<h3> 在春风和煦的三月，我校初一年级开展了一堂别开生面的历史展示课。<br> 这堂课以"大单元教学"为设计理念，将原本分散在教材中的辽、西夏、北宋三个政权巧妙串联，带领学生们走进千年前多民族共生的历史画卷。<br> 在新课标改革背景下，大单元教学强调以主题为引领，整合碎片化知识，构建系统化认知体系。"辽西夏北宋并立"单元聚焦10-12世纪中国多元一体格局的形成，通过整合政权更迭、民族交融、制度创新等核心议题，将传统的王朝史叙事升维为文明演进史探究，契合大单元教学的整体性建构理念。 </h3> <h3>温故而知新——回顾上一节内容</h3> <h3>导入新课——杨家将的故事引人入胜</h3> <h3>辽与西夏的建立</h3> <h3>辽与北宋的和战</h3> <h3>西夏与北宋的关系</h3> <h3>课堂总结</h3> <h3>随堂巩固</h3> <h3>教师指导</h3> <h3>学生积极回答问题</h3> <h3>小组活动</h3> <h3>板书</h3> <h3> 本节课以清晰的逻辑、丰富的史料和多元的互动，成功呈现了辽、西夏与北宋并立时期的历史全貌。教师注重培养学生的历史思维与核心素养，课堂气氛活跃，教学效果显著，是一节兼具知识性与思想性的优质课例。</h3>