诸实践，懂得如何面对挫折，在竞争与合作中实现成长。</p> 诗歌绽芳华 <p class="ql-block"> 通过这次诗歌创作活动，同学们不仅提高了文学素养和审美能力，更感受到了团队合作的力量和创作的乐趣。同学们纷纷表示，要将这份对诗歌的热爱与创意延续下去，用文字和画笔继续描绘自己心中的美好世界。</p><p class="ql-block"> 金师附小凤山校区四（8）班的同学们用他们的创意与努力为我们带来了一场诗歌的盛宴。这些诗集不仅是对他们学习成果的展示，更是他们童年时光中一段美好的回忆。让我们期待他们在未来的日子里继续用文字与画笔创造更多精彩的故事。</p> <div style="text-align: right;">美篇制作：项翛苒妈妈</div><div style="text-align: right;">照片视频：楼晶晶老师</div><div style="text-align: right;">美篇指导：楼晶晶老师</div>